《星光恰恰恰》教学反思

 《星光恰恰恰》教学反思《星光恰恰恰》这首歌曲欢快活泼，歌词朗朗上口，歌词中提到的“春夏秋冬看北斗星”这句歌词引起了学生们的兴趣，通过对这句歌词中所包含的与北斗七星有关的科学知识，让学生对“北斗七星”有了简单的了解。在本节课学唱歌曲的环节中并没有出现很大的问题，这首歌曲的旋律和节奏都比较简单，唯一有一处比较容易唱跑调的地方，就是在第一句“一颗星两颗星三颗星”的最后一个“星”字的音“1”，孩子们在通过听唱法学习的时候，在这一处听的不是很清楚，所以就会出现把“星”的音唱高的现象。这也就暴露出了单一使用范唱让学生进行听唱法学习歌曲的弊端，在范唱伴奏比较嘈杂、或是听不清楚的时候，学生的耳朵分辨不出主旋律的音高，就容易将歌曲的音唱错。所以出了歌曲范唱，教师的钢琴引导也是非常重要的。在歌曲学会之后，为了让学生体会歌曲活泼欢快的情绪，在歌唱的同时又能做律动，边听边加入拍手的动作。我发现在歌曲学完之后学生已经不需要太多的讲解和示范，自然而然的就能将拍手的动作融入到歌曲当中。