四年级《登封是我家 环保靠大家》教学设计
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四年级《登封是我家 环保靠大家》教学设计

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时间:2020-12-23

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资料简介
教学内容的分析环境意识已成为衡量一个民族文明程度的重要标志,如果学生从小就能培养起牢固的环境意识和保护环境的习惯,则有利于提高我们全民族的素质,有利于环境的治理和资源的保护,也有利于学生科学意识的培养和道德水平的提高。                     虽然政府采取了各种手段来保护环境,但环境污染情况还是比较严重,提高全民的环保意识十分重要,为了提高学生的环保意识,让学生从小形成良好的保护环境的意识,结合我校学生的实际情况,我综合了多种课程资源,针对四年级的同学设计了《登封是我家  环保靠大家》这一节课。学情分析四年级学生的环保意识不是很强,但他们能通过自己眼睛的观察,身体的接触,心灵的感受,认识环境状况,了解环保的重要性,感受环境与人们的生活紧密联系,从而懂得为环保尽自己的一份力量。    教学目标    1、让学生了解本地区生活的环境,树立环境保护意识。    2、了解生态环境的一些问题,能自觉爱护我们生活的环境,增强保护环境的责任心。3、能为爱护环境做力所能及的事情。      重点难点    1.充分发挥小组合作学习,鼓励学生积极探究环保好办法。2.增强学生的环保意识,能自觉爱护生活环境,为爱护环境做力所能及的事情。    教学准备    多媒体课件、卡片。    教学过程    一、情景引入,引趣激情1、同学们,大自然是我们的家,给我们提供了美丽、舒适的生活环境。前几天,老师读到了这样一首诗歌,特别的喜欢。今天就分享给大家。(课件出示诗歌内容)。家蓝天是白云的家,树林是小鸟的家。小河是鱼儿的家,泥土是种子的家。我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家。谁能有感情的给大家朗诵出这首诗歌。(指名朗读,齐读)2.补充诗歌。同学们,我们今天也来当一次诗人吧!我们坐在教室里,( )就是我们的家。我们是通达路小学的一员,( )也是我们的家。登封是我们的家乡,( )就是我们的家。(师生共同完成)3.出示身边熟悉的优美的图片:少林寺、嵩山、三皇寨、卢崖瀑布、月季园、通达路小学等。教室、学校、登封都是我们的家,现在随着老师的镜头看看我们的家,看到你熟悉的地方大声的说出来。(边看边说)4、同学们看到这样的学习、生活环境你有什么想说的吗?生:我喜欢在这里生活,因为――(指名回答)二、调查并发布环境污染情况及其危害1、我们喜欢空气清新,山青水秀的生活环境,可是随着人们生活条件的提高,环境污染现象却越来越严重了。星期天,我们调查了环境状况,说一说你都了解到了什么?2、分类汇报:水污染、生活垃圾、大气污染及其危害。3、说一说,我们身边,家里、小区周围、学校里还有哪些污染现象?(自由交流)。三、了解低碳生活过渡:其实我们国家和市政府一直很关注环境保护,还提出了低碳环保,节能减排的口号,那你们知道什么是低碳生活吗?1、指名回答。2、出示:低碳生活就是提倡借助低能量、低消耗、低开支的生活方式,把生活耗用能量降到最低,从而减少二氧化碳的排放,保护环境不再持续变暖,对我们小同学来说,平时注意节水、节电、回收垃圾以及绿色出行,就是积极实践低碳生活。(指名读,齐读)。四、明辨是非,各抒己见1、我知道平时大家都特别注意保护环境,那遇到下面的情况,你会怎么做呢?明辨是非(选一选)(1)去商场买东西,你会选择什么购物袋:(a.塑料袋  b.环保袋) (2)下课时,你看见桌子底下有一张纸,你的做法是:(a.捡起,扔到垃圾桶里 b.不管它) (3)吃完的口香糖,你会(a、吐在地上b、用纸包好丢到垃圾桶) (4)我们的课桌,我会(a、乱刻乱画b、把钢笔水洒在上面c、爱护它)五、环保知识竞答只要我们从小事做起,从自我做起,人人注意环保,我们的家园一定会越来越美好。接下来,我们来一个环保知识竞答,看看大家对环保知识到底知多少?(课件出示)1.我国绿色食品的标准是什么?(     )A.颜色为绿色的食品B.不用农药和化肥的食品C.按照特定生产方式生产,优质的营养类食品。2.这些物质哪一种的含致癌物质多?(    )A.水煮鱼肉片  B.烤羊肉串  C.炒面3、夏天空调温度调到多少度合适(  )A.26℃到28℃   B. 15℃到18℃  C. 9℃到12℃4. 以下炉灶哪种污染较小?(     )A.柴火灶  B. 液化气罐  C. 电磁炉5.大自然中塑料的分解约需要(  )年。  A.100-200      B.450   C.500-700     D. 300-4006.“低碳行动”的宗旨是(  )。A.鼓励公众从身边小事做起,调整生活方式,为减少温室气体排放出力。B.减少白色垃圾,少用一次性物品C.护林种树,绿化环境D.呼吁政府采取措施减低温室气体排放量六、动手实践,从我做起1、大家对环保知识了解地还真不少!我们生活的地方就是我们的家园,我们的生活离不开环境,环境是我们赖以生存的地方,我们只有用心爱护它、人人行动才能把我们的家建设得更加美丽。现在请同学们以小组为单位想一想,我们怎样去爱护我们的家园?(1)同桌讨论交流,师做巡视。    (2)学生汇报。    (3)师小结:只要人人都行动起来,爱护环境,那天会更蓝,水会更清。我们齐读《环保三字歌》。2、爱护我们生活的环境就应该从身边做起,从我做起。为了让更多的人加入到我们的环保队伍中来,我们每人设计一条爱护环境的宣传语吧!学生在卡片上写环保宣传语,然后指名读并粘贴在黑板上。    3、让我们一起呼吁所以的市民:爱我登封,做文明市民,靓化城市,整洁家园,以爱护环境为己任,从自身做起,养成良好卫生习惯,发扬“弯腰精神”,做文明小卫士,还大地绿色,给天空蔚蓝,共创美好家园!    七、总结、升华人人都有自己的家,谁不爱自己的家,谁不想自己的家更美好。同学们让我们伸出你的手、我的手,让我们手牵手,心连心,共建美丽家园!

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