教 学 内 容 ：
一、聆听歌曲《拾麦穗》 （豫剧音调）
二、学习歌曲《拾麦穗》
教 学 目 标 ：
一、通过聆听，感受劳动的欢乐、生活的美好。
二、能用甜美流畅的声音演唱具有河南地方特色曲调的歌曲《拾麦穗》，引导学生懂得粮食的来之不易。
三、能准确地读出歌谣的节奏。
四、能创造性地运用动作表演为歌曲伴奏，表现其情感。
教 学 重 点 ：
一、能用甜美流畅的声音演唱歌曲。
二、引导学生懂得粮食的来之不易，要珍惜粮食。
教 学 难 点 ：
准确演唱具有河南地方特色的歌曲曲调。教学准备
教 学 过 程 ：
一、组织教学，课前律动
二、音阶练习（加柯尔文手势）
三、聆听《拾麦穗》
1、完整地聆听歌曲《拾麦穗》，感受歌曲曲调。
师提示：歌曲采用的是什么地方剧种的音调？
2、教师范唱，请学生边听边思考歌曲所表达的情绪。
3、结合课本插图，再听歌曲，了解河南地方人情。
四、学习歌曲《拾麦穗》
1、聆听歌曲，感受歌曲旋律。
2、师有表情地范唱歌曲，学生感受歌曲中河南豫剧的风格和韵味。
3、用听唱法学唱歌曲。
师提示：注意前半拍的休止时值。
4、学生跟琴用甜美流畅的声音演唱歌曲。
提示：要唱准、唱好拖腔。
5、请学生用木鱼和三角铁为歌曲伴奏。
6、引导学生边唱边自由表演。
五、编创与活动《读歌谣》
1、教师范读，学生感受歌谣节奏。
2、学生练习读歌谣。
3、学生有感情有节奏的的齐读歌谣。
4、分组采用对说歌谣的形式，练习歌谣。
5、边说边用小乐器拍击节奏，为歌谣伴奏。
六、课堂小结
微信/支付宝扫码支付