部编版四年级语文下册交流平台初试身手习作例文课件1
加入VIP免费下载

部编版四年级语文下册交流平台初试身手习作例文课件1

ID:491085

大小:2.31 MB

页数:23页

时间:2020-12-23

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
交流平台·初试身手·习作例文交 流 平 台 交流指导 本次交流平台是交流写游记的顺序以及 描写的重点。本单元的两篇课文描写景物时 都非常有条理,《海上日出》是按照早晨太 阳变化的顺序来写的,《记金华的双龙洞》 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路是按照游双龙洞的顺序来写的。我们自己写 作的时候,首先要想一想按照怎样的顺序来 描写景物。其次,我们还要突出重点,把最 吸引人的景物作为重点来写,不能记流水账。初 试 身 手 星期天,你要带一位同学参观植物园。根 据下面的示意图,画出参观路线,再按顺 序说一说。 参考答案:从北门进入植物园,迎面就 是天鹅湖。沿着湖边的小路向东走,就来到 了纪念馆。再往前走到道路分岔的地方,东 面地势高的地方有一个望湖亭。站在望湖亭 向西望去,可以看到天鹅湖的全景。从山坡 上下来,继续往南走,就来到了漂亮的郁金 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路香园。绕过郁金香园,沿着天鹅湖边的小路, 过了小桥继续往西走,就来到了芍药园。芍 药园的东边是一大片松林,穿过松林,就返 回到植物园的北门了。观察附近的一处景物,和同学交流看到了 什么。再试着按一定的顺序写下来。 老师指导:介绍范围较大的景物时, 可以按照游览的顺序,用移步换景的方法 来介绍;介绍范围较小的景物,则可以按 照由整体到局部,由外到内,由主要到次要等顺序来进行介绍;如果是介绍一个建 筑物,可以按照从上到下,从室外到室内 的顺序来进行介绍。根据景物的特点选择 恰当的顺序来介绍,做到条理清楚,别人 才能听得明白。 参考答案:在校园东北角的花坛里,有 两株紫薇。每到五月份,紫薇那长长的枝条 上就开出一串串的花朵。远远看去,如同一 片红云笼罩在枝头。那颜色,就像天边的彩 霞一样艳丽。走近了,你会发现那枝条上不 是一朵花,而是许多朵花,它们挨挨挤挤的,你靠着我,我靠着你,中间不留一点儿缝隙, 所以远远看去就像是一朵花呢!再靠近些, 你会发现那紫薇花有五片花瓣,每一片都像 少女的大裙摆。在五片花瓣中间,有几根细 丝伸出来,有的笔直,有的弯曲,细丝顶端 有黄色的花粉,那就是它的花蕊。看着这一 树灿烂的红花,谁能不驻足观赏呢? 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路颐和园 (原文略,见教材第70~71页) 习 作 例 文主题概括 本文采用移步换景的方法,按照游览的 顺序描写了颐和园的长廊、万寿山、昆明湖 的景色,表达了作者对颐和园的喜爱和赞美 之情。 获取更多资源请关注微信公众号:小学名师联盟结构导图 美 景 宜 人 美 不 胜 收 总体印象 美丽的大公园 具体描写 长廊 绿柱子 红栏杆 五彩画 万寿山 山上仰望:屋顶宫墙 游船 画舫 城楼白塔 山下仰望:佛香阁、排云殿 昆明湖 堤岸、石桥、杨柳、湖 心岛、十七孔桥、石柱 赞美 美景说不尽 颐 和 园 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路默读课文,画出起过渡作用的句子,体会 作者是怎样把游览的顺序写清楚的,再把 下面的路线图补充完整。 习题解答 老师指导:作者采用移步换景的方法, 按照“长廊——万寿山——昆明湖”的顺 序来描写。文中起过渡作用的句子有:“进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到 有名的长廊。”“走完长廊,就来到了万 寿山脚下。”“登上万寿山,站在佛香阁 的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼 底。”“从万寿山下来,就是昆明湖。”参考答案: 长廊→( ) →( ) →( ) 万寿山脚下 万寿山山上 昆明湖七月的天山 (原文略,见教材第72~73页)主题概括 本文描绘了天山七月的美丽风光, 字里行间洋溢着作者对大自然的赞美和 热爱之情。结构导图 风 光 奇 异 生 机 无 限 总起 七月骑马上天山最理想 分述 进入天山:(水)无限生机 再往里走:(树)相映成趣 天山深处:(花)耀眼绚烂 赞美 胜过春天的花园 七 月 的 天 山 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路默读课文。说说作者是按怎样的顺序写 天山的,你是从哪些语句看出来的。 习题解答 老师指导:作者先是写“进入天山 ”,从高到低,由远及近,依次描绘了 天山的雪峰、融化的雪水汇合而成的溪流;而后是“再往里走”,重点写树,描 绘出天山密林的幽静美丽;最后是“走进天 山深处”,重点写花,使人犹如进入了春天 的花园。人走景移,作者采用移步换景的方 法展示了天山景物三个不同的方面。 参考答案:作者是按照游览的顺序写天 山的。相关语句是“进入天山”“再往里走 ”“走进天山深处”。 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料