部编版三年级上册道德与法治《心中的“110”》教学课件1

道德与法治三年级上册（人教版） 第三单元 安全护我成长 9 心中的“110” 一、联系实际，设问导入 你知道“110”是干什么用的吗？ 二、课堂活动 活动一：有点警惕性 兔妈妈采了满满一筺蘑菇回来了，边敲门边唱： “小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来。 ”小兔子们从门缝里向外瞅瞅，看见妈妈回来了， 高兴地打开了门。躲在大树后的大灰狼瞧见了，咧 着嘴跑了。第二天，兔妈妈又去采蘑菇去了，大灰 狼藏起了大尾巴，装着兔妈妈的样子，来到小兔子 家，学着兔妈妈的声音唱着：“小兔子乖乖，把门 开开，快点开开，我要进来。”小兔子们从门缝里 向外一看，不对呀，妈妈可没有大尾巴，连忙唱道： “不开不开就不开，妈妈没回来，谁来也不开。” 请大家模拟表演《小兔子乖乖》的故 事。 课堂活动 小兔子为什么不开门？如果 你是小兔子，你会开门吗？为什 么？ 课堂活动 如果你独自一人在家，发生下列情况， 该怎么办？ 我是邻居王 奶奶。 我来帮你家 修煤气。 我是送快 递的。 开不开门呢 ？ 经验小结 当你独自在家时，要这么做： 1.有人敲门，不要轻易开门，要通过门 镜观察，如果陌生人，绝不能开门。 2.陌生人来电话，不能告诉他家中没人， 只说家中现在有事，过一会再打过来。 3.有人敲门卖东西时，不要开门，回答 “不买”就可；认为可疑，可打电话报警。 阅读教材63页“智捉小偷”。 你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？ 如果你遇到了类似的情况，会怎么 处理呢？ 陈宇遇事冷静、机警、勇敢。 及时拨打“110”报警电话。 活动二：不要上当受骗 “抢答比赛” 说说下列几种情形的做法对还是 不对，并简要说明理由。 （1）独自在家，不要轻易开门，而且 不要让对方知道没有大人在家。 （2）小明在小区广场上玩，刚认识了 一个热心的大哥哥，他邀请小明 去他家玩，小明去了。 （3）除了父母外，不要让别人接触自 己的身体，不管是认识的人还是 不认识的人。 （4）当陌生人以问路等请求帮助时， 热心地为陌生人带路，让陌生人 跟着自己走。 （5）放学路上，如果发现有人尾随， 就朝人多的地方走，必要时可请 求交警、巡警的帮助。 （6）坐在公共汽车上，陌生人说自己 是推销员，免费给红红饮料，红 红没喝。 （7）放学路上，一辆车停在小华的身 边，一个陌生人走下来对小华说 “我是你班主任的好朋友，能带 我去见你的班主任吗？”说完就 要小华上他们的车，小华没上。 板书设计 有点警惕性 不要上当受骗 心中的“110” 课件PPT 谢谢 请领导老师批评指正 更多教学资源持续更新，请关注公众号:小学好资料