期中测试 教案设计
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期中测试 教案设计

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时间:2020-12-18

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资料简介
期中测试  复习设计 共1课时       总第33课时 教学目标: 通过期中复习,使学生获得的知识更加牢固,计算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,全面达到各单元所规定的教学目标。 复习过程: 一、回顾引入 1、本学期我们已经学习了哪些内容?引导学生看目录相互说一说。 2、全班汇报交流。 3、今天我们来复习本学期所学内容,板书课题。 二、复习整理 1、复习测量。(口头完成下面问题) (1)我们学过的长度单位有哪些?相邻的两个单位之间的进率是多少?学过的质量单位有哪些?它们之间的进率是多少? (2)用手势表示1米、1分米、1厘米、1毫米的长度。 (3)填空。 9吨=(  )千克     3000千克=(  )吨 7000米=(  )千米    5千米=(  )米 1吨-400千克=(  )千克   3厘米-6毫米=(  )厘米(  )毫米 2、复习万以内的加法和减法 (1)笔算加、减法要注意什么? (2)计算并验算下列各题。 726+598=    940-762=    10000-3791= 3、复习四边形 (1)指出下列图形各是什么类型?(略) (2)计算下列图形的周长。(图略) 4、复习有余数的除法 (1)计算有余数的除法要注意什么? (2)列竖式计算。 47÷8=    38÷6=    87÷9=    42÷7= 5、复习时、分、秒的认识 (1)我们学过的时间单位有哪些?它们之间的进率是多少? (2)一堂课40分,上午9时55分上课,什么时刻下课? 三、全课总结 1、通过今天的复习,你有什么新的收获? 2、师总结。 期中测试卷 讲评设计 共1课时       总第35课时 教学目标: 通过试卷讲评,使同学们进一步了解和掌握本册学习内容,根据卷面情况来查缺补漏、质疑解难。 讲评过程: 一、分发试卷 二、考情分析 本次素质测评共有2个班99名同学参加,最高分为95分,最低分为28分。三(1)班高分人数为18人,及格人数为37人,三(2)班高分人数为21人,及格人数为44人。 本次期中测评从卷面来分析,同学们对加、减、乘、除法的口算、笔算掌握较好,对四边形的认识、周长的计算等内容掌握也不错,失分较多的是用递等式计算,部分同学忘记了计算方法和格式,另外应用题的掌握也较差失分较多,计算粗心也是失分原因之一。 三、疑难讲解 根据卷面情况进行质疑解难,针对错误较多的题进行集体讲解。 四、补偿措施 1、对学过的知识经常复习,以免遗忘。 2、培养读题能力,以免弄错题意。 3、培养学生分析问题、解答问题的能力。 五、更正错题 在卷面上更正做错的题,有疑问的地方提出来进行讲解。

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