一年级语文上册《对韵歌》评课稿
加入VIP免费下载

一年级语文上册《对韵歌》评课稿

ID:533214

大小:2.73 KB

页数:1页

时间:2020-12-23

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
一年级语文上册《对韵歌》评课稿     《对韵歌》是摘取《声律起蒙》中的内容,围绕春夏秋冬,编成符合儿童特点的、且含适当生字的韵文。句式整齐,合辙押韵,琅琅上口,背诵自如,通俗易懂,文道结合,便于儿童理解,易激发学生识字的兴趣。我校的三位老师都选取了这一课来开课。听完了三位老师的教研课。我觉得有很多值得学习的地方。个人感觉也有一些商榷之处。       陆教师的教态自然,基本功扎实,从学生字的实际出发,由图片引出生字的学习,降低了学生学习的难度,并注重启发学生说出识字生字的方法。通过游戏巩固生字,指导学生背诵,很受学生欢迎。个人建议:学习生字的方式可以多样些,例如:故事引入,猜字谜等。学生的课堂常规也需要加强训练,教师在平时的课堂上可以循序渐进的进行训练。教师的评价语言可以丰富些,不要只要“很好”来评价。可以更具体细致。例如:你读的很标准,鼻音发的很准。     赵老师在教学开始对课文内容整体输入,接着采用随文识字的方法进行生字学习,教学生字的方法多样,印象比较深刻的是:通过图片"?"与文字"云"的对比,让学生对象形字这一概念有了认识,了解到象形字与图画特别像;又出示了"雨""风""鸟"等生字从甲骨文到现代字的变化过程,让学生自己去体会出汉字的形成是一个慢慢演变的过程。语文课堂中重要的不仅是内容的习得,更是学习方法的渗透。个人感觉教师讲解还是有些多,学生发言思考的时间和机会比较少。      王老师的教学设计清晰,在教学过程中教师能抓住各种机会对学生进行学习习惯和德育教育。例如:在学习“云”字,提问:你知道云是怎样形成的?由此引导学生多读书,养成读书的好习惯。印象更为深刻的是王老师在引出生字的过度语言非常自然,很巧妙。例如:学完云字,用云组词得到乌云一词,马上过渡说“乌云来了,天要下雨了”,引入“雨”的学习。学完“花对树”这一组对子后,说:“树上来了一位客人,是谁呢?”出示图片,学习“鸟”字。

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料