部编版道德与法治二年级下册全册课件（共153页）

部编人教版道德与法治 二年级下册全册课件 点击标题自由选课1挑战第一次 2学做“快乐鸟” 3做个“开心果” 4试种一粒籽 5健康游戏我常玩 6传统游戏我会玩 7我们有新玩法 8安全地玩 9小水滴的诉说 10清新空气是个宝 11我是一张纸 12我的环保小搭档 13我能行 14学习有方法 15坚持才会有收获 16奖励一下自己第一单元 · 让我试试看 挑战第一次 1导入新课 说说“我的第一次”第一次做饭 第一次洗衣服 第一次溜冰第一次上台演讲 第一次骑自行车 第一次买东西我的第一次 有一天我把衣服弄得很脏，怕我妈 妈凶我，就决定自己把衣服洗了。我开 始不知道应该怎么洗，就把水、衣服、 洗衣服都放在盆里，然后搓，最后把水 倒了又洗了一遍，虽然最后衣服洗的不 是很干净，但是妈妈还是夸了我，我很 开心，从那以后我就经常帮妈妈做家务 了。小马过河 小马和他 的妈妈住 在绿草茵 茵的十分 美丽的小 河边。 有一天，妈妈 把小马叫到身 边说：“小马， 你已经长大了， 可以帮妈妈做 事了。 今天你把这袋 粮食送到河对 岸的村子里去 吧。” 小马非常高 兴地答应了。 他驮着粮食 飞快地来到 了小河边。 可是河上没 有桥，只能 自己淌过去。 犹豫中的小马一抬头， 看见了正在不远处吃 草的牛伯伯。 小马赶紧跑过去问到： “牛伯伯，您知道那 河里的水深不深呀？ ”牛伯伯挺起他那高 大的身体笑着说：“ 不深，不深。才到我 的小腿。”小马高兴地跑回 河边准备淌过河 去。 他刚一迈腿，忽 然听见一个声音 说：“小马，小 马别下去，这河 可深啦。前两天 我的一个伙伴不 小心掉进了河里， 河水就把他卷走 了。” 小马一听 没主意了。 小马哭着把牛伯 伯和小松鼠的话 告诉了妈妈。妈 妈安慰小马说： “没关系，咱们 一起去看看吧。 ” 小马和妈妈又一 次来到河边，妈 妈这回让小马自 己去试探一下河 水有多深。小马 小心地试探着， 一步一步地淌过 了河。噢，他明 白了！河水既没 有牛伯伯说的那 么浅，也没有小 松鼠说的那么深。小马过河后特别高兴， 同学们知道为什么吗？我还想试 我们都喜欢尝试新鲜事物， 你还有哪些想尝试的呢？我还想试 想一想： 哪些事要大胆试？ 哪些事不能试？ 哪些事有人帮着可以试 ？我们一起来挑战 我想...... 我们都有很多想去做的事情，但 是可能会因为很多原因而没有做， 那么大家可以把想做的事情列出 来，同学帮忙想办法，大家一起 来挑战。第一单元 · 让我试试看 学做“快乐鸟 ” 2新课导入我的快乐 生：我上周末和爸爸妈妈一起去了爷爷奶 奶家，他们做了很多好吃的，我还和弟弟妹妹在 一起玩，觉得很快乐。 生：我喜欢下课和同学们一起玩游戏。 生：我看动画片的时候会觉得很快乐。快乐的表情 画一个快乐的表情将不开心的事情写到漂流瓶里“击鼓传花”游戏不开心的事 烦恼：我每次考试都想考一百分，但是怎么也考不到。 建议：我觉得只要努力了就好了，应该肯定自己的努力，相信自 己是最棒的。100分不是最终的目标，而是我们在这个过程中有 了收获，自己学到了东西，这对我们来说才是最重要的。不快乐的表情我有小妙招 应对不快乐的小妙招 看动画片 听音乐我有小妙招 应对不快乐的小妙招 和朋友聊聊天 和家人出去玩第一单元 · 让我试试看 做个“开心果 ” 3新课导入 这是什么？开心果的故事 传说公元前3世纪，亚历山大远征到达一荒无人 烟的地区时，军队粮草成了大问题。但是天无 绝人之路，士兵们发现一个山谷中长满了一种 树，果实累累，他们试着采此果充饥，结果发 现此种果实不仅能吃，而且有股香味，吃后使 人精力充沛，体格强健，增强能力又据传公元 前5世纪，波希战争时，波斯人就是全靠食阿月 浑子才使军队精力旺盛，连打胜仗的。当时波 斯牧民在游牧时，必身带足够的开心果，才进 行较远的迁移生活。谁是“开心果” 在家里妹妹是家里的开心 果，她年龄小，经常会说 一些很有意思的话逗大家 开心，她最喜欢的就是跟 着音乐跳舞，每次她一跳 舞我们家人就会觉得很开 心。谁是“开心果” 我觉得在学校小红就 是我们的开心果，她 会唱歌会讲笑话，我 们都爱听她讲故事。 而且还经常帮助别人， 我们都很喜欢她。我要做“开心果” 该怎么办呢？自己的事情自己做，我可以自己穿衣服自己洗 脸，还能帮着妈妈做家务，让妈妈歇一歇，这 样就能成为妈妈的开心果。 小伙伴很难过的时候我会陪着他，让他不会觉 得孤单，然后给他说笑话。填写这个表格希望同学们都能成为人人喜爱的“开心果”第一单元 · 让我试试看 试种一粒籽 4导入新课你能相信它们都是由一颗颗小种子长成的吗？自己种下一粒籽，感受生命的奇妙生长条件 同学们在种植前要了解它需要的生长条件 土豆喜欢长在沙土里 绿豆可以在水里生长需要的工具 铲子 小耙子 喷壶怎么找资料种植计划表 我想种....... 我想请.......帮我...... 再准备一个花盆， 还要准备......记录植物生长的情况 并进行展示第二单元 · 我们好好玩 健康游戏我常玩 5导入新课 同学们经常玩什么游戏呢？为什么喜欢玩这些游戏呢？ 户外登山绿色健康 打球增强体质 电脑游戏新鲜刺激 下象棋能变聪明 . . . . . .玩游戏 背对背夹气球游戏规则 两人一组，背对背夹气球， 一次三组，到达终点时间最 短的一组获胜。到终点前气 球掉落或被压迫则被淘汰。谈谈游戏心得 我觉得玩这个 游戏一定要和同伴 齐心协力 我觉得这不止 需要力量，也很需 要智力，要想办法 怎么让气球不掉下 来而且不破。 我觉得挺好玩 的，跑起来很有趣辨一辨 哪些游戏是健康安全的哪些是危险有害的呢？第二单元 · 我们好好玩 传统游戏我会玩 6导入新课 同学们见过或者玩过哪些传统游戏呢？吹肥皂泡泡 跳大绳 摔泥巴斗蛐蛐 翻花绳 跳皮筋采访长辈采访长辈 采访爷爷，他童年喜欢玩的游戏 是挑小木棒，这个游戏的玩法是 每人拿出数量相同的小木棒，把 它们往地上一撒，木棒就一根一 根地叠在地上。小朋友轮流着把 桌上的小棒挑起来，每次只能挑 一根，挑小棒时不能碰到其他小 棒，如果碰到其他小棒了，机会 就要让给下一个人挑棒。大家轮 流挑小棒，直到小棒完全挑捡完， 最后数数谁的小棒多，得多的为 胜。其他国家的游戏我们也爱玩传统游戏 同学们可以在教室里玩室内 游戏，在课下或者体育课上 玩一些传统游戏中的户外游 戏。挑小木棒第一单元 · 我们好好玩 我们有新玩法 7导入新课 跳绳有什么新玩法呢？换个规则 同样的道具可以玩不同的游戏， 同样的游戏换个规则换个同伴 就可能有不一样的乐趣哦！做好了新玩具，还可以制作新规 则，和同伴们一起玩起来吧！活动 自己动手做一个玩具变废为宝。做好了新玩具，还可以制作新规则， 和同伴们一起玩起来吧！第二单元 · 我们好好玩 安全地玩 8导入新课 老师小时候有一位同学叫小明，聪明又 伶俐，他各方面都挺优秀。有一天，在他身 上却发生了一场悲剧。一位低年级的小男孩 吊在校门口的铁门上玩，他在铁门上荡来荡 去，非常好玩。这时小明因急事想跑进学校， 他刚跑到校门口时，那位吊在校门口上的小 男孩就刚好把铁门荡过来，铁门上的门扣正 好撞上小明的眼睛，他一声惨叫摔倒在地上。 虽然事后他被及进送到了医院，可他的这只 受伤的眼睛却永远看不见东西了。同学们， 这场悲剧是因为什么而导致的？所以同学们有些地方是不能玩 耍的，那大家觉得有哪些地方 不能玩呢？现在大家可以讨论 一下，然后进行发言。 讨论不能在水边玩耍 不能在工地旁玩耍 不能在高处玩耍 不能在人多车多的地方打闹我要告诉他我要告诉他 我的好朋友喜欢在水边 玩耍，我要告诉他在水边很 危险 我喜欢和同学在教室 里打闹，现在我觉得很危险， 我以后不会这样做了。制作安全告示牌小学生安全常识歌 红灯停，绿灯行，人行横道把路行； 过 马路，左右看，快速通过不要停。校园内，要安 静，追逐打闹可不行； 危险事，不靠近，不翻围墙上楼顶。 遇事 故，要冷静，家人、老师最可信，安全事，大家 事，时时刻刻要谨慎，要谨慎！ 第三单元 · 绿色小卫士 小水滴的诉说 9导入新课对比这两组图片，你有什么感想呢？水很重要 从人的体重上来看，水占人体重量的70%， 婴儿体内含水达80%。人体血液中所含水分 占83%，水在肌肉中占76%；在心脏、肺中 占80%；在肾中占83%；肝脏中占68%；脑 中占75%。人不吃饭能撑十天，但是不喝水 仅仅能活三天。所以水对人体意义重大。从 我们刚才看到的图片我们也能看到谁能滋润 秧苗，能给我们生命，是我们的生命之源。水很有限 地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的 淡水资源仅占全球水量的2.5%。地球上的淡 水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其 余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡 水资源，主要是江河湖泊和浅层地下水，仅 占全球淡水资源的0.3%。如果把地球水比作 一桶水的话，那么我们能够利用的淡水资源 仅相当于这桶水中的一小勺。由此可见，水 资源是非常珍贵的。所以我们应该珍惜每一 滴水。我国水资源总量约为27500亿立方米，居世界第 六位，人均占有水量仅为2167立方米左右，只相 当世界人均的1/4，居世界第110位，中国已被联 合国列为13个贫水国之一。水还面临着被污染的 问题。据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干 净的水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外， 每年工厂排放的污水使我国的长江、黄河、珠江 等大江大河受到不同程度的污染。科技发展使我 们的生活也变得越来越舒服，我们可能不能很深 切的感受到水的重要性，也想不起来去主动保护 水资源，现在水资源已经遭到了严重的破坏。水资源被破坏保护水资源节约用水节约用水，从你我做起第三单元 · 绿色小卫士 清新空气是个宝 10导入新课 脑筋急转弯： 摸不着，看不到， 没颜色，没味道， 生命世界当个宝， 一时一刻少不了谜底：空气空气的重要性 空气是人生存必不可少的营养， 人的呼吸都是同空气在沟通。空气把自然界新鲜的物质放进 人的身体里，再把人体产生出来的有害物质换掉，让人能在健康的环境里生活，为生命供应 养分。空气中含有大量的营养物质，对人的生命有着至关重要的作用。人每天都要在空气中 生活，清洁的空气会让人身心愉悦，空气里面的各种营养物质会愉快地和人体交流，在人体 里生产有益的物质，促进生命的成长。比如说氧气，氧只是空气里面的一种物质，氧的功能 是活化细胞。当空气里的氧物质健康时，人就会吸收到健康的氧，如果空气中的氧物质不健 康，人吸收到的氧也不健康。 人的生命和空气的健康息息相关。空气里的物质直接进入人体，对人体产生有益的帮助，人 的生命物质就会健康，反之，就会生病。空气中的有害物质是致使人体得病的主要根源。人 每天都要吸收大量的空气，这些空气里的物质会对人体产生很强的刺激。空气健康，就会对 人体产生有益的帮助，空气如果不健康，人的生命就会受到威胁。 空气是人的生命因子。人类要知道保护空气的健康，就是保护生命。空气的健康是人类生存 的保障，没有健康的空气，人类就死亡了。空气质量记录 记录一周的空气质量状况。学生展示 我调查我们房子周围空气质 量还行，偶尔会有呛鼻子的 情况。妈妈告诉我是周围工 地上施工的灰尘，于是我就 去了工地，发现有时候刮风 会把灰尘刮起来，就会被我 们吸到。 国家保护和改善生活环境和生态环境，防治 污染和其他公害。 国家组织和鼓励植树造林，保护树木。 ——《中华人民共和国宪法》第二十六条 保护环境要从我们每个 人做起！我能做什么 我想劝爸爸妈妈坐公交车或 者地铁去上班。 爸爸告诉我，焚烧秸秆会使 空气被污染，等我回到乡下 的时候要告诉爷爷奶奶不能 烧秸秆。和爸爸妈妈一起列一个清新空气保护计划， 一起来保护环境保护空气！第三单元 · 绿色小卫士 我是一张纸 11导入新课 四角方方，又薄又光。 可以写字，可以画画。 传播知识，传播文化 谜语：谜底：纸纸的种类 一是生活用纸，包括餐巾生纸、纸巾； 二是学习用纸，包括复印纸、作业本、书籍、杂志报刊； 三是其他用纸，包括包装纸、账本、发票单据等大家来想象一下，如果没 有了纸又会是什么样子呢 ？ 如果没有纸 没有纸，弟弟就没法做纸工了； 没有纸，哥哥就没法写作业了。 没有纸，妹妹就没法画画了； 没有纸，姐姐就没法读书了。 没有纸，爸爸就没法设计图纸了； 没有纸，妈妈就没法查资料了。纸的来历 商代的人用刀子等尖锐的东西，将文字刻在龟 甲、兽骨上，所以我们把这类字叫做甲骨文。 这种记录文字的方式有很多缺点，比如把字刻 到龟甲上非常费事，如果想写字而身边没有野 兽的骨头就不行了。龟甲、兽骨也不是到处都 有的。古代人也进行了许许多多不同方式的尝 试，例如把文字写在竹子上，叫竹简。这种方 法的确有很大的进步，但是很重不易携带。后 来有人尝试将文字写在丝、布上。但丝和布太 贵了，一般人用不起。蔡伦造纸 我国是世界上最早发明纸的国家。根据考古发现 西汉时期我国已经有了麻质纤维纸，但质地粗糙 且数量少，成本高不普及。到公元105年，东汉 的蔡伦总结前人经验，改进了造纸术，以树皮、 麻头、破布、旧渔网等为原料造纸，扩大了纸的 原料来源，降低了纸的成本，大大提高了纸张的 质量和生产效率，为纸张取代竹帛开辟了广阔的 前景。为文化的传播创造了有利的条件。那同学们有算过自己一天大概用多少张纸吗？ 生1：我一天用了7张纸。 生2：我用了5张纸。 生3：我用了6张纸。 师：根据同学们的回答，得出我们班每位同学一天的用纸量大约是6张 纸。（从电脑中调出计算器与学生一起计算）我们来算一算，全班同学 一天要用多少张纸？我们全班同学一天要用多少张纸。节约用纸，保护环境 保护环境人人有责，我们应该从 我做起，从身边的小事做起。如 果我们每人一天节约一张纸，那 我们就能节省很多纸，节省下来 的纸张就可以保护一片树林，那 样我们的河水又清了，草儿又绿 了，鸟儿又唱了，天空又蓝了。 从现在起我们小朋友就应该—— 节约用纸，保护环境。生1：本子两面都可以用 生2：用看过的报纸擦玻璃窗。 生3：用过的红包袋留着以后再用。 生4：不在书上乱写乱画。 生5：把用过的废纸收集起来卖给废品收购站。 那我们怎么做才能节约用纸、保护环境呢？第三单元 · 绿色小卫士 我的环保小搭档 12导入新课 环保是什么？环保是什么 环保就是保护环境 环保就是节约用水 环保就是节约用纸环保搭档 自行车是爷爷的环保搭档。爷爷 说马路上的汽车尾气有污染，所 以爷爷外出大多都是骑自行车， 爷爷还告诉我骑自行车不仅锻炼 身体，而且还保护了环境。环保搭档 购物篮是妈妈的环保搭档。 妈妈去超市购物时，总会带 着她的环保购物篮，从不会 买塑料袋 。环保搭档 我的环保搭档是水壶，因为 小水壶可以反复用，纸杯浪 费纸，塑料杯有污染。秀出你的环保搭档动手做环保搭档环保搭档 每个人只要有一样属于自己的环保搭档，那么我们的社 会就会有成千上万个环保搭档，而把这些环保搭档聚集 起来，将汇聚成环保生活的一股强大力量，我们的社会 也必将建设成为环境友好型、资源节约型的文明社会， 我们的社会才会更加的和谐、美丽、幸福。第四单元 · 我会努力的 我能行 13导入新课 动画：不爱发言的同学的想法因为害羞、普通话不好怕被人嘲笑等 同学们看完了这个动画有什么想说 的吗？他们为什么不爱发言呢？击鼓传花二级标题 我想给班长一 个赞，因为他 很负责。我不行其实你能行 我之前数学成绩一直不好，总 觉得自己很笨，和老师说了之 后，老师建议我要找到适合自 己的方法。动画：相信自己行总结 大家有时候并不是真的不行，而是缺乏自 信，我们要不断告诉自己我能行，当然， 不能只是说说而已，要真的去努力。当然 我们也不要吝啬我们的赞美，对于真的厉 害的人我们要给予赞美。第四单元 · 我会努力的 学习有方法 14导入新课 24点游戏有方法，算得快 怎样才可以快速得到24呢？ 1、24=12+12，只要先凑两个12就可以了。 2、4*6=24 3、. . . . . 复原魔方复原魔方 很多事情都有法可循，使用对了方法就会 事半功倍，拼魔方也是有技巧的。看谁学得好 讨论学习方法 上课认真听讲 作业认真完成 不懂的问题会及时提问等分享会 分享学习故事一起进步 那么方法有了，下一步就 是我们要使用方法去做了。 有的同学可能在实践方面 还有自己的一些问题，大 家可以组成学习小组共同 监督共同进步。共同学习，一起进步第四单元 · 我会努力的 坚持才会有收获 15导入新课 视频：龟兔赛跑的故事龟兔赛跑 为什么兔子跑得快乌龟爬得慢，但 是这次赛跑却是乌龟赢了，而兔子 输了呢？坚持的收获 坚持晨跑让我的身体越来越健 康。 坚持练字让我现在的字写的很 好看，还被老师夸奖过呢。王羲之练字 王羲之是1600年前我国晋朝的一位大书法 家，被人们誉为“书圣”，绍兴市西街戒 珠寺内有个墨池，传说就是当年王羲之洗 笔的地方。王羲之7岁练习书法，勤奋好 学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著 偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在 池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完 了多多少少的墨水，写烂了多多少少的笔 头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日 久竟将一池水都洗成了墨色，这就是人们 今天在绍兴看到的传说中的墨池。想一想：王羲之为什么能成为“书生”？其他故事 1、西游记中的唐僧就是踏平坎坷，历尽千辛万苦，才取得真经。 2、古代孟子被母亲告诫后，经过长年累月的不懈努力，终于成就了自己的道 德学问。 3、鼎鼎大名的画家黄宾虹生前每晚必画8张画。 4、我国著名气象学家竺可桢每天观察天气，记录气象日记。 5、音乐家冼星海，练奏乐谱缺少钢琴，就用碗、碟、盆、罐替代，经过长期 坚持不懈的苦练，终于孕育出振奋人心、史诗般的歌曲——《黄河大合唱》。 6、梅兰芳年轻时为了演好戏，每天一大早起床，盯着远飞的信鸽练眼，日复 一日，年复一年，无一时间断，终于矫正了眼皮下垂、眼神不能外露的弱点， 成为一代京剧表演大师。 7、爱迪生为了解决灯丝材料问题，先后试验了6000多种材料，最后成功。榜样的力量 身边同学通过坚持获得成功制定计划表 坚持做好每一件事都需要有毅力。我们今天可以为自己想做 的事情制定一个计划表，然后每个人就自己的完成情况自我 评价，我们先用一个月的时间，看看最后谁做的最棒。第四单元 · 我会努力的 奖励一下自己 16导入新课 老师根据表现发给某位同学一张奖状。我来发个奖 他值日做得最干净 他最爱帮助同学 他学习最认真 他唱歌很好听 . . . . . .我们的奖励 我们不仅在班级这个大集体里，我们也有自己的小组，平时课上课下 都是和小组的人接触最多，我们每个小组也评出一个奖，大家可以商 量一下。我们的奖励 我们小组把这个奖发给...... 因为他每次都是最热心最认真的......特别的奖项 我们在这一学期都取得了很大的进步，当然也有不足的 地方，希望以后可以做得更好。三年级的期待 在过去的两年学习生涯中 相信大家都收获颇多，对 于即将到来的三年级大家 一定满怀期待，我们最后 的环节就是许下三年级的 愿望和期待。三年级的期待三年级的期待 将目标放进许愿瓶，希望大家都能达 成自己的目标！