部编版二年级语文下册识字1神州谣课件2

识字1￿￿￿神州谣 听歌曲：《大中国》识字1￿￿￿神州谣 1 神州谣 第一课时 第二课时 ￿￿￿￿￿￿语文￿￿二年级￿￿下册识字1￿￿￿神州谣 州 zhōu 它和 我们学过 的哪个字 长得很像 ？ 川 第一课时 它们之间有什么关系呢？ chuān识字1￿￿￿神州谣 zhōu 象形字。“川”是河流的意思，“州”是河 流或水中间的小块陆地，那些点就是小岛。识字1￿￿￿神州谣 生活中，你听过或见过“州”这个字吗？识字1￿￿￿神州谣 “州”是旧时的一 种行政区划，多用于 地名。识字1￿￿￿神州谣 zhōu 中间竖写短 这一笔是撇 右竖要长 重难点字书写指导 三个点朝向 有变化识字1￿￿￿神州谣 朗读课文 扫清障碍 请同学们自由朗读课文，遇到不 认识的字借助拼音多读几遍。一边读， 一边圈画出课后的生字。 读读画画读读画画识字1￿￿￿神州谣 州 涌 峰 耸 湾 隔 峡 与 陆 谊 浓 齐 奋 繁 荣 我我会认会认 zhōu yǒnɡ fēnɡ sǒnɡ wān ɡé xiá yǔ lù yì nónɡ qí fèn fán rónɡ识字1￿￿￿神州谣 汹涌 涌现 山峰 高峰 yǒnɡ fēnɡ 涌 峰 高耸入云 sǒnɡ 耸 神州大地 zhōu 州识字1￿￿￿神州谣 台湾 海湾 隔断 间隔 wān ɡé 湾 隔 海峡 峡谷 xiá 峡 与人为善 相与 yǔ 与识字1￿￿￿神州谣 陆地 大陆 lù 陆 情谊 友谊 yì 谊 浓雾 浓烈 nónɡ 浓 整齐 齐心 qí 齐识字1￿￿￿神州谣 奋发 奋斗 繁茂 繁华 fèn fán 奋 繁 荣誉 光荣 rónɡ 荣识字1￿￿￿神州谣 熟字比较 口诀识记 组词识字 草木之间一顶帽。（荣） 川—州 锋—峰 齐，齐心、齐读、齐唱。 偏旁归类 氵—涌、湾、浓 阝—隔、陆 山—峰、峡 识字方法识字1￿￿￿神州谣 州 湾 岛 峡 民 族 谊 齐 奋 zhōu wān dǎo xiá mín zú yì qí fèn识字1￿￿￿神州谣 左右 结构 族湾 谊峡 独体 结构 州 上下 结构 奋齐 生字归类 民 半包围 结构 岛识字1￿￿￿神州谣 峡 族 zúxiá 最后一笔是捺 易写错识字1￿￿￿神州谣 wān 重难点字书写指导 左右两点呈 八字分开 dǎo 竖折折钩宽而扁， 包围住“山”识字1￿￿￿神州谣 奔 涌 山 峰 高 耸 分 隔 陆 地 浓 雾 繁 荣 友 谊 我是小小神枪手 识字游戏 参 与 神 州 看 齐 民 族 奋 发识字1￿￿￿神州谣 词语解释词语解释 中华：古代称黄河流域一带为中华，后来指中国。 作为中华儿女，我们的一言一行都代 表着祖国的形象。 情谊：人与人相互关心、爱护的感情。 这种山高水长的情谊真令人感动！识字1￿￿￿神州谣 繁荣：（经济或事业）蓬勃发展，兴旺。 我们期望祖国更加繁荣昌盛。识字1￿￿￿神州谣 这篇课文每句话都有 个字。 3 很有气势，朗朗上口 整体感知 读一读课文，你有什么发现？ 读起来 。识字1￿￿￿神州谣 这篇识字课文以“三字经”的形式 展示了祖国的 和 。 辽阔 伟大 这篇课文向我们展示了什么？识字1￿￿￿神州谣 一、认一认，连一连。 涌 耸 隔 浓 繁 nónɡ fán sǒnɡ yǒnɡɡé 课堂演练识字1￿￿￿神州谣 二、选字填空。 州 川 1.我真想游览祖国的大好山 。 2.广 今天的天气真好。 川 州 字词听写识字1￿￿￿神州谣 　　我们伟大的祖国已有五千多年的历史了。 “神州、华夏、中华、九州、中国”等都是 我们的祖国的称呼哦。让我们一起走进课文， 了解我们美丽的祖国吧。 第二课时识字1￿￿￿神州谣 自由朗读第一小节，边读边想： 你知道了什么？ 互动课堂识字1￿￿￿神州谣 我/神州，称/中华， 山川/美，可/入画。 “神州” 和“中华 ”都指中 国。 我神州自古以来称为中华，山川秀丽，如诗如画。 总起句识字1￿￿￿神州谣识字1￿￿￿神州谣识字1￿￿￿神州谣识字1￿￿￿神州谣 指名读第二小节，思考：写了 哪些壮美的山川？识字1￿￿￿神州谣 黄河/奔，长江/涌， 长城/长，珠峰/耸。 这些山川有什么特点？ 黄河奔腾，长江汹涌，长城万里，珠穆朗玛峰高耸入云。 小资料 奔 涌 长 耸识字1￿￿￿神州谣 黄河奔识字1￿￿￿神州谣 长江涌识字1￿￿￿神州谣 长城长识字1￿￿￿神州谣 珠峰耸识字1￿￿￿神州谣 黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。 · · · · “奔”感受到了黄河的水流湍急； “涌”感受到长江水势浩大； “长”感受到了“万里长城”的特点； “耸”感受到了珠穆朗玛峰高高直起、直插云天的雄伟。 （课后第二题）从加点字中，你感受到了什么？识字1￿￿￿神州谣 齐读前两小节，边读边想象祖国山河壮 美的画面，读出对祖国的热爱之情。 我/神州，称/中华， 山川/美，可/入画。 黄河/奔，长江/涌， 长城/长，珠峰/耸。 · · · · · · （课后第一题）识字1￿￿￿神州谣 指名读第三小节，思考：这一 小节主要讲了什么内容？识字1￿￿￿神州谣 台湾虽然与大陆之间有一道海峡隔着，但是割不断我 们的情，我们是一家人，无论什么时候都是血浓于水的。 台湾岛，隔/海峡， 与/大陆，是/一家。识字1￿￿￿神州谣 日月潭识字1￿￿￿神州谣 阿里山识字1￿￿￿神州谣 蝴蝶谷识字1￿￿￿神州谣 用低缓、深情的声音读这一小节，表达 出盼望祖国统一的心愿。 台湾岛，隔/海峡， 与/大陆，是/一家。· ·· （课后第一题）识字1￿￿￿神州谣 齐读第四小节，思考：这一小 节主要讲了什么内容？识字1￿￿￿神州谣 各/民族，情意/浓， 齐/奋发，共/繁荣。 五十六个民族共同奋发努力，争分夺秒，为了中华 民族的繁荣昌盛，奋斗不息。 祖国面貌 日新月异， 人民生活 幸福美满。识字1￿￿￿神州谣识字1￿￿￿神州谣 港 珠 澳 大 桥识字1￿￿￿神州谣 中 国 高 铁识字1￿￿￿神州谣 城 市 高 楼识字1￿￿￿神州谣 四 通 八 达 的 道 路识字1￿￿￿神州谣 我们一起来读这一小节，读出奋发向上 的气势。 各/民族，情意/浓， 齐/奋发，共/繁荣↗。·· · （课后第一题） ··识字1￿￿￿神州谣 学完这篇课文，你有什么感想？和同学 说一说。 学完这篇课文，我觉得我们祖国很 伟大，景色优美，人民幸福，我热爱我 的祖国，我为祖国感到骄傲。识字1￿￿￿神州谣 读一读，记一记。 华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 巍巍中华 民族团结 世界大同 奋发图强 繁荣昌盛识字1￿￿￿神州谣 这篇识字课文以“三字经”的形式 展示了祖国的 和 ，表达 了作者对祖国的 和 之情。热爱 赞美 辽阔 伟大识字1￿￿￿神州谣 描写祖国的四字词语 大好河山 山河壮丽 美不胜收 风光秀丽 山清水秀 风光旖旎 锦绣山河 国泰民安 欣欣向荣 日新月异 繁荣富强 美丽富饶识字1￿￿￿神州谣 一、填一填。 “谊”是(　　　)结构的字，它的部首是 (　 )，我能给它组词：（ ）（ ）。 相同部首的字还有(　　)(　　)等。 左右 说 讠 话 友谊 情谊识字1￿￿￿神州谣 二、根据课文内容连一连。 黄河 涌 长江 耸 长城 奔 珠峰 长识字1￿￿￿神州谣 三、课文中提到的山川美景，试着在 中国地图上找找它们的位置。