《鼹鼠的月亮河》阅读指导课设计
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《鼹鼠的月亮河》阅读指导课设计

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时间:2020-12-23

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资料简介
适用年级:三年级 图书名称:《鼹鼠的月亮河》(王一梅著,新蕾出版社) 主要内容:米加不喜欢爸爸为他选择的人生道路,他敢于闯荡世界,决定离开家乡,为童年伙伴女鼹鼠尼里发明洗衣机。尼里在河里发现了一块漂亮的卵石,送给了米加。这是一块月亮石,是一块故乡石。米加揣着它上路了。后来发生了许多有趣而又迷人的事,但一切都和尼里有关。能够体会到友情和梦想的力量,从书中汲取实现梦想的力量。 学习目标 1、培养倾听的习惯,在猜测、交流中,激发自主阅读的兴趣。 2、指导看课外读物的方法。 教学重点:培养倾听的习惯,在猜测、交流中,激发自主阅读的兴趣。教学难点:指导看课外读物的方法。 教具准备:《鼹鼠的月亮河》阅读资料 幻灯 教学过程 一、谈话导入: 1、在十月份我们看过一本非常有趣的童话书——《鼹鼠的月亮河》出示封面图 一起来读一读书名,注意“鼹(yǎn)”的读音。 师介绍:鼹鼠是一种哺乳动物,挖掘泥土的本领特别大。封面上就有两只鼹鼠,一个是鼹鼠小子,叫米加;一个是鼹鼠姑娘,叫尼里。(相机板书:米加、尼里) 谁来说说你还看到了什么? (1)月亮——你的眼睛一下子就被这轮又大又圆的月亮吸引了,你和书里的主人公米加一样对天空充满了好奇。 (2)小河——这条清凌凌的小河就叫“月亮河”。为什么叫这个名字呢?我想,月亮河一定是弯弯的,像月牙一样美丽。河上的月亮一定很神奇,永远那么圆、那么亮! (3)星星——这几颗星星亮晶晶的,就像是天空的眼睛,一眨一眨地望着大地,也望着河边的米加和尼里。 二、走近米加,体会米加的与众不同和孤独的内心 师配乐:静静的夜晚,深蓝的天空,圆圆的月亮,流淌的小河,青青的草地,在这样美丽的月夜,在这样美丽的地方,总会有许多美丽的故事,等待着我们去聆听,去分享。 1. 先来认识一下小鼹鼠米加吧。出示图片,文字 : 米加是黑色的鼹鼠,整个月亮河唯一的黑色鼹鼠。为了能让他看起来比较明显一些,米太太常常给他穿有条纹的彩色工装裤。他有着尖尖的鼻子,头颈又粗又短,脑袋比一般的鼹鼠要大一些;眼睛亮亮的,很灵活。从整个儿看起来,他有些瘦小。 米加不怎么和哥哥们一起玩。白天,哥哥们爬烟囱、荡秋千的时候,他大多是在睡觉。到了夜晚,他开始到树下看书,到河边溜达,或者就在大石头上画画儿。有时候米加就在月光下堆卵石玩,堆迷宫、堆城堡、筑堤坝。而这个时候,哥哥们已经开始睡觉了。 2. 读到这里,你们觉得米加跟别的鼹鼠有什么不一样?(长相、习惯、爱好) (1)他的哥哥们都长着令人骄傲的棕色皮毛,而米加却是——黑色的。而且又瘦又小,,他的大哥一直觉得米加像一只小小的黑老鼠。 (2)哥哥们都是白天玩耍,晚上睡觉,而米加却是——白天睡觉,晚上做事。 (3)鼹鼠应该喜欢泥土,应该学习挖掘的,可是,米加却喜欢——看书、画画、散步、筑堤坝、堆迷宫、堆城堡。 师:在别人眼里,米加是一只特别的鼹鼠,米加也觉得自己跟别人不一样,他一直很孤独。 三、夜晚相遇,感受米加和尼里的友情 1. 有一天,孤独的米加在月亮河边认识了另外一只孤独的鼹鼠,就是这个穿绿花裙子的鼹鼠姑娘——尼里。听,他们在说什么哪!图+文字、配音: “我希望天上有一只和我一样的鼹鼠,因为别人都和我不一样。”米加说这些话的时候,眼睛一直望着天空。 “哦,不,我希望有一只和我不一样的鼹鼠。”尼里说,“在我之前,我的爸爸已经有十二个可爱的女儿了。他好希望我不一样,是个儿子。” 师:他们坐在河边,脚垂在水里,眼睛望着远方,他们心里想的也许是一样的,也许是不一样的。但是,他们靠得很近。对于两只孤独的小鼹鼠来说,就足够了。 2. 一个鼹鼠小子,遇到了一个鼹鼠姑娘,他们之间会发生什么有趣的故事呢?听! 师:“哎哟——”尼里突然叫起来。打破了沉默的气氛。 谁来猜一猜发生什么事了?(适当猜测情节) 书里是怎么写的呢?出示文字: “怎么了?”米加问。 “我的脚——”尼里把脚伸得高高的。 月光下,尼里的脚趾被螃蟹夹住了。这是一只破坏气氛的小螃蟹。米加试着去对付那只螃蟹,但是螃蟹很顽固,紧紧地咬住了不放。 米加没有办法对付夹住脚的螃蟹,只好说:“我马上回去发明一个机器,叫做‘对付咬人螃蟹机’。 ” 米加正在着急,尼里说:“不过,现在已经用不着了。?她把脚伸起来,哦,这个小螃蟹大概是闹够了,或者找到更加好玩的玩法了,或者是怕米加立刻就发明出?对付咬人螃蟹机?来,所以已经走掉了。 “那好,现在我想发明洗衣机了,你就可以不用这样辛苦地洗衣服了。”米加说。 “是的,我总有洗不完的衣服。”尼里说话的时候看着米加。她被眼前这只小小的黑鼹鼠的话牢牢地吸引了。 她从来没有听说过,鼹鼠也会有发明东西的念头。她想,不管他是不是真的能够发明那种机器,有这样的想法就已经是很了不起了。 3. 在尼里的眼里,米加又是一只怎样的鼹鼠呢?(了不起的) 是的,在尼里的眼里米加是一只了不起的鼹鼠,有发明东西的念头。能得到别人的肯定和赞扬,对米加是多么大的鼓舞啊! 同桌分角色读,体会各自的心情。 4. 你们说,从此以后,米加和尼里还会孤独吗?为什么呢?(因为他们成了一对好朋友。) 你们也有朋友,朋友之间可以一起分享快乐,相互诉说烦恼,温暖彼此的心。友情让米加和尼里不再孤独。板书:友情 四、流浪远方,感受米加的成长变化 1. 自从有了发明洗衣机的念头,米加就常常在夜晚画他的设计图。 咱们来听听,米先生和米太太,还有米加的朋友刺猬先生是怎么说的呢? (文字 出示) 谁来模仿他们三个的口气来说一说? “发明就像星星一样,离我们很遥远。” 米太太说这样。 “一只鼹鼠整天想一些不着边际的事情,而把大白天浪费在睡觉上,他早晚要吃亏的。”米先生这样说。 “如果我有米加这样的儿子,我会很高兴的,虽然他有些瘦小。”刺猬先生这样说。 2. 同样一件事情,三个人却有三种不同的说法,米加心里会怎么想呢? 对于米加来说,发明就是他的梦想。人是应该有梦想的。(板书:梦想) 3. 米加在发明洗衣机的过程中遇到了困难,需要到很远的城市去买零件,所以,他带着尼里送给他的一块月亮石离开了家乡,开始了流浪的日子。他走了很远的路,遇到了一个叫咕哩咕的魔法师。聪明的米加很快就学会了几个简单的魔法,比如用纸片变树叶。米加和咕哩咕还被邀请到黑熊剧院演出了呢。 我们一起来读读海报吧!海报上的内容 指读: 黑熊剧院推出最新节目:大变特变 演出者:天才的魔法师和精灵的鼹鼠 他们俩表演得怎么样?出示 文字: 他们的演出每场都很成功,掌声差点儿让黑熊剧院的屋顶飞起来。 一次演出的时候,咕哩咕突然说:“下面,鼹鼠米加将为大家表演一个节目,叫作——纸片变树叶! 啊,这次是鼹鼠米加来表演! 所有的观众都很意外,但是大家很乐意看新的节目——一只黑色的鼹鼠的表演。 米加意外极了。但是他没有出错,他真的把纸片变成了树叶——一片蓝色的树叶。 大家都很激动,因为没有人想到鼹鼠也会变魔法。 这片蓝色的树叶被黑熊先生贴在了海报的最上角,来看演出的人可以先摸一摸这片魔法变出来的树叶。 电台记者鹦鹉小姐立刻就来采访鼹鼠米加,咕哩咕也跟着一起被采访了。 “太好了!亲爱的米加,你会成为明星的。”黑熊先生数着演出得到的钱非常满意地说。” 4. 读懂了什么?米加上了电视,真的成了大明星,就连月亮河也出名了。月亮河一带的鼹鼠每天晚上都可以在电视里看到米加,米加成功了!现在,你们觉得米加的梦想实现了吗?他的梦想到底是当明星,还是发明洗衣机? 米加给尼里写了一封信,信里怎么说的呢? 米加的信 亲爱的尼里: 离开家乡的这段日子里,我已经改变了很多,最重要的是我克服了白天睡觉的毛病。 我不想做明星,我会用演出得到的钱买零件。洗衣机的外形已经设计好了,是圆形的。到时候,洗衣机可以像皮球一样到处滚,而你可以像玩皮球一样追你的洗衣机了。 我已经祈求螃蟹不要夹你的脚。 你永远的朋友:米加 谁来读一读这封信,你们读懂了米加的心吗?你还读懂了什么? 5.米加说得好“做谁不重要,关键是你想做什么事情”; 五、读后推鉴;书中还有许多主要人物:老鹰铁嘴、乌鸦红辣椒、魔法师咕哩咕等;同学们可以通过阅读来了解以上人物的特点是什么? 板书设计: 米加、尼里 友情 梦想

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