第六课第1课时学无止境课件（部编道德与法治九下）

我的毕业季 第六课 道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件 导入导入 新课新课 新课新课 探究探究 课堂课堂 小结小结 随堂随堂 训练训练 走向未来的少年第三单元 1导入新课 P2 07-17 自2017年“人工智能”首次出现在政府工作报 告后，人工智能飞速进步与发展，警示着我们要学 无止境，必须树立终身学习的理念。 近年来，人工智能不再局限于科技领域与商业应 用，越来越多的人工智能产品落地开花，走入人 们的日常生活，为人们的衣食住行带来便利。 2019年9月5日，科技部印发了《国家新一代人工 智能创新发展试验区建设工作指引》。工作指引 明确，到2023年，布局建设20个左右试验区，创 新一批切实有效的政策工具，形成一批人工智能 与经济社会发展深度融合的典型模式，积累一批 可复制可推广的经验做法，打造一批具有重大引 领带动作用的人工智能创新高地。 2新课探究 P3-P9 目标导学一 积极面对当下的学习 两个欧洲人到非洲去推销皮鞋， 第一个推销员看到非洲人都打赤 脚，立刻失望地说：“这些人都 习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋 呢！”于是沮丧而回。另一个推 销员看到非洲人打赤脚、惊喜万 分：“这些人都没有鞋穿，看来 皮鞋市场大得很呀！”于是想方 设法，向非洲人推销自己的皮鞋， 最后发了大财。 34新课探究 07-17 07-17阅读教材第67页“探究与分享”并结合以上资 料，遇到学习压力怎么办。回答下列问题： (1)你如何看待小清的做法？ (2)在考试来临前，你会出现哪些情绪？为什么 会产生这些情绪？它们会对你产生哪些影响？ (3)如果产生了学习压力，缓解这些压力，你有 什么经验？ 思考思考 P3-P9 5新课探究 减压的 方法 1 2 3 4不要把目 标定得高 于自己能 力所及 有效地分 配时间， 将任务按 轻重缓急 编定先后 次序 课余时应 做适量运 动，既可 强健身体， 亦可减压 遇到困扰或 情绪低落时， 可与人倾诉， 获得支持和 关怀，亦可 发泄情绪 P3-P9第三单元 在集体中成长第四单元 走进法治天地 6新课探究 车胤，孙康囊 萤 映 雪 悬 梁 刺 股 孙敬，苏秦 凿 壁 偷 光 匡衡 成 语 故 事 分 享 P3-P9 7新课探究 目标导学二 在实践中学习 07-17 结合《冬夜读书示子聿》和P70“阅读感悟”，说说 我们为什么要在实践中学习？ 思考思考 P3-P9 8新课探究 07-17 信息过载的时代做一个高效的终身学习者 信息过载降低了学习的难度，却也同样降低了学习的 效率。如何从如此庞大且复杂的信息中找到对自己有 用的信息，同时让它们成为自己学习的助力，如何在 这个信息过载的时代，做一个高效的终身学习者，可 以从下面几点开始做起。 a.抓住碎片化的时间 b.有独立思考判断能力 c.共同学习，互相鼓励 d.抵抗诱惑，坚持到底 P3-P9 910 课堂小结 P10 1011 03-04 随堂训练 P11-P12 1.近年，宝典、高参、秘籍等考场速查资料在一 些初中开卷考试中受到部分学生追捧。这些价格 不菲的资料号称“考题全押中”“有我在手，考 试必胜”，实则内容庞杂,粗制滥造，急功近利, 误人子弟。部分学生听信宣传，抱着侥幸、投机 心理，考试时妄想按图索骥，照抄答案,结果耗时 费力,事与愿违。这告诉我们（ ） 　　A.速查资料就是好，试题答案全找到 　　B.学会学习最重要，增强实力是正道 　　C.开卷考试就让抄,使用速查效率高 　　D.考场速查很流行，略有瑕疵当宽容 B 1112 03-04 随堂训练 2. 当今社会，终身学习已经成为一种生活方 式。我们要树立终身学习的理念，以适应现代 社会不断发展变化的要求。下列说法能体现这 一思想的是（ ） ①少壮不努力，老大徒伤悲 ②活到老，学到老 ③吾生也有涯，而知也无涯 ④读书破万卷，下笔如有神 　　A.①② B.②③ C.③④ D.②④ B P11-P12 12