2020中考历史复习第06课时辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化课件

第 6 课时 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 第一部分 中国古代史(约170万年前—1840年) 【时空坐标】 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 考点一 北宋的政治 【考试内容】知道北宋的建立,了解宋朝重文轻武的特点。(七下P28—32/中考 复习指南P137—138) 1.宋太祖强化中央集权 (1)北宋建立:960年,赵匡胤在陈桥驿发动兵变 (陈桥兵变,黄袍加身),部下拥立他当皇帝。他 夺取后周政权,改国号为宋,以开封为都城,史称 北宋。他就是宋太祖。 【识图学史】 宋太祖像 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 (2)完成局部统一:宋太祖和他的后继者按照先南后北的方针,陆续消灭南方割据 政权,结束了中原和南方的分裂割据局面。 【误区警示】北宋并没有统一全国。只是结束了中原和南方的分裂割据局面。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 (3)强化中央集权:宋太祖在军事、政治、经济方面采取了一系列措施,加强中央 集权。 ①军事方面 a.“杯酒释兵权”:解除禁军将领的兵权,牢牢地控制了军队。 b.实行“统调分离”:控制对军队的调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。 c.实行“更戍法”:经常调换军队将领,定期换防,割断将领与士兵和地方的联系, 使兵不识将、将不专兵。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 ②政治方面 a.在中央:为了防止宰相权力过大,采取分化事 权的办法,削弱相权。宰相不止一人,还设相当 于副宰相的若干人,与宰相共同议政;设立多重 机构,分割宰相的军政大权。 b.在地方:为了加强控制,派文臣担任各地州县 的长官。为防止知州权力过大难以控制,实施 三年一换的制度,频繁调动州县长官;在各州府 设置通判,以分知州的权力。 【史料解读】始置诸州通判, 故常与知州争权。 ——《宋史·职官志》 [解读]北宋时期,为加强对地方 的控制,派文官担任各地府、 州长官,还在各府、州设置通 判,以分割知府、知州权力。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 ③经济方面 a.在中央,设置多重机构,分割宰相的财政大权。 b.在地方,取消节度使收税的权力,各州除留一部分用作地方的必要支出外,其余 一切税收由中央掌控。设转运使,把地方财赋收归中央。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 (4)影响:通过军事、政治、经济方面的措施,宋朝把中央集权强化到前所未有的 程度,皇权大大加强。但是,也造成了军队战斗力减弱,机构重叠、官吏增多、办 事效率低下,财政负担加重等问题。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 2.重文轻武的政策 (1)文臣统兵格局的形成 ①目的:为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。 ②政策:宋太祖重用文臣掌握军政大权。宋太宗继 续采取抑制武将、提升文官地位的政策,使文臣统 兵的格局逐渐形成。 ③影响:文臣地位、待遇高于武将。武将受到多方 面牵制,严重束缚了统军的指挥权。 【特别提示】宋朝的建立 者赵匡胤是通过发动兵变 夺取政权的,故开国后他极 力限制武将权力,转向文治, 这是宋初实行重文轻武国 策的重要原因。 【特别提示】宋朝重文轻武 主要抑制武将权力,而不是 轻视武备。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 (2)改革和发展科举制 ①措施:大幅度增加科举取士名额,提高进士地位,不 仅授官从优,而且升迁迅速。 ②影响:在全国范围营造了深厚的读书风气;促进了 整个社会文化素养的提高;造就了宋朝科技发达、文 化昌盛、人才辈出的文治局面。 【识图学史】 宋朝科举考试图 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 (3)重文轻武政策的积极作用:扭转了五代十国时期尚武轻文的风气;杜绝了武将 跋扈和兵变政移的情况发生;有利于政权的稳固和社会安定。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 考点二 辽、西夏与北宋的并立 【考试内容】知道辽、西夏和北宋并立的局面。(七下P33—36/中考复习指南 P138) 1.契丹族与党项族 (1)契丹族的兴起及其统治 ①兴起:隋唐时期,契丹族与汉族经济、文化联系日益密切。唐朝末年,北方汉人 纷纷避乱,北出长城,带去了中原先进的生产技术和生活方式。9世纪后期,契丹有 了农耕、冶铁和纺织等产业,并开始建房屋、城邑。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 ②统治:10世纪初,契丹族首领耶律 阿保机统一契丹各部,建立政权,定都 上京临潢府。阿保机建国后,发展生 产,创制文字,国力不断增强。 【识图学史】 辽墓壁画《契丹人引马图》 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 (2)党项族的兴起及其统治 ①兴起:唐朝时,党项族集中到甘肃东部、陕西北部一带,与中原文化接触渐多,社 会生产有所发展。 ②统治:11世纪前期,党项族首领元昊称大夏皇帝,定都兴庆府,史称西夏。元昊 仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律,并鼓励垦荒,发展农牧经济,还创制了西夏 文字。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 2.辽与北宋的和战 (1)辽太宗时,占领燕云十六州。 (2)宋太祖晚期,北宋与辽保持友好关系,双方互通使节。 (3)宋太宗即位后,向辽发动数次战争遭到失败,只好采 取防御政策。 (4)宋真宗时,辽军大举攻宋,寇准力劝宋真宗亲征,宋军 士气大振,在澶州打退辽军。辽与宋议和,辽军撤回,宋 朝给辽岁币。这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。 (5)影响:此后很长时间,辽宋之间保持着和平局面。 【知识拓展】澶渊之 盟有利于双方经济文 化交流,有利于边境贸 易的发展;但同时给北 宋人民增加了沉重的 负担。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 3.西夏与北宋的关系 (1)背景:元昊称帝后,多次亲率军队进攻北宋,宋朝被 动挨打,节节败退,损失惨重。西夏虽然军事获胜,但 由于立国时间短,人力与物力有限,战争损耗很大,人 民处于困苦之中。 (2)北宋与西夏和谈,订立宋夏和约,元昊向宋称臣,宋 给西夏岁币。 (3)影响:议和后,宋夏边界贸易兴旺。 【特别提示】北宋和辽、 西夏之间的战争是兄弟民 族之间的战争,不是侵略和 反侵略的战争,但有正义和 非正义之分。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 考点三 金与南宋的对峙 【考试内容】了解女真族的崛起,知道金灭辽及北宋;知道金与南宋的对峙,知道 岳飞抗金的事迹和南宋的偏安。(七下P37—40/中考复习指南P138) 1.女真族的崛起 (1)女真族居住在黑龙江流域和长白山一带,过着游牧渔猎的生活,辽宋时期,受 辽的控制和压迫。 (2)11世纪末,女真族完颜部首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。 (3)12世纪初,阿骨打起兵抗辽。1115年,正式建立女真政权,国号大金,阿骨打就 是金太祖。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 (4)统治措施:模仿中原王朝制度,改革女真 部落军政体制,颁行女真文字,发展生产,女 真势力迅速壮大。 【识图学史】 女真人像 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 2.金灭辽及北宋 (1)背景:女真崛起时,辽和北宋的统治危机重重, 统治者腐败无能,人民不断起义。 (2)金灭辽:北宋为收复失地,与金订立盟约,相约 夹攻辽朝。1125年,辽被金灭亡。 (3)金灭北宋:金在与北宋联兵攻辽的过程中,看到 了北宋政治上的腐败和军事上的无能,在灭辽后 发动对宋的战争。面对金军的强大攻势,宋徽宗、 宋钦宗无心抵抗,只想着妥协求和。1127年,金 军攻破开封,北宋灭亡。 【知识拓展】靖康二年 (1127年)四月,金军攻破东 京(今开封),俘虏了宋徽宗、 宋钦宗父子及大量赵氏皇 族、后宫妃嫔与贵卿、朝 臣等三千余人,押解北上,东 京城中公私积蓄为之一空。 靖康之难导致了北宋的灭 亡。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 3.南宋的偏安 (1)北宋灭亡后,宋钦宗的弟弟赵构登上皇位,赵构 就是宋高宗。后来定都临安,史称南宋。 (2)岳飞抗金 ①背景:南宋初年,金军几次大举南下,南宋军民奋 起抵抗。 ②概况:岳飞率“岳家军”收复大片失地,在郾城大 败金军主力,并乘胜追击,迫使金军后撤。 ③结果:宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大,危及他们 的统治,便向金求和,下令岳飞班师,并以“莫须有 ”的罪名杀害了岳飞。 【特别提示】民族英雄是 指维护国家领土、领海、 领空主权完整,保障国家 安全,维护人民利益及民 族尊严,在反侵略战争中 作出杰出贡献的仁人志士。 所以,岳飞只能被称为“ 抗金名将”或者“抗金英 雄”,而不能称为“民族 英雄”。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 (3)宋金和议,南宋向金称臣,并给金岁币,双方以淮水至大散关一线划定分界线,宋 金对峙局面形成。 (4)金迁都燕京,改名为中都。南宋统治者满足于现状,偏安江南一隅。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 考点四 宋代经济的发展 【考试内容】了解宋代南方经济的发展,理解中国古代经济重心的南移;知道宋 代商业贸易的繁荣。(七下P41—46/中考复习指南P138—139) 1.农业的发展(两宋时期,人口增加,垦田面积扩大,耕作技术提高,农业获得前所 未有的发展) (1)发展原因 ①从唐中晚期至两宋时期,南方战乱较少。(社会环境) ②北方人口大量南迁,带去了先进生产技术。(劳动力、技术) ③统治者重视农业生产。(政策) ④南方自然环境较好。(自然环境) ⑤自东汉后期开始,江南经济的发展奠定基础。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 (2)发展表现 ①粮食作物:南方的水稻种植面积迅速增长。从越南 传入的占城稻,北宋时推广到东南地区。南方农民培 育出许多优良品种,提高了水稻产量。南方的水稻在 北方也得到较大推广。宋朝时,水稻产量跃居粮食作 物首位。长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓, 出现了“苏湖熟,天下足”或“苏常熟,天下足”的 谚语。 ②经济作物:南方各地普遍种植茶树,产茶的州县比 以往有所增加。种植棉花的地区,由广东、福建推进 到江淮和川蜀一带。 【识图学史】 宋代《耕获图》 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 2.手工业的兴盛(两宋时期,南方手工业非常繁荣,纺织 业、制瓷业、造船业成就突出) (1)丝织业:北宋时,南方的丝织业胜过北方。四川和江 浙地区的丝织生产发达。 (2)棉纺织业:南宋后期兴起,海南岛已有比较先进的棉 纺织工具,棉纺织品种类较多。 (3)制瓷业:宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代。河 北定窑、河南汝窑等地烧制的瓷器给人以别致美感; 北宋兴起的江西景德镇,后来发展成为著名的瓷都。 南宋时,江南地区已成为我国制瓷业中心。 【特别提示】景德镇 号称中国的“瓷都”, 其烧瓷的历史始于汉 代,宋真宗景德年间,朝 廷遣官吏监督烧窑,产 品充当贡瓷,从此便以 “景德瓷”而闻名天 下。宋朝时,景德镇的 瓷器已远销海外。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 (4)造船业:广州、泉州、明州的造船业,都有很 高水平,居世界领先地位。北宋东京郊外,建有 世界上最早的船坞。南宋沿海地区制造的海  船,规模宏大,设计科学,还配备了指南针。 【识图学史】 福建泉州出土的宋代海船 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 3.商业贸易的繁荣(宋代商业的繁荣、海外贸易超过前代,货币交易量增长,出 现纸币) (1)商业都市 ①黄河、长江、运河沿岸兴起了很多商业城市,最大的是开封和杭州。 ②店铺数量增加,街道、宅巷内到处可以开设店铺。(空间) ③经商时间不再受限制,出现早市和夜市。(时间) ④都市的商贸活动也辐射到乡镇,形成了新的商业区,叫作草市。 ⑤在城市与乡村之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。 ⑥各类商品琳琅满目,客商往来不绝,并出现了世界上最早的商标广告。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 (2)海外贸易 ①广州、泉州是闻名世界的大商港。 ②中国商船的踪迹近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛、 非洲东海岸。 ③政府鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司加以管理。 ④南宋的外贸所得,在财政收入中占有重要地位。 【知识拓展】市舶司 是中国在宋、元及明 初在各海港设立的管 理海外贸易的机构,相 当于现在的海关。唐 玄宗开元年间,广州即 设有市舶使,一般由宦 官担任,它是市舶司的 前身。清时设海关而 废市舶司。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 (3)货币 ①北宋前期,四川地区出现“交子”,是世界上 最早的纸币。 ②南宋时,纸币发展成与铜钱并行的货币。 【识图学史】 北宋纸币铜板拓片 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 4.古代经济重心的南移的过程 重要时期 状况 三国两晋南北朝(江南地区的开发) 为经济重心逐渐南移奠定基础 唐朝中期 开始 南宋 最后完成 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 考点五 蒙古族的兴起与元朝的建立 【考试内容】知道成吉思汗统一蒙古以及蒙古军灭西夏和金;知道忽必烈建立元 朝和元朝灭南宋完成统一。(七下P47—50/中考复习指南P139) 1.成吉思汗统一蒙古 (1)背景:12世纪时,蒙古草原频繁发生战争,人民盼望草原统一,结束战争。铁木 真历经磨难,感悟到只有将草原上各部落统一起来,才能给草原带来和平。 (2)统一蒙古:铁木真于1206年,完成了蒙古草原的统一,建立了蒙古政权,他被拥 立为大汗,被尊称为成吉思汗。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 (3)成吉思汗统治措施 ①建立军事、行政和生产相结合的制度,把蒙古人 组织起来,平时生产,战时出征。 ②组建万人护卫部队,建立司法机构,创制蒙古文字。 【识图学史】 成吉思汗像 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 2.蒙古灭西夏与金 (1)成吉思汗进攻西夏时,在六盘山去世。1227年,蒙古灭西夏。 (2)蒙古和南宋结盟,南北夹击金朝。1234年,蒙古灭金。 (3)金灭亡后,南宋与蒙古直接对峙的局面形成。双方的战争持续40多年。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 3.元朝的建立与统一 (1)1260年,忽必烈继承汗位。 (2)统治措施:接受汉族儒臣的“行汉法”“行仁政 ”“不嗜杀”的建议,施行“治国安民”的方略,广开 言路,整顿吏治,注重农桑。他依照中原的统治方法,设 立各种机构,建立年号。 (3)1271年,忽必烈改国号为元,次年定都于大都。 (4)1276年,元军攻入南宋都城临安,南宋灭亡。南宋大 臣陆秀夫、文天祥等人继续抗元。1279年,元军攻灭 南宋残部。 【识图学史】 忽必烈像 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 (5)元朝统一的意义:结束了我国历史上较长时期的 分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠 定了基础。 【特别提示】历史上结 束分裂、实现大一统的 王朝有:秦朝、西晋、隋 朝、元朝。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 考点六 元朝的统治 【考试内容】了解元朝的疆域,知道澎湖巡检司的设置和宣政院对西藏的管辖。 (七下P51—53/中考复习指南P139) 1.元朝的疆域 (1)地位:元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王 朝。 (2)疆域范围:“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,超越汉朝和唐朝。今 天的新疆、西藏、云南、东北广大地区,台湾及南海诸岛,都在元朝统治范围之 内。元朝的版图是我国历史上最大的。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 2.行省制度 元朝建立后,忽必烈逐步确立了君主专制的中央集权 制度。 (1)在中央 ①由中书省掌管全国的行政事务,下设吏、户、礼、 兵、刑、工六部,分管各项政务。 ②设枢密院负责全国的军事事务,调度全国的军队。 ③设御史台负责监察事务。 【知识拓展】元朝的中 书省相当于当今中国的 中央人民政府(即国务院), 管理全国行政事务;在唐 朝,中书省只是一个决策 机构,尚书省管理全国政 务;在当时,大都及其周围 地区由中书省直接管辖。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 (2)在地方:山东、山西和河北称作“腹里”,直属于中央的中书省;其他地区,除 了吐蕃、畏兀儿地区之外,设置了10个行省。在行省之下,设置路、府、州、县。 这一行政区划与管理的制度,被称为“行省制度”。 (3)意义:奠定了今天省级行政区划的基础,加强了元朝的中央集权统治,巩固了多 民族国家的统一。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 3.元朝对边疆地区的管辖 (1)目的:为了对辽阔的疆域进行有效的治理,元朝的统治者根据各地区的情况,采 取因地制宜的方式,在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构,加 强中央对这些地区的统治。 (2)措施 ①东南地区:元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球。这是历史 上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。 ②西北地区:设置北庭都元帅府管理西域的军政事务,加强了对西域的管辖。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 ③西南地区:1247年,蒙古王子阔端与吐蕃地方政 教首领萨迦班智达会晤,共同议定吐蕃各地归附蒙 古。元朝建立后,设置宣慰使司都元帅府,由宣政 院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务。在当地设 置地方机构,征收赋税,屯驻军队,实行充分和有效 的管理。从此,西藏正式成为中央直接管辖下的一 个地方行政区域。 (3)意义:维护了国家统一,促进了民族交融,有利于 统一多民族国家的发展。 【识图学史】 元宣政院印 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 考点七 宋元时期的都市和文化 【考试内容】了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。(七下P54—58/ 中考复习指南P139) 1.繁华的都市生活 (1)背景 ①宋元时期,商业、贸易、文化、教育等方面十分发达, 社会生活丰富多彩。 ②北宋时的开封、南宋时的临安、元朝时的大都,都是 当时世界上著名的大都市。 【识图学史】 宋代蹴鞠铜镜 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 (2)表现 ①娱乐生活:北宋时的开封,最为繁华的是大 相国寺。开封城内有许多娱乐兼营商业的场 所,叫作瓦子。瓦子中圈出许多专供演出的 圈子,称为勾栏。瓦子里还有许多摊位。开 封的夜市十分兴盛,不仅有商业夜市,还有文 化娱乐夜市。南宋临安的文化娱乐业更为发 达,城中有大瓦、中瓦、下瓦、南瓦等多处, 城外还有十多处瓦子。 【知识拓展】大相国寺,原名建国 寺,位于开封,是中国著名的佛教 寺院,始建于北齐天保六年(555 年),唐代延和元年(712年),唐睿宗 因纪念其由相王登上皇位,赐名大 相国寺。北宋时期,相国寺深得皇 家尊崇,多次扩建,是京城最大的 寺院和全国佛教活动中心。后因 战乱、水患而损毁。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 ②宋元杂剧:宋元戏剧表演的主要形式是杂剧。杂剧形成于宋代,元朝建立后,元 杂剧在以大都为中心的北方地区兴盛起来。元朝统一后,元杂剧传入南方。 ③节日习俗:今天的传统节日,如春节、元宵节、中秋节等,在宋代就有了。习俗 如春节燃放鞭炮,相互拜年,元宵节挂彩灯、划旱船,端午节的吃粽子、赛龙舟等, 一直流传至今。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 2.宋词 词在唐朝时已经出现,经五代到两宋,得到很大发展,成为宋代主要的文学形式之 一。 著名词人 创作风格 苏轼 豪迈飘逸,把写景、抒情和议论结合,引人入胜 李清照 委婉、细腻、清秀 辛弃疾 继承了豪放词风和报国情怀,使词境更为雄奇阔大、 气势磅礴 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 3.元曲 (1)组成:元朝,出现了元曲。元曲包括散曲、 杂剧和南戏等。 (2)名家:元代最优秀的杂剧作家是关汉卿,代 表作是悲剧《窦娥冤》。与关汉卿齐名的杂 剧家还有马致远、郑光祖、白朴、王实甫等。 关、马、郑、白四人,在明代以后被誉为“元 曲四大家”。 【识图学史】 关汉卿像 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 4.史学 北宋司马光主持编写的《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著,记述了从战国 到五代共1 300多年的历史。司马光的《资治通鉴》与西汉司马迁的《史记》, 并列为中国史学的不朽巨著,他们也被后人称为“史学两司马”。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 考点八 宋元时期的科技与中外交通 【考试内容】了解活字印刷术的发明和指南针、火药的应用,认识中国古代四 大发明对世界文明发展的贡献。(七下P59—64/中考复习指南P139—140) 1.活字印刷术的发明 (1)隋唐时期,发明了雕版印刷术,促进了文化的 发展。 (2)北宋时期,匠人毕昇发明了活字印刷术。(沈 括在《梦溪笔谈》中有所记录) 【识图学史】 泥活字版 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 (3)元朝,科学家王祯在《农书》中对木活字技术作了系统的总结并有所创新,发 明了转轮排字法。元朝中期,出现了铜活字印刷。 (4)外传与影响:活字印刷术相继传入朝鲜、日本、东南亚、波斯、欧洲,对人类 文明的发展产生了重大的影响。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 2.指南针的应用 (1)战国时,人们利用天然磁石做成指南工具 “司南”。 (2)宋代,人们开始用人造磁铁制成指南工具, 制成了罗盘。 (3)北宋末年,中国的海船上开始使用指南针。 (4)外传与影响:指南针传到阿拉伯国家、欧 洲,大大促进了世界远洋航海技术的发展。 【史料解读】舟师识地理,夜则观 星,昼则观日,阴晦则观指南针。 ——[北宋]朱彧《萍洲可谈》 [解读]这句话的意思是,航海的人 辨别方向,夜晚看星星,白天看太阳, 阴天的时候就看指南针。这说明 北宋时海船上开始使用指南针。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 3.火药的应用 (1)唐朝时,中国人已经发明了火药。 (2)唐朝末年,火药开始运用到军事领域。宋元时期,火药武器广泛用于战争。人 们利用火药的特性,制成爆炸性武器,或者用来制成管形火器。南宋初,制造出竹 管火枪。南宋后期,发明了装有弹丸的突火枪。突火枪是枪炮的始祖,从此揭开 了世界军事史上热兵器时代的序幕。 (3)元朝,用金属作筒,取代竹筒,发明了火铳。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 (4)外传与影响:13世纪传入阿 拉伯地区,14世纪初又经阿拉伯 人传到了欧洲。火药和火器传 入欧洲后,对欧洲的火器制造和 作战方式产生巨大影响,推动了 欧洲社会的变革。 【史料解读】火药把骑士阶层炸得粉碎,指南 针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术 则变成新教的工具…… ——马克思 [解读]这是马克思对火药、指南针、印刷术 的评价,体现了科学技术可以推动社会发展。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 4.发达的中外交通 (1)概况:宋朝由于航海技术的进步,南方的海 上贸易频繁,海路交通发达。元朝建立后,陆 路和海路交通范围进一步扩大,开创了中外 交通的新局面。 【识图学史】 鸡鸣驿 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 (2)陆路与海路 ①宋元时期,陆上丝绸之路成为通往西方的交通要道。宋朝驿站比较发达。元 朝修建了覆盖全国的陆路交通网。元朝的陆路通往波斯、阿拉伯及俄罗斯等欧 洲国家。 ②宋元时期,造船和航海技术有了较大发展。中国航海家除了使用指南针外,还 初步掌握了潮汛、信风、气象的规律。宋代的海路形成了多条航线,可通往日 本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区,远至波斯湾及东非海岸。元 朝时,海上丝绸之路进入鼎盛时期。 核 心 考 点 梳 理 课 时 提 分 练 习 (3)作用:陆路、海路交通畅通,使中外经济、文化和科技交流进一步发展。中国 的创造发明对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。西方的药物、天文历 法、数学等也传到中国。