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编辑LOGO过程 人教新课标六年级信息技术上册教学目标 • 1.了解过程调用的意义，了解 主过程调用子过程的方法。 • 2.能利用过程调用的方法画出 较为复杂的图形；培养大家的 观察能力、动手能力和创造能 力。 • 3.激发大家利用过程画图的动 机和兴趣，培养良好的思维习 惯。一、情境创设 小朋友们，看看这是什么？ 对了，是我们小时候特喜欢玩的积木！！ 积木具有独立性和可连接性，可以随意 的搭出一些人物、建筑物等。可以搭出 这样漂亮的图案。二、画风车 返回 看看，这风车是怎么画出来的 ？ 风车是由六个半圆组成的，把六个半圆依 次旋转60、120、180、240、300度，就可 以得到我们的风车了。 三、在过程中调用另一过程 TO BY REPEAT 180[FD PI*30/180 LT 1] RT 90 BK 60 RT 90 END TO DFCH DRAW SETW 2 SETPC 14 REPEAT 6[BY RT 60] HT END 子 过 程 定义基本图形的过程 为子过程。 主 过 程 调用子过程的过程叫主过程。让小海龟画出如图所示的蒲公英。 小练习 步骤： 定义画一株蒲公英的过程。 定义主过程HPGY调用过程PGY，调用一次就 在屏幕上画一株蒲公英，一共调用6次。练习解答 子过程： TO PGY FD 20 LT 60 FD 40 BK 40 RT 60 FD 10 RT 60 FD 30 BK 30 LT 60 FD 30 REPEAT 16[FD 20 BK 20 RT 22.5] END 主过程： TO HPGY DRAW SETPC 2 HT PU LT 90 FD 100 RT 90 PD REPEAT 6[PGY BK 60 PU RT 90 FD 60 LT 90 PD] END四、过程的多层调用 第一步，定义过程生成一个正三角形； 第二步，定义一个过程调用第一步的过程生成一 朵花； 第三步，定义一个过程调用第二步的过程生成一 个花环。解答 TO SJX SETPC 13 REPEAT 3[FD 20 RT 120] PU RT 10 FD 10 PD FILL BK 10 LT 10] END TO XH REPEAT 4[SJX RT 90] END TO HH DRAW REPEAT 10[XH PU FD 40 RT 360/10 PD] END 生成正三角形 生成一朵花 生成花环五、小试牛刀 想一想，你们能快速并用多种方法做成下 面的图案吗？