2010届高三上期期末语文试卷分析
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2010届高三上期期末语文试卷分析

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资料简介
2009—2010年高三期末质量检测试卷分析    2009—2010年高三期末质量检测已经结束,现把各科的试卷分析进行发布,供教师点评试卷时参考。   高三语文试卷分析 一、命题意图 模拟高考——题数题型同高考,答题形式仿高考 指导复习——知识技能重基础,答题标准求规范 关注社会——语言材料表时效,国家大事要知晓 控制难度——平易稳定给信心,能力提高指方向    本次考试语文命题以2009年高考语文《考试大纲》为依据,参照2009年高考语文全国卷Ⅰ的考查内容和试卷结构,在全面考查的基础上,重点考查语文基础知识和基本能力。     整个试卷共七大题21小题,150分,考试时间为150分钟。     第一大题考查基础知识,包括字音的考查,成语的运用,病句的辨别,句子衔接。涉及到的考试能力要求包括:识记、理解和表达、应用。     第二大题小阅读,节选自《来自太空的报告:鲜为人知的宇宙奥秘》的一段,以选择题的方式考查学生的分析综合能力。     第三大题是文言阅读,节选自《明史》,考查对文言知识的识记、理解能力,对文章信息的筛选、分析等综合能力。     第四大题包括文言翻译、诗歌鉴赏、名句默写三部分,考查的是识记、理解、分析综合、鉴赏评价能力。     第五大题是现代文阅读,选文是著名作家梅苑的《墙》,考查的是理解、分析综合、鉴赏评价能力。     第六大题是语言表达,考查语言的连贯、鲜明、有文采,概括,续写。    第七大题是作文,考查学生语文综合能力。 二、试题分析及评分细则 评卷原则:给分有理,扣分有据,宽严适度,始终如一。 整体要求:不按用黑色笔答题要求的酌情扣分。 出现雷同的题,评卷人要标明雷同范围,本题按0分处理。 每本试卷的第一份评卷人要签全名。 第一题  语言知识和语言表达(12分,每小题3分) 1.【答案】D   【评析】考查识记现代汉语普通话的字音。 A 罄qìng  B应yīng  锲qiè C嚼jiáo 2.【答案】B   【评析】考查正确使用词语(包括熟语)。相见恨晚:恨,遗憾。只恨相见得太晚。形容一见如故,意气极其相投。) 3.【答案】D   【评析】考查辨析病句。 A去掉“由于”;B成分残缺,华夏文明在春秋战国时期的历史风貌;C不和逻辑,“以及”使用导致并列不当。 4.【答案】B   【评析】考查语言连贯。②句和④句中有“越是……越……”相照应,引出“自我娱乐”,③句说“自我娱乐”与“游戏”的关系,①句再说游戏的作用,⑥句中“使”和①句相照应,继续在说游戏的作用,⑤句是对一句和六句的总结,从而引出后文。所以正确顺序为:②④③①⑥⑤  第二题  自然科学类文章阅读(9分,每小题3分) 设题基本思路是从理解文中重要概念、筛选并整合文中的信息,最后到根据文章内容进行推断和想象,重点考查考生的理解能力、信息筛选能力、综合分析以及推断的能力。 5.【答案】B    【评析】考查理解文中重要词语的含义,能力层级为B级。“人类的各种器官的进化都是劳动刺激的结果”,这正是进化论的理论。 6.【答案】C    【评析】考查筛选并整合文中信息,能力层级为C级。“新人脑潜能的进化与劳动有着密切的关系”,和原文中“可是如此众多而搁置不用的脑潜能又是通过什么刺激进化而成的呢?”相矛盾。 7.【答案】D    【评析】考查根据文章内容进行推断和想象,能力层级为C级。“如果承认人类都是古猿进化而来,则至少有4支古猿进化成人类”,原文中只是假设,而不是肯定。 第三题  古文阅读(9分,每小题3分) 8.【答案】A      【评析】考查理解常见文言实词在文中的含义。难,认为……困难 9.【答案】C       【评析】考查筛选文中的信息。①句表明张居正年幼聪明;⑥句说吏部尚书张瀚因为根据私自心意压下圣旨不发,反对张居正夺情,都和政治才干无关。②张居正善于用人,平定边乱,③对付犯罪的权贵,张居正有勇有谋,④整顿吏治,张居正方法得当,⑤张居正善于管理财政。 10.【答案】B    【评析】考查对文章内容的分析和概括。“成梁力战却敌,功多至封伯”,只有李成梁被封为伯爵,而戚继光被封为伯爵在文章中没有依据。 第四题  文言语句翻译、古诗鉴赏和名句名篇默写(23分) 11.(10分,每小题5分。) 【答案】(1)张居正执政,把尊崇主权、考核吏职、信守赏罚、统一号令作为主要措施。即使远在万里之外,早上下达政令而晚上就要执行。 (2)当时彗星从东南方向升起,长时间的停留在天空,人们议论纷纷,直指张居正,以至于有人在大街上张贴指责张居正过失的文章。 【评分标准】第(1)题:“课”“信”“一”各1分,大意2分。第(2)题:“人情汹汹”“指目”“谤书”各1分,大意2分。  

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