《果实和种子》教学反思
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《果实和种子》教学反思

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时间:2020-12-23

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资料简介
今天学习的是《果实与种子》,学生对果实与种子比较感兴趣。因为它们就在我们身边,可以说我们天天都离不开,我们的食物很多都是果实和种子。  当我讲到种子时,因为现在正时春季,所以我由“春天是一个播种的季节”开始,与学生交流“当把种子播下以后,种子会发生哪些变化?”学生回答说:“种子在泥土里会发芽,会长出叶子,开花 …… ”“开花后会怎么样呢?”我追问,“开花后会结出果实。”在与学生的交流中,我知道了大多数学生都认为种子与植物的成长有关,一颗种子播撒在泥土中经历一段时间会长成一株植物,但为什么会长成一株植物他们并不知道。通过交流,我拿出了课前准备好的菜豆,我首先引导学生,大家先猜一猜,想一想种子里面可能有什么?学生就开始预测种子的内部。有的说,里面可能有颗心,有的说,可能什么也没有,就是豆子。于是我就认真地示范剥种皮、掰豆瓣、观察分成两片的豆瓣。学生看到藏在种子里的部分,连一向爱开小差的学生都投入到了研究起豆子来。学生们跃跃欲试,他们剥开豆子,小心翼翼地用两只手分开豆瓣的样子,拿起放大镜,认真地观察起来。他们的样子很可爱。通过观察学生知道了种子里面的胚根、胚芽。知道了种子内部的构造。下课的零声响起来了,学生还在津津有味的研究胚根和胚芽。         所以我认为在安排学生进行观察活动时,要求一定不要太多,目标要明确,观察效率会更高一些。         教给学生不会的,讲给学生不懂的,这样的教学会更加具有针对性。

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