部编六下语文第一单元语文园地ppt课件
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部编六下语文第一单元语文园地ppt课件

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时间:2020-12-23

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资料简介
语文园地一 RJ·六年级下册 交流平台 我们读文章,常常发现有些内容 写得很详细,有些内容写得很简略。 你们知道一篇文章中 内容有详略之分吗? 如《北京的春节》,课文重点写了 腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、 正月十五这几天,其他的日子则一笔带 过。即使重点写腊八、初一那几天,也 不是铺开些,而是突出写最具有特色的 一两个民俗活动,给人印象颇深。 为什么这样写呢?仔细阅读就会明白,《北 京的春节》讲的是北京地区春节的独特习俗,而 能表现北京独特习俗的,莫过于这几天了。这几 天可以说是老北京人过春节的小高潮,所以要详 细。其他的日子大体相似,就没有必要一一详细 描述了。因此,文章主要写什么,次要写什么, 试根据作者想要重点表达的意思决定的。 老师指导 读文章的时候,分清文章的主次, 就能领会作者要表达的主要意思。 习作的时候,先想好要表达哪些主 要内容,写得具体详细一点,次要 内容则简略一点。详略安排得当, 中心突出,表达才清楚。 词句段运用 下面的句子,注意加点的部分,说说你发现了什么。 有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是 玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通 彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。 . . . . . . . . . 你知道这些词语的意 思吗,它们的说法有 什么不同? 全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在 跳高比赛中喜获金牌,思雨在跳远比赛中摘得桂冠, 宁宁在游泳比赛中拔得头筹。 . . . .. . . . . . . .. .. . 词义理解 一律、清一色、都是、通通:全部。 勇夺第一、喜获金牌、摘得桂冠、拔的头筹:获得 第一。 想要表达同一个意思,可以用不同的 词来表示。 我的发现 你知道下面这些习俗的寓意吗?你还知道哪些寓意吉 祥的习俗? 过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高 过年的时候吃鱼:___________________ 建筑上雕刻蝙蝠:___________________ 你知道这两种习 俗的寓意了吗? 寓意年年有余 寓意幸福美满 古时候人们为了驱逐黑暗的恐惧感,会在正月十 五的那天点亮灯笼,有驱魔降福、祈许光明之意, 所以元宵节的灯又称“祈福灯”或“平安灯”。在 闽南语中“灯”与“丁”发音相近,灯笼也用来求 子添丁,求取功名,求得避邪平安。 元宵点灯 我还知道的习俗。 农历五月五日是一年一度的端午盛会,非常热 闹,通常民间都会自发组织龙舟比赛,吃粽子,喝 雄黄酒,挂艾草于门庭。“龙舟竞渡”是在战国时 代就已有的习俗,关于赛龙舟的传说有很多种,但 图个好彩头、努力向上的寓意一直没有改变。 端午赛龙舟 这两句话中,前一句为我们描绘的是傍晚的 红霞、微风、归巢的鸟儿和乡下人家绘成的一幅 自然、和谐的田园风景画。充分展示了乡下人家 与大自然融为一体的美好画面。第二句话描绘的 是海边的景色:海鸥、沙滩、浪花、海岸线,无 疑让人们会沉浸在一幅静谧又宽阔的环境中,心 情也会平静下来。 我的发现 书写提示 老师指导 观察上面的字。练习行楷字体来书 写,你会发现书写速度是会提高的。 日积月累 长歌行 青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。 文体简介 乐府初设于秦,是当时“少府”下辖的一个 专门管理乐舞演唱教习的机构。汉初,乐府并没 有保留下来。到了汉武帝刘彻时,在定郊祭礼乐 时重建乐府,它的职责是采集民间歌谣或文人的 诗来配乐,以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它 搜集整理的诗歌,后世就叫“乐府诗”,或简称 “乐府”。它是继《诗经》、《楚辞》而起的一 种新诗体。后来有不入乐的也被称为乐府或拟乐 府。 词语解释 长歌行:汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷 三十,属相和歌辞中的平调曲。 朝露:清晨的露水。晞:天亮,引申为阳光照耀。 秋节:秋季。 焜黄:形容草木凋落枯黄的样子 。 百川:大河流。 少壮:年轻力壮,指青少年时代。 老大:指年老了,老年。 徒:白白地 诗歌大意 园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露等待阳光照耀。 春天给大地普施阳光雨露,万物生机盎然欣欣向荣。 常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。 百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境? 年轻力壮的时候不奋发图强,到老来悲伤也没用了。 拓展阅读 昨日歌 昨日复昨日,昨日何其好? 昨日之功绩,今日何不为? 今日空想昨日事,今日之空变昨日。 若知今日空欢喜,昨日何不平常事 ? 多做一些平常事,胜过成功只一日。 莫把昨日当今日,昨日只能为昨日! 明日歌 明日复明日,明日何其多。 我生待明日,万事成蹉跎。 世人若被明日累,春去秋来老将至。 朝看水东流,暮看日西坠。 百年明日能几何?请君听我明日歌。 明日复明日,明日何其多! 日日待明日,万事成蹉跎。 世人皆被明日累,明日无穷老将至。

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