《有理数的加法》第一课时教学反思

《有理数的加法》第一课时教学反思    本节最重要的是这个法则，在讲解的过程中太急于给同学们引导，所以节奏过快。但是同时又觉得学生们都会，不如直接利用法则做题，说明还不能充分掌握学生的学习情况。   这节课，为了帮助学生记忆，还编了小小的顺口溜，“同加异减。”同号一家人，所以绝对值必须加。异号两家人，所以必须减咯，希望他们能记住，并且在以后的学习中越来越熟练。   从一班的作业情况来看，只有两个学生不会，于是课下单独辅导了一番，再次讲解后，便又上交了一份儿新作业。二班这次竟也出乎意料的好，有几个马虎，写着写着符号丢了，再或者计算出错。有三个同学一看就是上课一点儿也没学，只好单独辅导。所以，学生就是懒，上课不集中！    这次上课以来，二班的纪律比较好，所以能感觉到每个人都在用力学，不敢怎样。所以，必须再抓的严一些。加油！