在茫茫的宇宙中,点缀着无数颗美
丽的星球,它们看上去似乎彼此离得很
近,但实际上却相隔非常遥远。在广阔
无垠的太空里,藏着无穷的奥秘。你们
猜想一下,在太空中生活会是什么样的
呢?让我们走进课文去看看吧!
第 一 课 时
助读资料 初读感知 再读感悟学习字词 当堂检测
太空生活趣事多18
1.会认、会写本课生字。
2.有感情地朗读课文。
3.初步感知文意,了解课文内容。
学习目标
太空吃饭讲究多
太空餐桌是特别的,它具有磁性,能吸住刀、叉、
勺、盘等餐具,桌上装有水冷却器和加热器。吃饭时,
宇航员必须先把脚固定在地板上,把身体固定在座椅
上,以免飘动。面对摆在餐桌上的饭菜,千万不能着
急,一定要注意端碗、夹饭、张嘴、咀嚼一连串动作
的协调。端碗要轻柔,动作太猛,饭会从碗里飘出去。
夹饭、夹菜要果断,要夹准、夹住,使用叉子效果最
好。饭菜夹住后,张嘴要快,闭嘴也要快,因为即使
是放到嘴里的食物,不闭嘴它也会“飞”走。咀嚼时
节奏要放慢,细嚼慢咽利于消化,还可以减少体内废
气的产生和排泄,避免宇航生活环境的污染。在太空
吃饭最忌讳的就是边说边吃,这样会使嘴里嚼碎的食
物碎末飞出嘴外,飘在餐厅或生活舱里,宇航员稍不
注意吸进鼻腔就容易呛到肺里发生危险。
听范读,边听边画
出课文中的生字词。
同时认准字音,理解
词语意思。
自读提示:
1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、
读通句子。
2.想一想:课文主要写了什么?
读一读
háng yǔ zhòu wěn jí dào yǐn fǒu
航天员 宇宙 安稳 即使 倒过来 饮水袋 否则
shāo cāng jiàn tí yù shì mì gù
稍一用力 舱体 一件 难题 浴室 密封 固定
检 查 自 读 情 况
yǔ zhòu
宇 宙 杯
我会认
稳
jiàn yù tí gù
件 题板 浴 室
wěn
bǎn
háng
航 稍
shāo yǐn
密
mì
饮
固
bēi
shì
舱
cāng
dào(倒水)
dǎo(跌倒)倒
jiào(睡觉)
jué(觉得)觉
多音字
指名读课文,同学互评:字音是
否正确,句子是否通顺。
这篇课文主要介绍了一些新奇有趣的太
空生活知识,让我们明白了这一切都是因为
远离地球,脱离了地球引力——失重了。
说一说课文主要写了什么?
宇
yǔ
书写指导:“宀”要宽,“于
”的竖钩在竖中线上。
部首:宀
组词:宇宙 宇航
造句:宇宙的奥秘无穷无
尽。
音序:Y
结构:上下
我会写
宙
zhòu
书写指导: “宀”要宽,“
由”的竖在竖中线上。
部首:宀
组词:宇宙 上宙
造句:宇宙的奥秘无穷无
尽。
音序:Z
结构:上下
杯
bēi
书写指导:左窄右宽,右部横
画稍短,撇、点相对。
部首:木
组词:①杯子 茶杯
②奖杯 夺杯
造句:我的杯子倒上开水,
会变色。
音序:B
结构:左右
失
shī
书写指导:第一笔撇小,第四
五笔撇捺舒展。
部首:大
组词:失重 失去
造句:宇航员在太空中处
于失重的状态。
音序:S
结构:上下
板
bǎn
书写指导:左窄右宽,第六笔
在竖中线上起笔。
部首:木
组词:①地板 木板
②死板 呆板
造句:妈妈习惯每天早晨
擦地板。
音序:B
结构:左右
容
róng
书写指导:“宀”稍小,“谷
”字撇捺舒展。
部首:宀
组词:容易 容让
造句:这道题真的是很容
易。
音序:R
结构:上下
易
yì
书写指导:上窄下宽,“日”
稍小,横折钩宽而方正。
部首:日
组词:容易 简易
造句:这道题真的是很容
易。
音序:Y
结构:上下
浴
yù
书写指导:左窄右宽,“氵”
呈弧形分布,“谷”捺画舒展。
部首:氵
组词:浴室 洗浴
造句:我家的浴室正在装
修。
音序:Y
结构:左右
室
shì
书写指导:“宀”稍宽,“至
”的竖在竖中线上,最后一笔
横稍长。
部首:宀
组词:浴室 教室
造句:我家的浴室正在装
修。
音序:S
结构:上下
航天员:
安稳:
普通:
理解词语
或称宇航员,指驾驶航天器并在航天中从事科
学研究或军事活动的人。
造句:我叔叔是一个出色的航天员。
安静平稳。
造句:小弟弟这一觉睡得很安稳。
平常,一般。
造句:妈妈是一个极其普通的人。
特殊:
舒服:
不同于平常的。
造句:这是一件特殊的工艺品。
身体或者精神上感到轻松愉快。
造句:弟弟在床上睡得很舒服。
舒服 舒适
两个词都有舒服的意思。
“舒服”是生命的自然状态及心理上的需求,得
到满足以后的感觉;“舒适”给人以安乐舒服的
感觉。
①我穿上了妈妈给我做的新棉袄,真舒服。
②她的小屋收拾的温馨舒适。
辨析词语
相同点:
不同点:
造 句:
再读课文:
边读边想,课文可以分成几段?
第一部分(第1自然段)怎样生活。总写太空生活的
有趣。
第二部分(第2-5自然段)太空生活。具体描写了
有趣的太空生活。
第三部分(第6自然段)真有趣。反问的句式,总结
了太空生活的有趣。
交流分段情况
课堂小结
初读课文后,你感受到了什么?
我们从读中感受到了太空生活的趣事,长
大后要遨游太空、探索宇宙的秘密。
1.看拼音,写词语。
yǔ zhòu róng yì shī zhòng bēi zi
dì bǎn yù shì shī qù tài kōng
宇 宙
地 板
容 易
浴 室
失 重
失 去
杯 子
太 空
2.轻松找朋友。(连线题)
nán tí shāo wēi wěn dìng háng xíng
稳定 航行 稍微 难题
3.选词填空。
因为 如果 即使 也
(1)喝水的时候,( )用普通的杯子,( )
把杯子倒过来,水( )不会往下流。( )水
失去了重量。
就 否则 还
(2)另外,航天员( )需要把双脚固定起来,(
)水一冲,( )得翻跟头。
如果 即使
也 因为
还
否则 就
4.仿照样子写句子。
(1)例:人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
______一________________就________________
(2)例:在太空中生活,是不是很有趣?
______________是不是______________________
敌人 出现,红军 发起了攻击。
闯红灯的 那一辆红色轿车?