人教版高中语文选修外国小说欣赏《牲畜林》ppt课件21

牲畜林 意大利·卡尔维诺 浙江省象山中学 尹柱彪  这是一个很有趣的故事， 你觉得“趣点”何在？ 朱阿的形象有何特点？小说为何要塑造这样的形象 ？  形象特点：矮胖、滚圆、丑陋、滑稽、穷困；是嗜 酒如命的酒鬼，是最蹩脚的猎手，是一个近乎小丑 的形象；但他也有勤劳、善良、淳朴和勇敢的一面。  淳朴、善良而滑稽的形象与后文射击等生动的情节 相照应。  朱阿的贫困处境为下文他执着地想要射杀敌人、夺 回“花大姐”做铺垫。 形象有趣 朱阿的形象有何特点？小说为何要塑造这样的形象 ？  朱阿射技拙劣，才不得不随德国兵进入牲畜林，才 让林中的牲畜得以一一上场，才能看到德国兵在牲 畜林中的表演。朱阿这个形象起到穿针引线的作用， 推动了小说的进程。  凶恶的敌人被滑稽、丑陋的农民朱阿打败，从而表 现了对敌人的蔑视，揭示主题。  英雄和敌人都成了小丑，战争的严肃与残酷全都消 解在嬉笑之中，使整个作品具有童话色彩和喜剧效 果。 从朱阿举枪“开始瞄准”到最终“扣动了 扳机”，其间出现了几次反复？ 情节有趣  “天哪！如果我想打死德国兵，遇难的却是‘花大姐’，怎 么办？” （第一次）  “朱阿，请你瞄准点。要是把我们的猪打死了，我们就什么 也没有了。” （第二次）  “朱阿，不要杀死我的小羊，你只打死他，千万别打死我的 羊。你瞄准点。” （第三次）  “朱阿，”她说，“你听我说，如果你打死德国人，我就嫁 给你。要是打死了的火鸡，我就割断你的脖子。” （第四次）  “朱阿，别打死我的兔子，反正德国人已经把它拿走了。” （第五次）  “朱阿，德国人拿走了我的鸡，那是我在世界上唯一的财产， 这已经够使我伤心的了。现在要是你把鸡再打死，那我就更 伤心了。” （第六次） 奶牛 小猪 山羊 火鸡 家兔 母鸡 野猫 一个德国兵  “什克洛夫斯基在研究了大量民谣、童谣、神话、 民间故事后发现，她们的一系列手法：反复、延 缓、重复叙事……都在尽量拉开我们与终点的距 离。因为小说不能总是平缓地前进，否则就会是 读者产生阅读的疲劳。它必须让读者不时发觉会 发生点什么，使他们由平静而转如紧张。” ——《小说门》（曹文轩） 陈子良原创 为了保持小说的线性结构，作者常常故意“延迟” 小说的进展。作者会竭力给故事、人物、心理的进展 设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭，就在这样 捉迷藏的游戏中，一环扣一环，实现小说的结构张力。 小说中多次使用“延迟法”有什么作用？  “延迟法”的反复使用，让情节变得舒缓；使得各 种牲畜接连出场，成为故事的主角，它们仿佛是在 举行一场盛大的狂欢。  牲畜林中的轻松、欢快场景将残酷战争所带来的严 肃与沉重消减于无形之中。战争的阴影被更有生命 力的和谐自然挤到一边。  “延迟法”使人看到了朱阿和村民们的善良（贫 困），他们身处危境却仍关心动物的安危，从而 凸显了主题。  “延迟法”的运用有利于充分展现德国兵贪婪、 愚蠢的形象。  使得小说的情节节奏张弛有度，波澜起伏，增强 了小说的可读性，能激发读者的阅读兴趣。 小说中多次使用“延迟法”有什么作用？  探讨：为什么小说多次使用延迟法却不让人有重复、 刻板之感？  形象各异，反差鲜明：在每次延迟中出现的人物形象 （外貌、年龄、性别、数量）和动物形象（“花大姐”、猪、 羊、火鸡、兔子、母鸡）均各具情态，妙趣横生。  手法多样，细节生动：语言、神态、动作、心理……夸 张、比喻、对比……  详略得当，取舍有度：第1次详写，第2次略写；前5次都 写了朱阿被请求之后的心理状态，第6次省略。 作者为什么在小说最后要让德国兵和猫一起滚下石崖 ？ 让愚蠢、贪婪的敌人自 行灭亡，让邪恶与邪恶 同归于尽。 伊塔洛·卡尔维诺【意大利】 （Italo Calvino.1923-1985） 他与阿根廷的博尔赫斯、哥伦比亚的马尔克 斯齐名，有人称他是“作家们的作家”。 他的作品…… 我说 伊塔洛·卡尔维诺 （ItaloCalvino.1923-1985）  是当代欧洲文学大师之一。他的父母都是侨居拉丁美洲的意 大利人。卡尔维诺生于古巴，2岁时回到意大利，后毕业于都 灵大学文学系。他在第二次世界大战期间参加抵抗运动，他 的第一部长篇小说《通向蜘蛛巢的小径》就是根据这段经历 写成的。不久这部作品得了奖，他就此步入文坛。卡尔维诺 当过新闻记者，后来从事儿童文学编辑工作。  他的主要作品有：《看不见的城市》、《阿根廷蚂蚁》、 《寒冬夜行人》等等。他的作品独具一格，擅长用童话的方 式来写小说。所以他的小说也可以说是童话。除了写小说， 卡尔维诺还像德国的格林兄弟一样，收集编写民间故事。卡 尔维诺走遍意大利，付出了两年时间的辛勤劳动，终于编写 出一部《意大利童话》，这部《意大利童话》可以和安徒生、 格林兄弟的童话媲美。  《牲畜林》的背景是战争，我们却几乎嗅 不到一丝血腥味，也看不到大义凛然的英 雄形象。用文学的轻松对抗生活的沉重， 以这样的方式反思战争，比纯粹表现战争 的沉重与残酷更令人深思，更有力量。 卡尔维诺《新千年文学备忘录》  “当我觉得人类的王国不可避免地要变得沉重时，我总想 我是否应该像帕修斯那样飞向另一个世界。我不是说要逃 避到幻想与非理性的世界中去，而是说我应该改变方法， 从另一个角度去观察这个世界，以另外一种逻辑、另外一 种认识与检验的方法去看待这个世界。我所寻求的各种轻 的形象，不应该像梦幻那样在现在与未来的现实生活中必 然消失。”  我一向致力于减少沉重感：人的沉重感，天体的沉重感， 城市的沉重感；首先，我一向致力于减少故事结构和语言 的沉重感。  文学是一种存在的功能，追求轻松是对生活沉重感的反应。 写在游击战争边缘的故事，与英雄主义和 牺牲精神无关，却传递了色彩、节奏、辛 酸的味道…… ——卡尔维诺《序言》  一.经典是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是 “我正在读……”的书。  二.经典作品是这样一些书，它们对读过并喜爱它们的人构 成一种宝贵的经验；但是对那些保留这个机会，等到享受它 们的最佳状态来临时才阅读它们的人，它们也仍然是一种丰 富的经验。  三.经典作品是一些产生某种特殊影响的书，它们要么本身 以难忘的方式给我们的想象力打下印记，要么乔装成个体或 集体的无意识隐藏在深层记忆中。  四.一部经典作品是一本每次重读都像初读那样带来发现的 书。  五.一本经典作品是一本即使我们初读也好像是在重温的书。 为什么读经典 伊塔诺·卡尔维诺  六.一部经典作品是一本从不会耗尽它要向读者说的一切 东西的书。  七.经典作品是这样一些书，它们带着以前的解释的特殊 气氛走向我们，背后拖着它们经过文化或多种文化(或只 是多种语言和风俗习惯)时留下的足迹。  八.一部经典作品是这样一部作品，它不断让周围制造一 团批评话语的尘雾会，却总是把那些微粒抖掉。  九.经典作品是这样一些书，我们越是道听途说，以为我 们懂了，当我们实际读它们，我们就越是觉得它们独特、 意想不到和新颖。  十.一部经典作品是这样一个名称，它用于形容任何一本 表现整个宇宙的书，一本与古代护身符不相上下的书。 为什么读经典 为什么读经典  十一.“你的”经典作品是这样一本书，它使你不能对它保 持不闻不问，它帮助你在与它的关系中甚至在反对它的过程 中确立你自己。  十二.一部经典作品是一部早于其他经典作品的作品；但是 那些先读过其他经典作品的人，一下子就认出它在众多经典 作品的系谱图中的位置。  十三.一部经典作品是这样一部作品，它把现在的噪音调校 成一种背景轻音，而这种背景轻音是经典作品的存在不可或 缺的。  十四.一部经典作品是这样一部作品，哪怕与之格格不入的 现在占统治地位，它也坚持成为一种背景噪音。 （伊塔诺·卡尔维诺《为什么读经典》）