20 金字塔
RJ·5年级下册
作者简介
穆青(1921---2003)，新华通讯社原社长、当代著
名新闻记者穆青，他的新闻作品、新闻主张和新
闻实践，均为20世纪中国新闻史上不可或缺的重
要部分。
助读资料
金字塔大小不一，其中最高大的是胡夫金字塔，高
146.5米，底长230米，共用230万块平均每块2.5吨
的石块砌成，石块之间没有任何黏着物，靠石块的
相互叠压和咬合垒成。埃及金字塔是古埃及的帝王
(法老)陵墓。世界八大建筑奇迹之一。
同学们，你们
知道关于金字塔的知
识吗？
黄澄澄 译名 不愧 熠熠发光 遐想
埃菲尔 黏着物 刀刃 泛滥 肥沃
淤泥 精湛
会认字
黄澄澄 译名 不愧 熠熠发光 遐想
埃菲尔 黏着物 刀刃 泛滥 肥沃
淤泥 精湛
dènɡ yì kuì yì
āifēi niánzhuó rèn
xiá
làn
yū zhàn
我会读
澄 译 愧
dènɡ yì kuì yì āi fēi
nián zhuó rèn
xiá
làn yū zhàn
熠 遐 埃
黏 着 刃滥 淤 湛
菲
多音字
这里的溪水澄澈见底，真的很美。（ ）
澄 chénɡ （澄澈）
dènɡ （澄沙）
chénɡ
1.看着弟弟着急的样子,他笑了。 （ ）
2.我正着手筹备公司生产月饼。 （ ）
着
zháo （着急）（着慌）
zhuó （黏着） (着手）
zhuó
zháo
精湛
开阔
雄浑
遐想
熠熠发光
连一连。
雄健浑厚。
悠远地思索或想象。
精深。
鲜耀地发着光。
指宽广。
词语解释
漂浮--- 漂流 开阔--- 广阔
雄浑--- 雄伟 遐想--- 猜想
开阔--- 狭隘 绝妙--- 糟糕
肥沃--- 贫瘠 精湛--- 平庸
近义词
反义词
近义词辨析
相同点 不同点
雄浑
都指盛大的样子。
雄浑—— 雄健浑厚。
雄壮 雄壮——勇武壮盛。
1.大会堂里男歌手（ ）的歌声征服了每位听众。
2. 长城犹如一条飞驰的长龙，（ ）而霸气。
雄浑
雄壮
词语积累
描写颜色的词语：
黄澄澄 金灿灿 绿油油 红彤彤
白花花 蓝幽幽 黑洞洞 灰蒙蒙
1.课文中提到金字塔在夕阳下是什么样子？
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的
沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古
老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
初读感知
2.根据课文内容填空。
两篇课文以不同的方式描述了金字塔，第一
篇中作者用散文的方式介绍了________________
，第二篇以说明文的方式介绍了
________________。
金字塔夕照的美丽
金字塔的具体情况
段落划分
第一部分（1）：九月的开罗是金色的。
第二部分（2）：金色的夕阳下，一切都是金色的。
第三部分（3）：金字塔的传说，有着神秘的风采。
第四部分（4）：最令人难忘的，是金字塔的色彩 。
金字塔夕照
第一部分（1-4）：介绍最大的金字塔--胡夫金字塔。
第二部分（5-8）：介绍建造金字塔时的古埃及。
不可思议的金字塔
金字塔夕照
默读课文，本文是怎样开头描写金字塔的
？
课文解读
九月的开罗是金色的。
开门见山：
总领全文，介绍一切都是金色的。
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙
漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老
的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
排比手法：
突出一切都
是金色的。
比喻手法：
体现金字塔的颜色，
感受金字塔的美丽。
远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似
乎一切金色的光源， 都是从它们那里放射出
来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一
片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷
啊!
词语积累：
红彤彤 绿油油比喻手法：
勾勒出金字塔的美丽景象，表
现作者对金字塔的赞美之情。
从少小时候起，我就听到过许多有关金
字塔的传说，向往着它神秘的风采。如今，
当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更
禁不住思绪激荡。
抒情手法：
体现作者看见金字塔的激动心情。
意思是：
难以捉摸;高深莫测。
我不知道“金字塔”这个汉文译名，最早
是怎么得来的。究竟是出于象形，还是会意?
无论出于哪种考虑， 我认为都是绝妙的。
近义词：
奇妙
疑问：
作者自己的疑问
引出大家的共鸣。
说它象形，你看它多像一个“金”的汉字;说
它会意，几千年来，在人们的心目中，金字塔
不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结
晶，它无疑比金子还要贵重。
意思是：
鲜耀地发着光。
排比手法：
体会作者对金字
塔的理解和赞叹。
有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的
情趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的，
恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。
叙述：
说出作者自己对金字塔的感受。
那一片迷人的金色，简直把你融化进一个神奇
的境界， 使你充满豪迈的感受，引起无边的
遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思……
近义词：
冥思
抒情手法：
深情地诉说出作者的感受，
高度赞美了金字塔的美。
不可思议的金字塔
默读课文，本文是怎样描述金字塔的？
课文解读
这篇课文利用数字这样的
数据材料，具体的说明金字
塔的各种情况。
最大的金字塔胡夫金字塔
塔的重量:约600万吨
塔的体积:约258万立方来塔
底面积:约200平方米
列数字：
更具体。
因年久风化，现塔底边长220多米，塔高约137米。
建于公元前2700年左右，在1889年巴黎埃菲尔
铁塔建成以前，胡夫金字塔一直是世界上最高
的建筑物。 参考答案：
因为当时的建筑工艺
后来几千年无法超越。思考：
为什么在这几千年的时间里，
一直没有出现更高的建筑呢？
共用230万块石头建成，平均每块重2.5吨。
整个胡夫金字塔相当于50层楼高，塔底面积
有126个篮球场那么大，体积是1万多个教室
的总和。
思考：
当时既没有车辆，又没有机器。
人们是怎么修建金字塔的呢？
参考答案：
劳动人民利用双手，
加上杠杆原理修建的。
列数字：
具体说明金字塔
的建筑数据。
塔身是由块一块的石头叠加而成的，中间没有
任何水泥之类的黏着物。每块石头都磨得很平，
至今仍很难用一把锋利的刀刃插人石块之间的
缝隙。
近义词：
锐利
思考：
如此精湛的工艺。几千年
前的工匠们是怎么做到的
？
参考答案：
工匠们依靠的是自己无穷
的智慧，还有辛勤的劳动。
塔高的10亿倍正好是地球到太阳的距离。从塔
底的正中间向正南正北画一条延长线，正好可
以把地球上的陆地、海洋分成相等的两半。
思考：
这些难道只是巧合？
叙述：
体现了金字塔设计巧妙。
参考答案：
不是巧合，这是古代
劳动人民智慧的体现。
尼罗河被称为埃及的母亲河。它每年定期泛
滥，给河两岸带来肥沃的淤泥。金字塔就建
在尼罗河的西岸。
叙述：
写出了金字塔在哪儿。
思考：
金字塔为什么要建
在尼罗河的岸边？
参考答案：
尼罗河为金字塔
提供了原材料。
几千年前，古埃及人已经在天文学、数学、
几何学、地理学等方面取得了很高的成就。
比如，在天文历法方面，他们将一年定为365
天，并规定每年12个月，一个月30天，剩余5
天作为节日。
叙述：
体会古代埃及人的智慧。
举例子：
体会古代埃及人
各方面的成就。
列数字：
更加具体阐述实例。
古埃及人很早就掌握了精湛的造船技术。在
离胡夫金字塔不远的沙漠里，考古学家发现
了十几艘早已腐烂的古代木船，这此船有使
用过的痕迹。在尼罗河上游的阿斯旺地区，
考古学家发现了古代采石场遗留的石料，还
有人居住的棚屋遗址。
叙述：
古代的古埃及人除了金字
塔还有什么伟大的创造。
思考：
为什么沙漠中会有
腐烂的古代木船？
参考答案：
古埃及人很早就掌握
了精湛的造船技术。
除了金字塔，古埃及人还有石窟陵墓神庙等
多种令人惊叹的建筑成就。
说出埃及其他建筑成就，体会古代埃及人的智慧。
讨论：
金字塔是如何建成的，我能
借助谋文内容，大胆推测。
九月的开罗是金色的 金
色
的
一
切
金
字
塔
夕
照
板书设计
夕阳之下
金字塔的传说
印象最深的
一切都是金色的
神秘的风采
夕阳下的金字塔
最大的金字塔--胡夫金字塔 古
人
的
智
慧
不
可
思
议
的
金
字
塔
列数字
建造金字塔时的古埃及
学习运用排比的修辞手法
【排比】“说它象形，你看它多像一个汉文的“金”字；
说它会意，几千年来在世界历史上，在人们的心目中，金字
塔不愧是熠熠发光的珍宝。”这句话描写了金字塔的珍贵，
表达了作者最金字塔的赞美，对古代人民智慧的感叹。
写作手法
【举例】在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年
追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇
相携漫步也是幸福的。
拓展延伸
金字塔的由来
约公元前3100年，初步统一的古代埃及国家建立起来。
古埃及国王也称法老，是古埃及最大的奴隶主，拥有至高无
上的权力。他们被看做是神的化身。他们为自己修建了巨大
的陵墓金字塔，金字塔就成了法老权力的象征。
1.看拼音，写词语。
课堂练习
fānyì búkuì āijí
（ ） （ ） （ ）翻译 不愧 埃及
2. 填上恰当的词语。
（ ）的金字塔 （ ）的画卷
( ) 的珍宝 （ ）的境界
古老
熠熠发光
雄浑
神奇
3.补充句子并仿写。
你看，天上地下，（ ），（ ），
一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷
啊！这是一个_________。
黄澄澄 金灿灿
感叹句：美丽的草原真让人陶醉啊！
感叹句
1. 把描写金字塔的句子抄下来。
2. 课下查找长城的资料，请你以小短文的形式展
示一下，写出长城的概况。
课后作业
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