1.6 认识近似数pptx

青岛版五年制 数学 二年级 下册 认识近似数 万以内数的认识1 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 认识近似数 返回 你能提出什么数学问题？ 508座二楼餐厅 597座一楼餐厅 情境导入 认识近似数 返回 例 一楼餐厅大约能坐多少人？二楼呢？ 597和508分别是一楼餐厅和二楼餐厅 的座位数，这两个数是准确数。 508座二楼餐厅 597座一楼餐厅 探究新知 认识近似数 返回 生活中，有时准确数难记忆，在不要求 用准确数叙述时，可以将准确数写成与 它最接近的整千、整百或几千几百、几 百计算的数，这样的数就是近似数。 认识近似数 返回 例 一楼餐厅大约能坐多少人？二楼呢？ 597的近似数是600。 508座二楼餐厅 597座一楼餐厅 508的近似数是500。 认识近似数 返回 500 550 600 650 700 508 597 597接近600，600就是597的近似数。 508接近500，500就是508的近似数。 500508 ≈ 597 ≈ 600 … 约等号 认识近似数 返回 例 一楼餐厅大约能坐多少人？二楼呢？ 一楼餐厅大约能坐600人，二楼餐厅大约 能坐500人。 508座二楼餐厅 597座一楼餐厅 认识近似数 返回 生活中的近似数： 一座塔高大约 是200米。 某市大约有30 万人口。 认识近似数 返回 生活中的近似数： 一台电脑的价格 大约是4000元。 爷爷养了大约 300只鸡。 认识近似数 返回 写出下面各数的近似数。 399 897 502 601 406 495 ≈400 ≈600 ≈900 ≈400 ≈500 ≈500 课堂练习 认识近似数 返回 写出下面横线上的数的近似数。 （1）上海东方明珠电视塔高468米，约是（ ）米。 （2）黄河的通航河道长3794千米，约是（ ）千米。 （3）黄河大桥收费站昨天通过了7006辆汽车，约是（ ）辆。 （4）希望小学有1006人，约是（ ）人。 500 4000 7000 1000 认识近似数 返回 判断。 （1）把1906改写成近似数，只能是1900。（ ） （2）光明小学大约有4257人。（ ） （3）花圃里的郁金香大约有500棵。（ ） × × √ 认识近似数 返回 在括号里填上适当的计数单位。 （1）一列火车大约有乘客二（ ）人。 （2）一辆大客车大约能坐下五（ ）人。 （3）一本《新华字典》大约有七（ ）页。 千 百 十 认识近似数 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 与准确数很接近的整十、整百、整千、整万…… 的数就称之为近似数。 认识近似数 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。