《告诉世界我能行》阅读指导教案
加入VIP免费下载

《告诉世界我能行》阅读指导教案

ID:526024

大小:6.3 KB

页数:3页

时间:2020-12-23

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
设计理念: 1、《语文课程标准》中指出:学生要学好语文就要广泛读书,只读几本薄薄的语文教科书是远远不够的,要通过大量的课外阅读开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,为了使学生真正成为学习和发展的主体,我们应遵循儿童发展的心理和读书规律,注重读书方法的指导,“达到”课内悟方法,课外求发展的效果。 2、“阅读是学生、教师、文本之间对话的过程。”教师要善于引导学生从书面语言中获取信息,引导学生与文本对话,使学生创造性地感受、理解、评价、鉴赏文本,同时在对话的过程中,师生的精神获得共同的成长。 3、以课堂为展示平台,以学生的读书活动为载体,师生共同创设“书中有乐,读中有乐”的氛围,在阅读中培养健康的审美情趣。 一、教学目标: 1.通过读书交流活动,激发学生阅读的兴趣,培养学生良好的阅读习惯,提高学生阅读的能力,享受读书的乐趣。 2.通过读书,帮助学生解决生活中的困惑,体悟作品的生命诠 释,树立学生的自信,培养学生的勇气,端正学生的态度,从而激发学生去读这本《告诉世界我能行》。 二、教学重难点: 激发学生阅读的兴趣,享受读书的乐趣,培养学生读懂文章内容的能力和口头表达能力。 三、教学准备:  每人一本《告诉世界,我能行》    课件 四、教学过程: (一)歌曲导入,创设氛围 1、师:这节课的开始,我们一起来欣赏一首歌曲,德国的影片《英俊少年》的主题歌——《小小少年》,会唱得同学可以跟着一块哼唱。(播放歌曲) 2、师:同学们,正像歌中唱得那样,随着时间一年年的飞跑,我们的个头长高了,可是,我们的烦恼也出来了,你生活中有什么烦恼呢?遇到烦恼,你是如何排解的?(生交流讨论,揭示主题) (二)谈话交流,引出新书 师:今天,老师给你们介绍一种排解内心烦恼的新方法,我给你们带来了一个人和她的一本书。(出示作者和作品) 1.师:画面上的阿姨就是“知心姐姐”卢勤,《中国少年报》是一份专门为孩子们办的报纸,这其中有一个非常经典的栏目,办了大约50多年,这个栏目就叫“知心姐姐”,而卢勤阿姨就是长期担任这个栏目的主持人。因此,她非常了解我们,也特别了解咱们的各种烦恼,她为我们的孩子们、家长们、老师们,写过很多书。(了解作家其他作品)   2.了解作品 3.师介绍书评: 今天,我们就将共同认识她的一部作品,这本书被誉为引领成长的“知心宝典”,中国少年儿童出版社社长说这是一本最想为孩子们出版的书。为了让大家对这本新书有更全面的了解,老师给大家提供一组数据。 (三)、读目录 1.同学们,你们想不想知道这6句短语到底是怎样回答我们成长中的种种问题的呢?那就让我们一起走进它的目录。一般来说,一本书的目录,就把这本书的整个框架结构呈现在我们的面前了。我们一起来读读。   2.这一遍读下来,有没有发现其中出现频率最高的词是什么?(改变) 3.我们再看红色的字,其中出现最多的又是什么字?(我) 4.这是不是给我们一点小小的启发,要解决成长中的种种烦恼,种种问题,要从“改变”“我”做起。接下来请大家看手中的目录单子,快速浏览目录,结合你成长中的烦恼,谈谈你对其中一条短语的理解。 (四)、学习故事内容,谈阅读感受 师:刚才我们从目录这6句短语中就能想到这么多道理,那么现在让我们走进正文,好好地去读读其中的故事,看看其中的人物,好吗? 学习第一个故事:刘漫兮的故事 1.小组代表上台谈感受,其余小组补充发言。 2.师小结:改变心态就改变了世界!让我们也来记住这句:太好了!我们把“太好了”称为“人生的第一课”。同学们,什么叫“太好了”? 3.简介刘漫兮。 学习第二个故事:刘楷的故事 1.小组代表上台谈感受,其余小组补充发言。 2.师:我们班的孩子真聪明,为高个儿找了这么多优点,说了这么多宽慰刘楷的话。当时,也有许多人为刘楷想办法出主意,其中,主意出得最棒的一位叔叔,我们来看看。 出示课件:最棒的一条 3.高个子有高个子的优点,咱们矮个子也有矮个子的优点,皮肤黑也有皮肤黑的“几大优点”,你也可以总结出几大条来。两人讨论讨论,然后说说看,你总结出了哪几条?(生讨论后交流) 4.同学们,你们总结出了这么多优点,其实,我们就可以得出以下结论。(生齐读) 5.生选择一句最能打动你的、感受最深的一句读读。 6.这本书中除了有许许多多非常鲜活的故事和真实的人物,还有一剂非常有意思的药方,这剂药方叫“感谢”,它有一份说明书,我们一起来看看课件。 (五)、总结,激趣读整本书 同学们,读这种故事性不强、独立成篇的书籍,可以像今天这样,结合自己的实际情况,先快速浏览目录,筛选出自己最想读的内容,利用一些零碎的时间去读。也可以像平时读儿童文学故事作品那样有序地读……因为时间关系,老师今天不能一一介绍这些章节具体讲了什么,那该怎么办呢?我们可以去书店买、去图书馆借、网上看电子书。让我们读卢勤阿姨的《告诉世界我能行》,在书中与少年儿童打了30几年交道的“知心姐姐”谈话吧!

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料