《吊饰》人美版小学美术二年级下册课件2.ppt
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时间:2020-12-23

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资料简介
吊吊 饰饰 造型独特造型独特 色彩绚丽色彩绚丽 吉 祥 寓 意 年年 年年 有有 余余 吊吊 饰饰 文文 化化 增 添 喜 庆、 欢 快 的 气 氛。 设计师闯三关设计师闯三关 第一关第一关 找一找吊饰里找一找吊饰里 着哪着哪 些我们学过的知识?些我们学过的知识? 隐藏 折、 剪、 卷、 粘 组合有规律 体现秩序美感 鱼 形 吊 饰 第二关第二关 你 发 现 吊 饰 与 拉 花 有 什 么 不 同 ? 对比观察 鱼 形 吊 饰 吊 饰 由 哪 几 部 分 组 成 ? 比比 较较 发发 现现 组 合 方 式 有 什 么 不 同 ? 比较发现比较发现 多 条 组 合 单 条 组 合 组合形式 第三关第三关 你能设想出不同的组合形式吗? 长短不一 长度相同 组合有规律 1 1 2 2 3 3 4 4 体现秩序美感 吊饰的大小、长短是否合适?吊饰的大小、长短是否合适? 你能用什 么材料来辅助 吊饰的支撑呢 ? 找一找找一找 设计草图设计草图 巧 用 餐 盒 《 刺 豚 吊 饰》 设计草图设计草图 巧用酸奶盒 《和妈妈在一起》 艺术实践要点 1. 构思新颖,设计巧妙; 2. 制作认真,注意卫生和安全; 设计 制作 3. 组合有规律,体现美感。 参 考 资 料 …… 参考资料 学生作品欣赏 多 元 评 价

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