《长城》教案
加入VIP免费下载

《长城》教案

ID:517232

大小:4.04 KB

页数:3页

时间:2020-12-23

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
教学目标: 1、认识本课的生字,理解“崇山峻岭”、“蜿蜒盘旋”等词语的意思。 2、有感情朗读课文,理解课文内容,体会长城的雄伟壮丽和劳动人民的智慧和力量,激发学生的民族自豪感。 3、学习由远及近、由整体到部分的观察方法,学习在观察中展开联想。 重难点: 重点:图文结合,理解长城的气势雄伟和高大坚固,感悟课文内容,激发民族自豪感和对祖国的热爱。 难点:展开想象,体会作者所表达的思想感情。 教学过程: 一、激趣导入    (出示课件)指名读。这是外国友人对长城的评价,毛泽东主席也曾说过:不到长城非好汉!到底是一座怎样的建筑才能得到如此的盛誉呢?今天我们一起来学习第11课长城,板书课题。 二、检查预习 1、出示生字、词,认读。 2、长城给你留下了怎样的印象? 三、细读课文     请同学们打开书快读浏览课文,画出作者浏览过长城后赞叹长城的句子。理解“奇迹”。读出赞叹之情。     为什么说长城是世界建筑史上的一个伟大的奇迹呢?请同学们默读课文,画出相关内容,并在旁边做上标注。 (一)、远看长城,感受长城长     远看长城像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋,从东头的山海关到西头的嘉峪关,全长有六千多千米,称之为万里长城只是名副其实。     1、写出了长城什么特点,从哪些地方体会出来的?理解“崇山峻岭”、“蜿蜒盘旋”。     2、运用了什么说明方法?     3、 指导朗读。     这样美而又有气势的长城让我们不禁发出这样的感叹(长城,是世界建筑史上一个伟大的奇迹。) (二)、近看长城,感受长城高大坚固     1、近看长城有什么特点?(高大坚固)     2、同桌合作学习:长城由哪几部分构成,在79页图中标出,这样的设计在战争中有什么作用?(感受长城设计巧妙)     3、指导朗读。     长城用它独特而巧妙的设计,高大而坚固的身躯,一次次的抵御了外敌的侵略,像这样的设计在世界上市绝无仅有的,让我们再次由衷的赞叹(长城,是世界建筑史上一个伟大的奇迹。) (三)、联想,感受古代劳动人民的伟大     1、站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,作者浮想联翩,作者想到了什么?     2 、从哪里看出古代劳动人民的辛苦和智慧? 联系实际体会“一吨多重”有多重,由条石数量多、分量重、条件差,体会劳动人民的辛苦。 从“多少”“才”体会修筑长城的不易?     3、想象一下修筑长城时都可能遇到哪些困难?此时此刻你有什么想说的?     4、有感情朗读。     让我们用自豪的心情再次赞美长城(长城,是世界建筑史上一个伟大的奇迹。) 四、总结方法     回顾课文作者是按什么顺序写的?总结本课的学习方法。 板书设计: 11、长城 远看   形像长龙                近看   高大坚固       伟大奇迹 联想   劳动人民

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料