《细胞癌变》教学反思
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《细胞癌变》教学反思

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时间:2020-12-23

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资料简介
《细胞癌变》教学反思    课前反思:从学生角度上考虑本节课想获取到什么知识?从教学目标上,考虑如何完成教学目标,体现生物学科的核心素养。从教学效果角度上看, 如何设计教学,才能体现高效的结果。课中反思:在讲到癌症的诊断和治疗时,花时间比预计多。原因:1.书上提到了手术切除。我举例:胃癌,肠癌,乳腺癌可手术切除。当我准备讲治疗环节时,发现有学生举手,提问:胃切除了还能吃东西吗?这在之前备课时我没有考虑到。这提醒我在备课时充分站在学生角度上思考问题。2.在讲到癌症的诊断和治疗时,学生对化疗放疗是什么一点都不知道。需花时间讲解。课后反思:本节课和生活联系十分紧密。谈癌色变,很多人都是这样。高中生通过本节课的学习。对癌症有了进一步的了解。让他们从癌症角度上知道了健康生活方式的必要性和重要性。还能帮助家人和亲朋好友指导他们的生活方式,纠正自己和家人在平时生活中做的不对的地方。如爱吃油炸和熏制品,不爱锻炼身体。 心眼很小,爱计较。学习本节后,知道了自己平时那些做的不对,进而进行改正,还能指导亲朋好友和家人。从基础到提升再升华。

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