《咬文嚼字》课件

咬 文 嚼 字 作者：朱光潜咬文嚼字          释义 1、过分地斟酌字句（多指死扣字眼而不领会精神实质）。 例：学习马列主义理论要领会其精神实质，切不可一味地~。 2、形容卖弄才学或掉书袋。 例：此君肚里学识浅薄，但在人前说起话来却常~，极尽哗众取 宠之能事。 3、谓不重视实质，只在某些字句上纠缠或强词夺理。 例：此事明明是你错了，你再~也毫无用处。朱光潜（1897—1986）现代美学家、 文艺理论家，笔名孟实、孟石，安徽 桐城人。主要从事美学研究工作，他 的《西方美学史》是中国第一部系统 论述西方美学史的著作。主要代表作 有：《文艺心理学》《谈美书简》 《给青年的十二封信》等。 咬 文 嚼 字 “咬文嚼字”的内涵：斟酌文字的分量，调整 思想和情感。 “咬文嚼字”的方法：一字不肯放松的谨 严，“作” 文章、不能懒、不能粗心、不能 自满、刻苦自励、推陈翻新、求思想情感和语 言的精练与吻合。 “咬文嚼字”的目的：达到艺术的完美。 咬 文 嚼 字咬 文 嚼 字 例子： 郭老改词 李广射虎 贾岛推敲 苏轼诗句 套语滥调①郭老改词  你这没有骨气的文人！  你是没有骨气的文人！  你有革命家的风度。  你这革命家的风度。  启示 ：不同句式，不同意味，文字和思想情 感关系密切 咬 文 嚼 字②李广射虎 “李广见草中石以为虎而射之，中石没镞，视 之，石也。更复射，终不能入石矣”。 “以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复 射，终不能入”。 “尝见草中有虎，射之，没镞，视之，石也”。 启示：增减文字，意味不同，文字的运用并 非一定简练就好，当繁则繁。   咬 文 嚼 字③贾岛推敲 鸟宿池边树，僧敲月下门。 鸟宿池边树，僧推月下门。 启示：不同字眼，不同意味 推——步月归寺——冷寂场合 敲——月夜访友——热闹场合 咬 文 嚼 字④苏轼诗句 惠山泉水泡小龙团茶。 独携小龙团，来试惠山泉。 独携天上小团月，来试人间第二泉。 启示：用联想义，意蕴丰富。 咬 文 嚼 字⑤套语滥调 美人都是“柳腰桃面”“王嫱西施”，才子 都是“学富五车才高八斗”，谈风景必是“ 春花秋月”，叙离别不外“柳岸灞桥”，做 买卖都有“端木遗风”，到现在用铅字排印 书籍还是“付梓”“杀青”。 启示：滥用旧语，毫无新意。 咬 文 嚼 字小结：例子与观点的关系 例子：郭老改词（句式） 李广射虎（繁简） 贾岛推敲（用词） 苏轼诗句（正面） 套语滥调（反面） 启示：选用例子的时候要考虑，注意角 度、层面、情感。 咬 文 嚼 字咬 文 嚼 字 结构： 一、写“炼”字的重要性。（1-2） 二、写文字的改动关系着作者的思想感情。（3- 5） 三、写文学写作要斟酌文字的联想意义。（6-7） 四、总结全文，提倡人们在创造和欣赏中咬文嚼      字。（8）咬 文 嚼 字 中心论点： 斟酌文字的分量，调整思想和情感。 总结：　         “咬文嚼字”正如福楼拜对他的学生莫泊 桑说：“无论你所要讲的是什么，真正能够 表现它的句子只有一句，真正适用的动词和 形容词也只有一个，就是那最准确的一句、 最准确的一个动词和形容词。其他类似的却 很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动 词、唯一的形容词找出来。”一样。总之， 在文学语言的运用上，都不能离开这一条： 细细锤炼，细细品味。希望大家在以后的阅 读和作文中时时进行“咬文嚼字”，从而提 高我们的欣赏水平和写作水平。   咬 文 嚼 字拓展练习 清风□细柳 淡月□梅花 苏 轼： 摇 映   黄庭坚： 舞 隐    苏小妹： 扶 失  咬 文 嚼 字 （上品）