九年级物理全册第二十章第3节电磁铁电磁继电器课件（新人教版）

第3节 电磁铁 电磁继电器 1.知道什么是电磁铁,知道电磁铁的优点 2.理解影响电磁铁磁性强弱的因素，并能简单应用 3.知道电磁铁在日常生活和生产中的应用 5.能对电磁继电器的工作过程进行解释 6.知道电磁继电器在生活中的应用 4.知道电磁继电器的结构和工作原理 电磁铁：内部带有铁芯的通电螺线管 线圈线圈 铁芯铁芯 什么是电磁铁 生活中的电磁铁 把导线系在钉尖（帽）上。 自制电磁铁 将导线紧紧地在钉子上缠20-50圈，缠绕的方向不变。 将 导 线 接 到 电 池 的 正 负 极 上 动手实验了 （1）研究电磁铁的磁性有无 实验:闭合和断开开关 现象:通电时电磁铁 ___________ 断电时电磁铁 _______________ 结论:电磁铁通电时___磁性， 断电时磁性_____。 吸引大头针 不吸引大头针 有有 消失消失 电磁铁的磁性有无可以控制：通电有磁性、断电无磁性。 （2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流大小的关系 实验: 改变电 流大小 现象: 增大电流，电磁铁吸引 的大头针数目_____。 结论: 通过电磁铁的电流越_____,电磁铁的磁性_____。越强越强大大 增多 电磁铁的磁性强弱可以控制： 通过改变电流大小改变电磁铁的磁性强弱 (3)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 实验:改变线圈匝数 现象: 匝数越_____, 磁性越_____。 结论: 当电流一定时， 电磁铁线圈的匝数______,磁性______。 多多 强强 越多越多 越强越强 通过改变电流的方向来改变电磁铁的磁极 实验结论: 电磁铁通电时____磁性，断电时磁性______；通过电 磁铁的电流越大，电磁铁的磁性______；当电流一定 时，电磁铁线圈的匝数越多，磁性______. 电磁铁的优点: 电磁铁磁性有无，可用________来控制； 电磁铁磁性强弱，可用__________来控制； 电磁铁的极性变换，可用____________来实现。 有 越强 越强 消失 通断电 电流大小 改变电流方向 电磁铁应用 高压危险， 请勿靠近！ 弹簧 衔铁 电磁铁 触点电磁继电器结构 控制电路 工作电路 S1 M S2 S 电磁继电器的控制作用 工作原理:当开关S1闭合时，电磁铁通电产生_____，将衔 铁______,开关S的触点_____，工作电路有_____通过，电 动机便转动起来。 电流接通吸下 磁性 填一填 电磁继电器的作用：利用低电压、弱电流（控制 电路）控制高电压、强电流（工作电路）。 正因如此，电磁继电器可以（1）远距离操纵 （2）自动控制（3）安全报警 …… 电磁继电器的实质： 电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一 种开关。 M M 控制电路 工作电路 电 磁 铁 线 圈 电动机 控制开关 电磁继电器的小动画，当闭合开关时，电磁继电器开始 工作，电磁铁吸引衔铁，接通电路，小灯泡开始工作。 自动控制:水位自动报警装置 要求：水位未达到A时，绿灯亮，水位正常； 水位达到A时，红灯亮，水位不正常。 S 红灯 绿灯 A B 电磁继电器的作用 简述下面电磁继电器的工作过程 1、定义： 插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁 2、工作原理：利用电流的磁效应来工作 3、影响磁性强弱的因素： a、电流的大小 b、线圈的匝数 c、有无铁芯 4、优点： 5、应用： c、磁极变换可以用改变电流方向来控制。 a、磁性有无可以用通电、断电来控制； b、磁性的强弱可以用改变电流的大小来控制； （控制变量法） 电磁起重机 电铃 磁悬浮列车 电磁铁 6、电磁继电器 构造 原理 工作过程 优点 应用 1、通电螺线管的磁性强弱与__________、__________ 和_________有关。 2、如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时，电路 中的电流将______，电磁铁中的磁性将_______. 电流的大小 线圈的匝数 有无铁芯 减弱变小 3、如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法 是（ ） A、S1接1，S2接3 B、S1接1，S2接4 C、S1接2，S2接4 D、S1接2，S2接3 R 4 3S2 S1 21 R D 4、如图所示，若将变阻器 的滑片向右移动，那么悬 挂磁铁的弹簧将( ) A.不变 B.缩短 C.伸长 D.不能判断 R S· N S S N B 5、下图是小强同学在研究性学习的活动中为某仓库 设计的一种防盗报警器。其踏板放在仓库的门口，电 铃和灯泡放在值班室内，观察电路可知。这个报警器 的工作原理是：有人踩踏板时________；无人踩踏板 时________。 电铃响 电灯亮 富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点 恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲：勤劳 远比黄金可贵。 ——萨迪