《坎坷人生路》主题班会设计

班会设计思路 ：越来越觉得，现在的学生对生命没有敬重感，我们可以想象一下：有多少学生在学校里游戏人生，他们没有明确的学习目标，只是想老和尚撞钟一样过了一天又一天。同时由于我带的是八年级全校人数最多的班，而且男生也多，自控能力差的学生也多，他们表现出的最大特点是少记性，大错偶尔犯，小毛病不断，说了改，改了又犯。在班级管理上我略显疲惫，急待一种有震撼力的方式，去触痛他们感性的神经。于是学习并策划了以“珍惜、感恩、合作、启性”为主题的主题班会活动。希望通过这个活动，对那些调皮的男孩子和所有那些不尊重生命的学生有所震动，以下为活动实录。 1.让学生在黑板上用楷书书写“坎坷人生路”标题，并配以简单的插图。 2.事先定好路线路，下楼梯，沿实验楼走过去，到新楼前的崎岖难行的路上走两圈，再到操场上杂草丛生的地方走过，最后到操场上主席台前集中。 3.分组并讲解：今晚，我们要模拟一次人生之旅，在虚拟的旅途中，你可以独自一人出发，可以搭伴而行，可以成群结队，但每组不能超过5人。现在根据自己的意愿分组。  4. 在踏上旅途之前，讲几点规则：第一点，每个人必须禁声，如有说话者淘汰出局；第二点，每个人态度必须严肃，不能当它是游戏；第三点，分组成员两人及以上者，选出一位领路的，其余的都要用布条蒙上眼睛。注意配合要默契。 5.主持人  ：我们从呱呱坠地的那一刻起在自己的啼哭声中，在亲人的欢笑声中开始感受痛苦，幸福，烦恼，欢乐，不安，温暖．．．．人生的途中， 我们慢慢地在跌跌撞撞，磕磕碰碰中学过走路、奔跑，学会表达爱，学会感受忧伤。 十几年的风雨中，我们无助地眼看着亲人离去。有人失去了爷爷奶奶，有人失去了父母兄弟。我们时常回忆起有他们时的欢乐与幸福，感受着无他们时的无助与忧伤。     我们在阳光风雨中成长，结识了很多陌生人。我们认识了很多同学并和有些人成了好朋友，从他们身上我们感受着友谊，收获着幸福与痛苦。我们结识了很多老师，从他们身上，我们学会尊重，敬爱，互助和坚强。在与陌生人相处中，我们学习爱和宽容。     余下的这段旅途，有人选择了独行，有人选择了结伴搭伙，于是便有了别样的人生。生命属于自己，同时也属于别人。我们从别人处获取帮助，友谊和爱，收获生命的滋养；别人从我们的欢笑，进步和成功中获取属于他们的幸福。我们能看到的是人生命的方向，我们不知道生命的下一刻会发生什么，我们唯一能把握的只有现在脚下的路。人生之路就如这漆黑的暗夜，如何走过河水湍急的河，如何爬上崎岖坎坷的山，不仅在于自己的信念，同时也得益于别人的帮助。独行的人，围绕着你的不仅是危险的河，难走的山道，还有无尽的孤独和无助，所有的事，所有路都只靠你自己把握。游子，一路走好。结伴而行的人，要靠你们心思一致，团结和互助，才能走完险峰，走出坦途。你们中间意见的分岐和不和睦，有私心，则会造成旅途中有人掉队。 6.让学生开始行动，用相机拍摄全过程。 7.让个别学生谈感受。 商雨婷 ：在走的过程中，我非常害怕，怕自己摔倒，也遇到了很多困难，但是我都挺过来了，在坎坷人生路这个活动中，我懂得了什么是团结，什么是勇敢。在今后的人生路上，无论遇到什么困难，都不会后退，要做一个坚强的人。 李科  ： 蒙着眼睛走路，让我觉得很无助，在游戏中，违法了规则就会被淘汰出局，就像将来我们走上社会，违法了法律就会受到惩罚一样。每个人的生命只有一次，我们不应该浪费时间，要活得积极、精彩，还要和团体中的成员团结一致。 李雅欣 ： 在这个活动中，我深刻地认识到：每个人的一生都是自己一步步走出来的，在人生路上，会遇到许许多多的坎坷，但是只要坚信自己能成功，就会克服一切困难，直至成功。 刘新  ：在这个活动中，我遇到了很多困难，真的很想放弃，但是我坚持到了最后。这个活动让我认识到：生命很重要，在我的人生路上，我会把握我生命中的分分秒秒。不管遇到什么困难，我都要努力往前冲。努力！奋斗！进取！我要成功！我要成功！ 卢冬冬  ：在走的过程中，我曾经想过要放弃，但是我想：难道我要半途而废吗？是信念让我坚持了下来。人生正如走路一样，一时大意就可能会跌倒，我的一念之差就会决定我的人生，所以我一定要认真走我的人生路，让我的人生发出光芒！ 我的感想：安排这次活动，就是为了让学生们模拟体验人生，看了学生们写的感想，我认为我的目的达到了，他们在这样的一段路上体验到了团结、合作、坚持、规则、自信和生命的可贵，还有什么比这个更重要的吗？