2017年一年级下学期体育教学计划
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2017年一年级下学期体育教学计划

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时间:2020-12-23

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资料简介
一、教材分析  一年级体育基础知识,是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求,针对学生的接受能力和认知水平而选编的,用以指导学生学会学习和活动实践,它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中,根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求,把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类,称为“基本活动”。这些内容,都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能,没有典型的运动项目。  通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,培养学生身体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质,促进学生身心全面、和谐地发展。  小学一年级学生模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是,在教学过程中,应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化,也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。  二、教学总目标  1、 进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。  2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。  3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。  三、教学重难点  1、养成正确的身体坐、立、行姿势。  2、队列和队形练习。  3、小学生广播体操。  4、各种跑、跳、投练习。  四、教学方向  培养体育人才,培养学生对体育的兴趣,全面发展人才。培养学生的运动能力,从而促进学生的身心健康发展,发展学生的体能,发展学生各项技能,发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。  五、教学主要措施  1、认真备课,做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案,做好示范和讲解,使学生能有从客观和主观上学习。  2、教学方法具有多样性、灵活性,主要以学生练习为主,教师知识起到指导,纠正学生错误为主,真正以学生为中心。  3、及时进行考评,从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。六、教学进度计划表 周 次 教    学    内    容 课时 备注 一 1报名、2室内课(收心教育和课堂常规要求) 4 二 1队列队形、2前脚掌走、3走和跑、4跳跃单双圈 4 三 1走和跑、2看谁先起跑、3投掷、4左右滚动 4 四 1立定跳远、2沿着线走跑、3踏石过河、4投掷羽毛 4 五 1跳跃、2游戏、3蹦跳步、4迎面接力 4 六 1前滚翻、2持轻物掷远、3篮球活动、4小舞步 4 七 1.30米绕物跑、2前滚翻、3小跳绳、4S型绕物接力 4 八 1小鸭子夺旗、2游戏、3前滚翻、4快速跑 4 九 1自然跑、2单脚跳接力、3打球游戏、4律动小组合 4 十 1持轻物掷准、2游戏 4 十一 1跳绳、2拍球比多①、3拍球比多②、4跳绳 4 十二 1跳绳考试、2走跑交替游戏 4 十三 少儿田径趣味活动 4 十四 1体育小常识、2小鸭子夺旗、3攀爬、4掷轻物 4 十五 1基本步法、2考试、3游戏 4 十六 期末检测 4 十七 期末检测 4 十八 机动课(根据天气情况决定)

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