人教版高中历史必修2第二次工业革命课件ppt (1)

第二次工业革命 世界近代现代史一轮复习 单元知识结构 阶 段 资本主义发 展史 国际关系 史 民族 解放 运动 史 工人运动 和社会主 义运动史 19世 纪70 年代 末至 20世 纪初 经济： 第二次工 业革命。 政治： 主 要资本主 义向帝国 主义过渡 ①资本主义 瓜分世界， 资本主义世 界体系最终 形成。 ②一战爆发 亚非拉 民族民 主运动 ①19世纪晚 期欧美工人 运动。 ②第二国际。 ③列宁主义 诞生。 ④俄国十月 革命 高考考点 • 第四章.垄断资本主义的形成 • 1、第二次工业革命和垄断组织的形成 • 2、主要资本主义国家向垄断阶段过渡 • 3、亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运 动的发展 • 4、社会主义运动的新发展和列宁主义 的诞生 考点四： 第二次工业革命 • 1．（2011年上海历史,33）右图 是一幅创作于1903年的漫画，其 主旨是（ ） • A．批评洛克菲勒控制全球石油 贸易的企图 • B．讽刺洛克菲勒给予芝加哥大 学的资助来自于巨额利润 • C．嘲笑芝加哥大学依傍寡头， 接受洛克菲勒的蝇头小利 • D．抨击洛克菲勒谋求垄断全球 石油贸易，用资助学校美化自己 • 2．（2011年海南卷，13）从19世纪90 年代起，德国出现了建立巨型企业的趋 势。到20世纪初，占全国企业总数0． 9%的3万多家大型企业占有3/4以上的蒸 汽动力和电力，其中586家巨型企业几 乎占有蒸汽动力和电力总数的1/3。上 述现象说明（ ） • A．军国主义政策推动了生产集中 B．能源革新成为生产集中的主要动力 • C．生产集中有利于新兴工业的发展 D．生产集中根本改变了轻重工业比例 • 3．（2011年海南卷，12）有历史学家 说：“在1870年以后大约40年里，并非 仅仅在欧洲人看来，欧洲实际上确实算 是在世界上快速扩张的现代文明的中心。 ”导致这一现象出现的主要原因是（ ） • A．殖民扩张 • B．资本输出 • C．文化传播 • D．工业革命 一、第二次工业革命 历史条件 主要成就 特点 影响 二、垄断组织的形成 原因 影响 第 二 次 工 业 革 命 五个条件（政治前提、资本、 市场原料、劳动力、科技） 四点成就（电力、内燃机和 交通工具、新通讯手段、化 学工业） 三个特点（科学和技术紧密 结合、范围规模速度突破、 有的交叉） 第二次工业革命的概括 第一次工业革命 第二次工业革命 异 发明来源 科学和技术结合不紧密 科学和技术紧密结合 主要标志 以蒸汽机的发明应用为标 志 以电力、电动机和内燃机为标志 工业重点 以轻纺工业为主 以重化工业为主 生产规模 从英国开始，局限于少数 国家，持续时间长，进展 缓慢 在多个国家同时展开（美、德是 两个发源地和“中心”），见效快 生产组织 确立了现代工厂制 确立了公司制、垄断制 对生产力 的影 响 开辟的是“纺织时代”和 “蒸汽时代” 迎来的是“电气时代”和“钢铁时 代” 同 两次工业革命都对人们的生产方式、生存状态、社会经济结构的改变 产生了深远的影响。两次工业革命本质上都是人们对新能源、新材料、 新技术的应用过程，都促进了生产力的迅速发展。都带来了生产关系 的深刻变化 【两次工业革命比较】 第二次工业革命的条件 前提： 条件： 资本 市场 原料 劳动力 技术 资本主义经济发展和殖民掠夺 自然科学突破性进展 资本主义世界市场的初步形成 资本主义制度在世界范围内的确立 自由劳动力增长，工人素质提高 • 〖重点突破〗————电的发明与广泛应用 的重大意义 • 第一，它不仅从根本上改变了整个工业生产 的面貌，而且还直接改变了人类的生活方式， 使人类迅速跨入了电气时代。 • 第二，促使电话、无线电报新的通讯工具的 出现。 • 第三，引起了一系列新兴工业部门的产生 • 第四，使第二次工业革命达到了空前的广度 和深度。它给人类文明带来的深刻影响是18 世纪的蒸汽动力所望尘莫及的。 • 与第一次工业革命相比 •【合作探究】请阅读教材90 页材料。并结合材料和所学 知识，分析第二次工业革命 的显著特点？ 第二次工业革命与第一次工业革命相 比，有哪些突出特点。 第一次工业革命 第二次工业革命 发明来源于工匠的实践经 验，科学与技术尚未真正 结合 科学与技术紧密结 合 首先发生在英国，从 轻工业开始 同时发生在几个先进的 资本主义国家；从重工 业开始 有些资本主义国家两 次工业革命交叉进行。 第二次工业革命影响 • 1、生产力方面： ①极大地推动了生产力的发展，人类进 入电气时代。 • 2、生产关系方面： • 3、世界格局方面： ①垄断组织形成，主要资本主义国家向 帝国主义过渡。 •列强加紧瓜分世界，矛盾加剧，最终酿成 了一战。 •第二次工业革命对 中国的影响 1853年，马克思在论述英国 对印度的殖民统治时说：“英国 在印度完成双重的使命：一个是 破坏性的使命，另一个是建设性 的使命。” 请思考： 资本主义国家对中国的 “破坏性使命”和“建设性使 命”分别表现在哪些方面？ 破 坏 性 政治上： 中国沦为 半殖民地 半封建社 会 经济上： 中国自给自 足的封建经 济进一步解 体 思想上： 传统的儒 家思想受 冲击 建 设 性 政治上： 救亡图存 运动高涨 思想上 维新思想 民主革命思想、 三民主义 经济上： 民族资本 主义发展 垄断组织的形成 垄断形成的原因：根本; 直接： 垄断组织主要形式: 影响: 卡特尔、辛迪加、托拉斯 影 响 在一定程度上促进了生产的发展 对 内 对 外 政治 经济 19世纪末20世纪初，各主要资本国家 相继进入帝国主义阶段。 资本主义国家成为垄断组织的利益代表者 殖民 扩张 国际 格局 形成国际垄断集团，要求从经济上 瓜分世界，加紧对外侵略扩张，资 本主义主义世界体系最终形成 经济政治发展的不平衡，使世界政 治格局发生巨大变化，重新瓜分世 界的矛盾加剧 再见！ 主要资本主义国家 向帝国主义过渡 • 2.（07广东文基）32．第二次工业 革命对世界经济发展的影响是 • A．亚非拉地区的工业飞速发展 B．促成欧洲经济一体化的形成 • c．资本主义世界市场进一步扩大 D．世界贸易中心开始转移到大西 洋沿岸 考情分析 • 3.(08海南)11．在世界近代历史上，曾 出现如下国际分工：美洲和东欧提供自 然资源，非洲提供奴隶劳动力，亚洲制 造日常消费器和奢侈品，西欧则主要从 事运输业、金融业和制造业。促成这一 分工的主要原因是（ ） • A.新航路的开辟 • B.荷兰和英国的殖民掠夺 • C.世界市场的最终形成 • D.第二次工业革命 关键是要读懂材料。材料强调的是世界各 地的分工协作，同时西欧是制造业的中心； 美洲当时只是提供自然资源。由此可见题 目反映的应是第一次工业革命时候的世界 概况，出现的主要原因只有A项符合。 • 4．（2009年重庆文综22）下列关于19 世纪末20世纪初世界资本主义发展出 现新变化的表述，不正确的是 • A．资本主义国际垄断集团形成    B．资本主义世界殖民体系最终形成 • C．资本主义世界体系初步确立    D．资本主义生产社会化的趋势加强 • （10年广东高考） 1873年，法国某报纸 刊登的一封读者来信写到：“我们是工 业家和土地所有者，需要秩序，并不喜 欢共和政体。但是，如果‘联合派’(属 于君主派)获得胜利，那些现在还留在我 们方面的大部分人将投入极端共和派的 怀抱去了。”这段话反映出当时在法国 • A. 政治局面错综复杂 • B. 无产阶级建立了共和政体 • C. “联合派”能带来社会安定 • D. 共和派已获得政治上的绝对优势 •思考：19世纪晚期20 世纪初，主要资本主 义国家经济发展状况 大致可分为哪三种类 型？产生不同状况的 原因是什么？ 发展类 型 帝国特征 经济状况 快慢 原因 共同 原因 启示 发 展 迅 速 美 德 相 对 缓 慢 英 法 发展 迅速 总体 落后 俄 日 主要资本主义国家向帝国主义过渡 对比英国对待两次工 业革命的态度及对英 国经济发展的影响， 有何启示？ 第一次工业革命时，积极采用新技术新设备，广 泛应用于工业生产。19世纪中期处于“世界工场” 的绝对优势地位。 第二次工业革命时，不愿更新设备和采用新技术， 大量资本输往国外。经济实力退居第三。 认识：科学技术是第一生产力，只有重视并大力发 展科教事业，广泛吸收采用新技术，才能发展经济， 富民强国。 思考： 思考：英法经济缓慢发展的共同原 因？ A 不愿积极采用新技术 B 资本投资于国外 判断：19世纪晚期，英法经济发展 相对缓慢，美德经济发展迅速，造 成这种不同状况的关键因素是：是 否愿----- C、人文：创新意识和开拓进取 精神减弱 结合在第二次工业革命中美德经济发展 飞速和英法相对缓慢的共同原因，思考 对我们今天经济建设有何启示？ 启示： 1、政治：要保持一个安定团结的政治局面。 2、资本：要注意吸引外资，创造优良的投资环境。 3、市场：要不断开发国内市场的潜能，拉动内需。 4、科教：要加大对科技教育的投入力度，要充分 利用人类一切先进文明成果。 5、人文：要有创新意识和开拓进取精神。 俄国： 经济状况： 资本主义迅速发展，但仍落 后于其他资本主义国家 主要原因：不利因素-- 封建农奴制残余 大量存在 热衷于侵略扩张 缺乏资金 帝国 主义 特征： 军事封建帝国主义 经 济 落 后， 浓 厚 的 军 事 性 和 封 建 性 有利因素—两次工业革命交叉进行 农村中资本主义经济成分增多 日本： 经济状况：经济迅速发展，成为亚洲强国 主要原因： ① 明治维新创造了前提条件 （有利） ② 向外侵略扩张，提供了必的 资金和原料 ③学习西方列强，大力发展工业 ④ 两次工业革命交叉进行 帝国 主义 特征： 带 军 事 封 建 性 的 帝 国 主 义 （不利）①保留大量的封建残余②国内市场十分 狭小③国内资源严重不足④农业落后（所以日本 依靠军事手段夺取殖民地而不是通过经济手段同 他国竞争） 日本对朝鲜、中国的侵略 （1）“大陆政策”的制定——对外侵略扩 张的蓝图（2）《江华条约》与《日韩合并条约 》 1876年，日本用武力打开朝鲜的大门，强迫朝鲜政 府签订《江华条约》，这是朝鲜与资本主义国家签 订的第一个不平等条约。 1905年，日本利用日俄战争中取胜之机，把朝鲜变 成它的保护国。1910年，迫使朝鲜政府签订《日韩 合并条约》，正式吞并朝鲜。 甲午战争和日俄战争的影响 对日本：是赢家，占领朝鲜，夺取台湾，从中国取 得大量赔款，促进经济迅速发展，势力扩张到中国 东北的南部，为扩大侵略中国奠定基础。 对朝鲜：沦为日本的殖民地 对中国：半殖民地化大大加深 对俄国：表明沙皇专制制度的腐朽和落后，国内矛盾 激化，导致1905年革命，促使俄国加紧同列强争夺巴 尔干地区 世界近现代史上日本有哪两次崛起？（4分） 比较促成日本两次崛起的因素，有何异同点 ？（5分）日本的两次崛起给我们哪些启示 ？（3分） • 日本的两次崛起：一次是19世纪中后期的明治维新，走上了发 展资本主义的道路，摆脱了民族危机（或成为亚洲强国）；一 次是20世纪50年代中期至60年代末，日本发展成为资本主义世 界第二号经济大国。 • 共同因素：都进行了社会改革、都引进先进的科学技术、都重 视发展教育 • 不同因素：第一次走军国主义道路；第二次实行国民经济非军 事化。 • 启示：走军国主义道路（或法西斯道路）给日本人民和亚洲人 民带来巨大的灾难，必然失败；和平崛起才是正确的方式；科 教兴国等。 资本主义发展的不平衡 美 德 日 英 法 发 展 迅 速 发 展 缓 慢