2.5 公顷和平方米的认识

青岛版（五年制） 数学 四年级 下册 公顷和平方米的认识 多边形的面积二 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 公顷和平方米的认识 返回 教室地面的面积 约54( )平方厘米 平方米 在下面的( )里填上合适的面积单位。 一张邮票的面积 约4( ) 课桌面的面积约 24 ( ) 情境导入 平方分米 公顷和平方米的认识 返回 学校占地面积4( )。 这个( )里填 什么面积单位? 探究新知 公顷和平方米的认识 返回 新建的学 校好大呀！ 学校占地 4公顷。 1公顷有多大? 公顷和平方米的认识 返回 100米 100×100＝10000(平方米) 100米 10000平方米=1公顷 1公顷= 10000平方米 1公顷有多大? 公顷和平方米的认识 返回 边长100米的正方形， 面积是1公顷。 100×100=10000（平方米） 10000平方米=1公顷 1公顷有多大? 公顷和平方米的认识 返回 我家的住房面积大约有100平方米， 100套这样的住房面积大约是1公顷。 公顷和平方米的认识 返回 我班教室面积大约有50平方米， 200个这样的教室面积大约是1公顷。 公顷和平方米的认识 返回 还有比公顷更大的面积单位吗？ 这要要问我们的数学博士。 公顷和平方米的认识 返回 1000米 1000×1000＝1000000(平方米) 1000米 1000000平方米=1平方千米 1平方千米= 100公顷 比公顷更大的 面积单位? 公顷和平方米的认识 返回 边长1000米的正方形，面 积是1平方千米。1平方千 米可以写成1km2 。 1000×1000=1000000(平方米 ) 1平方千米=100公顷 1平方千米有多大? 公顷和平方米的认识 返回 下面是某社区规划图。算一算，A、B 两个小区的占地面积各是多少公顷？ A区:400×300＝120000(平方米)=12(公顷) B区:(340+400)×300÷2＝111000(平方米)=11.1(公顷) 1.A区是一块平行四边形， 用S=ah计算面积。 2.B区是一块梯形， 用S=(a+b)h÷2计算面积。 3.最后记得把平方米化成公顷。 课堂练习 公顷和平方米的认识 返回 2. 到操场上围一个边长是10米的正方形， 看看它的面积有多大。想一想，100个这 样的正方形面积有多大。 10×10＝100(平方米) 100×100＝10000(平方米) 公顷和平方米的认识 返回 2公顷=( )平方米 50000平方米=( )公顷 3平方千米=( )公顷 9000公顷=( )平方千米 3.填一填。 20000 5 300 90 公顷和平方米的认识 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 2、3、4 1、测量土地面积时，常用公顷 和平方千米作单位。 2、1公顷=10000平方米 3、1平方千米=100公顷 公顷和平方米的认识 返回 课本： 第33页第5、6、7题 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。