部编九年级历史上册第15课探寻新航路精品课件
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部编九年级历史上册第15课探寻新航路精品课件

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时间:2020-12-23

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资料简介
第五单元 步入近代 第15课 探寻新航路 历史九年级上册( RJ )教学课件 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 导入新课 新航路的含义 十五、十六世纪之交,西欧国家探寻 通往印度和美洲等世界各地的航路,这些 航路通常被叫做“新航路”,西欧史学界 又称之为“地理大发现”。 学习目标 1.理解新航路开辟的原因; 2.知道新航路是怎样开辟出来的,掌握开辟的 时间、路线和主要人物; 3.理解新航路开辟的对世界和欧洲的影响。 为什么欧洲人 开辟前往东方的新航路?要 新航路开辟有这个必要吗? 新课探究 目标导学一:探寻新航路的热潮 西欧商人清点钱币(14、15世纪) 问题一:该图片 反映了十四五世 纪西欧一种怎样 的社会现象?引 发该现象的根源 何在? 归纳原因一: 商品经济发展和资 本主义经济萌芽凸 显了货币的重要性 《马可·波罗行纪》中说:东方某国“据有黄金, 其数无限……君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫 廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金……” 归纳原因二: 《马可·波罗行纪》在西欧社会掀起一股向东方 寻找黄金的热潮 陆上丝绸之路和海上丝绸之路 14世纪中西交流的路线 漫画 通途变天堑 问题二:漫画中的通途是指中西贸易中传统的商路, 而导致由通途变天堑的原因是什么?它与新航路的开 辟有什么关系? 原因三: 奥斯曼土耳其帝国控制东西方传统的商路 迫使欧洲商人寻找一条通往东方的新的道路 材料:葡萄牙和西班牙濒临海洋,统治者积极支 持海外探险活动,希望获得海外财富,以加强在欧洲 的地位。同时基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比, 更多地渗透着普救主义……教会鼓励人们传播基督福音 于全世界。 从材料中新航路开辟的原因 还有哪些? 葡萄牙和西班牙王室的支持 传播天主教的需要 小结: 新航路开辟的必要性 1)经济根源: 2)社会根源: 3)直接原因 : 4)宗教动力: 商品经济的发展和资本主义的萌芽 欧洲社会掀起寻金热潮 奥斯曼控制东西方传统的商路 传播天主教 根本原因 直接原因 为什么欧洲人 开辟前往东方的新航路?能 新航路开辟有这个可能吗? 新航路开辟的可能性 (1)造船技术的进步(多桅多帆海船) (2)航海技术的进步 (罗盘针和计算纬度的星盘的应用) (3)地理知识的进步(开始相信地圆学说) (4)有胆有识的航海家的出现 社会生产力的发展 地圆学说开始流行, 这是1492年在德国 制成的地球仪 圣玛利亚号 哥伦布的旗舰,重130 吨,长约35米,甲板长18 米,有3根桅杆,并备有 角帆。 (5)葡萄牙、西班牙王室的支持 问题一:开辟新航路的原因 问题二:开辟新航路的过程 问题三:开辟新航路带来的影响 为什么要 ? 为什么能 ? 1487 葡萄牙 过 程 目标导学二:新航路的开辟 好望角 马林迪 卡里库特 达达··伽马伽马 葡萄牙 里斯本 1497年 葡萄牙——印度 洪都拉斯 1492年 哥伦布向西出航四次,发现 了中美洲和南美洲大陆。 麦哲伦海峡 西班牙 塞维利亚 菲律宾 麦哲伦死亡之地 时间 人物 国别 航线 支持者 1487--1487-- 14881488 迪亚士 葡萄牙 14921492 哥伦布 意大利 1497--1497-- 14981498 达伽马 葡萄牙 1519--1519-- 15221522 麦哲伦 葡萄牙 情 况 一 览 表 欧洲-非洲 好望角 葡萄牙 欧洲-美洲 西班牙 欧洲-好望 角-印度 葡萄牙 欧洲-美-亚 -欧洲 西班牙 太 平 洋 大 西 洋 太平洋 印度洋 亚 洲 欧 洲 非洲 大洋洲 北美洲 一个中心 两个 方向 两条航线 四个 人物 欧洲 东西 西欧—非洲(好望角)—印度西欧—美洲—亚洲—西欧 哥伦布、麦哲伦 迪亚士、达·伽马 哥伦布 先生,能讲 讲您伟大的 航行吗? 好的, 我横 渡太平洋后为我 的祖国--葡萄牙 开拓了新的土地, 并把伊斯兰教传 到了东方, 我还 有力证明了地球 是圆的。 航海家们在航行过程中可能会遇到 哪些困难? 1520年11月28日星期三,我们越过海峡,进入太 平洋。在3个月20天里,我们没有吃过任何新鲜的食物。 我们吃的饼干已不是饼干,而是爬满虫子、发出老鼠尿 味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们也把盖在 大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取下来吃了。 但是它们经过风吹日晒和雨淋,已经十分坚硬,我们只 好把它们放在海水里泡上四五天,然后再放在火上烤, 这样才能吃下去。我们还常常吃木屑。有人卖老鼠 ……然而,即使这样也找不到老鼠了。 ——引自与麦哲伦一道作环球航行的皮加费塔在航海日 记中的描述 航 海 之 旅 勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难 你从四位西方航海家身上学到哪些优秀品质? 达达··伽马伽马 麦哲伦麦哲伦 问题一:开辟新航路的原因 问题二:开辟新航路的过程 问题三:开辟新航路带来的影响 为什么要 ? 为什么能 ? 目标导学三:新航路的开辟的影响 地理发现之旅 孤立封闭 连为一体会合交融 世界市场雏形开始出现 引发商业革命 商业贸易范围的扩大 商业贸易种类的增加 商业经营方式的变化 商业贸易中心的转移 欧洲商业 革命  16世纪,欧洲的黄金从55万公斤增加到119万 多公斤,…… 物价上涨使靠工资为生的工人实 际工资下降,日趋贫困。按传统方式征收的定额 货币地租的封建主,收入减少了。同时新兴的资 产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得 到好处————孔祥民主编孔祥民主编《《世界中古史世界中古史》》  据此概括新航路开辟对欧洲社会各阶层的影响。据此概括新航路开辟对欧洲社会各阶层的影响。 贵金属涌入西欧 金属货币贬值 商品价格上升 社会分化 封建地主变弱 资产阶级增强 劳动人民更苦 加速西欧封建制度解体 促进资本主义发展 对世界: 1)新航路开辟的过程也被称为“地理大发现” 2)加强了世界各地联系,逐渐结束各地彼此孤立的状 态,各地的文明开始融合世界日益连成一个整体 3)世界市场的雏形开始出现 对欧洲: 1)推动了欧洲的商业发展、贸易中心转移,引发了商 业革命 2)西欧国家走上了殖民扩张与掠夺的道路 3)加速西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展 与世界会合(影响) 课堂小结 探 寻 新 航 路 探寻新 航路热 潮 探寻新航路的原因 新航路的开辟:迪亚士、达伽马、哥伦布、 麦哲伦 新航路的开辟的影响:世界、欧洲 探寻新航路的可能性 随堂训练 1.16世纪一位外交官说,在对东方的探险中,“宗 教提供借口,而黄金提供动机”。这反映了当时( ) A.寻找黄金是为了传播基督教 B.输出黄金是殖民扩张的重要方式 C.黄金是推行外交政策的唯一手段 D.追求黄金是新航路开辟的推动力之一 D 2.新航路开辟过程中,首先横越大西洋的是( ) A 麦哲伦 B 达 · 伽马 C 迪亚士 D 哥伦布 D

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