小学“两学一做”回头看整改方案

按照市委“两学一做”学习教育安排与部署，近日，在支部内开展了“两学一做”学习教育“回头看”，现将“回头看”结果汇报如下，不妥之处，敬请指正。   一、存在的问题   1.活动中存在的问题   对“两学一做”进行教育学习不系统和深入，只能针对某些问题进行讲解。   2.学习中存在的问题   一是严防精神懈怠。近年来，中央出台了各种规定和政策，从“八项规定”、“六项禁令”到《新准则》和《新条例》;推出了一系列整治活动，从群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育。这些“整改之风”继续有力，让很多党员有点“吃不消”，产生了“缓口气”、“放放松”的懈怠情绪，对开展“两学一做”的效果就会大打折扣。   二是严防学做脱节。开展“两学一做”学习教育，基础在“学”，关键在“做”。“学”不是简单地读读书、看看报，而要带着问题去深学、细学。“做”也不是简单地说一说，而要针对问题去真改。要突出问题导向，注重实效，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五大问题，进一步增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。   二、解决方法   系统的学习“两学一做”，可以采取自主学、集中学、对比学、研讨学等措施，将“两学一做”进行到底。具体措施有：   1.每年制定一个党章学习计划。在每年年初要制定党章学习计划，明确当年活动主题、学习内容、学习方式、考核目标等内容，作为全年深入学习党章的重要遵循。   2.每季度召开一次党章专题学习会。   3.广大党员对照党章查找差距和不足，结合自身实际撰写一篇总结，将自我评价和民主评议相结合。   4.每年组织一次党章知识竞赛。   5.创新方式讲党课。