《毛泽东思想》汇报课反思

《毛泽东思想》汇报课反思    上周三，教研组说下周让我上节汇报课，我点点头，说行。上哪一课呢？为了不耽误课，我算着进度，发现我要上的那节几乎不可能是完整的，想想算了，换个题目吧，等我考虑好选题，已经是周末了，加上其他事情，心里没底，最后想想为四月份的学校汇报课作准备，选个必修三的题目吧，选了选，准确地说是翻了翻，选了一个《毛泽东思想》，手头有个课件，自己先改改。   每个晚上都在加班弄这个课，白天是没有时间弄的，屁股不能沾板凳，就会有其他事情。改来改去，总感觉教学设计很别扭，不是太好，自己的想法又没有太多时间摆弄，真的陷入了两难的境地，看来先按原来的想法上吧。    周三、第一节课是汇报课，上课的晚上做了几个噩梦，都醒了，似乎成为真的了，心里很不舒服。醒来，西装领带，穿上行头，看看教案，到学校，离讲课还有十分钟时，我到班里去调试多媒体，烤课件。发现多媒体没电，糟糕，找送电的师傅，哪都没有，等找到、送上电，已经上课10分钟了。   等我站在讲台上，已是大汗淋漓。打开视频，发现没声音，晕死！   整个课，理论性太强，师生互动不好。   老教师评价：两种观点：一种能够很好的完成教学任务，教学设计还是不错的，但教学气氛有待活跃。                   另一种：教学设计有许多商讨之处，理论如何给简单化。