《家乡的布玩具》人美版小学二年级下册课件3.ppt
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《家乡的布玩具》人美版小学二年级下册课件3.ppt

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时间:2020-12-23

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资料简介
家乡的布玩具家乡的布玩具 布老虎:布老虎是孩子一生中的第一件玩 具和珍贵的生日礼物,妈妈做 一个布老虎给她的小孩,是 希望自己的孩子能像小老虎 一样活泼、结实,还希望小 老虎能够保护她的小孩平安, 妈妈把孩子的爱都做到布老 虎里边去,所以每一个布老 虎都做的不一样,但都很美。 ••布是一种柔软的材料,安全耐用,因此布艺玩教具深受幼儿布是一种柔软的材料,安全耐用,因此布艺玩教具深受幼儿 的喜爱。布艺玩教具的制作可以上溯到古代,人们用布缝制的喜爱。布艺玩教具的制作可以上溯到古代,人们用布缝制 布偶给孩子玩耍,孩子的早期教育也在无意中开始了。还有布偶给孩子玩耍,孩子的早期教育也在无意中开始了。还有 许多传统的玩教具,例如沙包、蹴鞠球,都是用布料缝制而许多传统的玩教具,例如沙包、蹴鞠球,都是用布料缝制而 成的。由于布料选材方便,制作简便,布艺玩教具至今仍是成的。由于布料选材方便,制作简便,布艺玩教具至今仍是 学前教育中常见的玩教具学前教育中常见的玩教具 布艺玩教具制作技巧布艺玩教具制作技巧 一、粘贴 粘贴是布艺制作过程中经常使用的技巧。过去人们用面粉 制作粘稠的浆糊把布层层糊在平面上,形成厚实挺硬的布袼褙, 用来制作鞋、帽、小配饰。传统的绣球、布老虎、针插也是用 这种技术制作的 二、缝制 缝制是布艺制作的主要技巧。拼合布样、订纽扣、 锁边等,一些常见的布艺制作中主要穿针引线完成。 缝制的方法多种多样,在布艺玩教具制作的过程中, 根据不同的部位与不同的需要,采用不同的针法,以 保证手缝的质量与效果 1.攻针 攻针又称拱针,可缝制两层 或多层样片,是手工缝纫最基本的 针法。针一上一下自右向左,按规 定的缝纫线路,连续地、针距均匀 地向前进针、挑针。进针过程中, 左手大拇指与食指保持在离针尖1 ~2针距离处,随着进针,左手不 断向后移动。操作时可一次一针, 也可一次数针后一次性抽线 2.缲针 缲针又称撬针,用于将样片折叠部分缝合在一起,正面露出 明显线迹。它多用于布片的贴边,以及一般暗处的缝合等。缲针的 操作方法是:先把布的毛边朝反面折进0.5厘米~0.7厘米,再折上 贴边宽度。手针从外向里,由右向左上方斜缝;一般在上层出针的 部位,向前0.3厘米距离,挑起下层的布丝,然后再以0.2厘米的距 离向上层缝进,使两者缝合。 3.回针 回针另称勾针、倒勾针,常用于布艺玩教 具经常着力的部位。如手套布偶的手指用力等部 位,尤其适用于弹性面料的缝合。缝纫时可以从 右向左向前缝一针进三分,再向后缝一针退一分, 也可以从左向右进三分,退一分。 4.钉钮扣 在布偶制作中,钉纽扣主要是为了钉眼睛。 钮扣通常分为实用扣和装饰扣两种。一般有四 眼扣、二眼扣、背面单眼扣等。四眼扣钉好后, 正面的线呈“X”形或“=”形,根据需要还可 以钉成其他形状;二眼扣钉好后,呈“一”形; 一眼暗扣正面不见线迹 5.反口 在缝制布艺玩教具过 程中,很多时候要把布料反 着缝制,最后留一个小口不 缝,把所有的布料再从这个 小口中返回来,就叫做反口。 结构简单的布艺,用手指捅 就可以反口。结构复杂或者 布料厚的布艺,要借助鹤嘴 钳把布料拉出来。 三、填充 填充也是布艺制作中常见的技艺。布料本身不能成为立 体的,只有填充一定的材料,才能成为立体的。填充物也是多 种多样,一般都是颗粒状或者棉絮状。 根据玩教具的实际用途,填充物也不相同。例如沙包可 以填充玉米粒、干豆子、大米等粮食作物,而布偶则要填充棉 花、丝棉、PP棉等柔软的材料。填充量的多少也要根据实际需 要而定。 布偶玩具的制作布偶玩具的制作 一、怀抱布偶 布艺玩教具一般分为布偶类玩教具、环保类玩教 具以及其他形式的玩教具。布偶类玩教具分为怀抱布偶, 布袋布偶、指套布偶 指用来摆设、把弄、玩耍的布偶,属于封闭式结构。 例如布娃娃、泰蒂熊,都是幼儿乃至成人喜闻乐见的怀抱 玩具。 (一) 怀抱布偶的制作步骤: 1.下样: 根据需要制作的玩教具设计好纸样,包括形状、尺寸、 准确地画出来。排料、剪裁布样:选择好布料之后,把纸 样剪下来,排在布料上,用针线疏缝固定好。然后用剪刀 沿着纸样剪下来,注意多剪出缝制的余地。 2.粘贴或缝制: 把两片布料对好,粘贴或峰值。 从反面缝制,就用平针;从正 面缝制,就用缲针。反面缝制 的布料,要留一个小口。缝制 完毕,就把布料从这个小口翻 过来 3.填充:把填充物填进反好口的布料口袋中即可 4.缝合:把留好的小口用缲针缝合好 5.钉眼睛,鼻子:用针线钉眼睛的方法:针线从布偶 侧面顶入,引至眼睛或鼻子的位置,钉牢。也可以用 丙烯颜料画,或者用针线绣上也可以 (二)制作范例: “白兔小姐” 制作步骤: 一些造型简单 的布艺玩偶,例如水 果、蔬菜、小动物等 布艺玩偶,既可以当 作幼儿的玩具,又可 以当作认知教具,一 举两得。 作业建议: 1.依照纸样和制作方法, 制作小兔布偶。 2.以下是布偶拼图的纸样, 根据这个思路,与同学们 合作创作一组布偶拼图

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