《三个和尚》教学反思

《三个和尚》教学反思  “一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”这是一个经典的故事改编的乐曲，通过提问大家有没有人听过这个故事，一个小男孩上台绘声绘色的讲了一遍，大家都听得津津有味，课本给的《三个和尚》是一首民乐合奏曲，时间比较长，单独去听可能对于一年级的学生来说有些无趣，我给大家看了这首乐曲的动画，请学生聆听每段场景变化时音乐的变化，比如和尚念经时、上山时等等。  在观看动画时，学生的注意力大多都放在动画上，可能缺乏了对音乐的关注度，这是这节课的不足之处，这首乐曲使用了打击乐堂鼓、木鱼，和板胡、坠胡、三弦等三种民族乐器，应在上课之前先带学生认识这几种乐器，聆听它们的声音，并进一步能分辨出三种乐器的音色和其所代表的和尚形象。这对于一年级的学生来说还是比较难的，是他们第一次接触到这些乐器，音乐知识应当慢慢渗透，不能一节课讲授太多，在以后的教学中，我会慢慢的让他们接触和了解。