2016苏教版六年级下册1长江之歌课件.ppt

资料宝袋 　　 胡宏伟 　辽宁省沈阳市人。现为沈阳军区前进歌舞团副团长 , 国家一级编剧 , 中国音乐文学学会理事 , 辽宁省文联委员 , 辽宁省音乐家协会副主席等。他是一个写“主旋律”的作家 , 非常擅长写大主题的歌和美声、民族风格的作品。主要作品有《中国共青团团歌》《长江之歌》《永不陨落的星——雷锋组歌》《军旗上最亮的星——六英模组歌》 , 大型歌剧《羽娘》等。 　　 　　 《长江之歌》 　这是二十世纪八十年代风靡全中国的大型电视系列片《话说长江》主题歌歌词 , 由王世光作曲 , 胡宏伟作词 , 季小琴首唱。这首歌旋律激昂 , 歌词大气磅礴 , 通过对中国的母亲河——长江的描写与赞美 , 表达了中国人民热爱祖国的深厚情感。 资料宝袋 预习检查 1. 通过结合课文中的彩色图画 , 想象雪山、长江的雄伟风姿。 2. 以两节诗的最后一句话为抓手 , 理解长江“是无穷的源泉”“有母亲的情怀”。 字词乐园 字词乐园 近义词 丰采 ~ 风采　气概 ~ 气魄　灌溉 ~ 浇灌　 纯洁 ~ 纯真　哺育 ~ 抚育　健美 ~ 健壮　 甘甜 ~ 甜美　依恋 ~ 留恋 反义词 甘甜→苦涩　赞美→贬斥　无穷→有限　 纯洁→肮脏　推动→阻碍 字词乐园 词语导学 【 丰采 】 人的仪表举止 ( 指美好的 ) 。造句 : 舞蹈家在演出时展现了专业演员的丰采。 【 气概在对待重大问题上表现的态度、举动或气势 ( 专指正直、豪迈的 ) 。造句 : 战士们在抗洪抢险中表现出了大无畏的英雄气概。 【 哺育 】 比喻培养。造句 : 伟大的母亲河哺育了我们。 字词乐园 【 依恋 】 留恋 ; 舍不得离开。造句 : 马上就要离开生活了六年的校园 , 我心中充满了依恋之情。 【 荡涤 ( dí )】 洗涤。造句 : 优美的词句可以荡涤我们的灵魂。 【 灌溉 ( gài )】 把水输送到田地里。造句 : 农民改变了传统的灌溉方式 , 节约了用水。 【 磅 ( páng ) 礴 】( 气势 ) 盛大。文中指长江的气势雄伟。造句 : 这首诗读起来气势磅礴 , 铿锵有力。 课文详解 你从雪山走来 , 春潮是你的丰采 ; 你向东海奔 [ bēn ] 去 , 惊涛是你的气概。 　　 “ 雪山 ”在祖国的最西部 ,“ 东海 ”在祖国的最东部 , 长江从祖国的最西部走来 , 向祖国的最东部奔去 , 奔腾不息 , 说明她是源泉、是无穷的。 课文详解 你用甘甜的乳汁 , 哺育各族儿女 ; 你用健美的臂膀 , 挽起高山大海。 　　 “ 哺育 ”“ 挽起 ” 把长江拟人化了。只有母亲才会哺育儿女 , 这里把长江看成是一位母亲 , 而且长江哺育的是各族儿女 , 可见这位母亲的胸怀是多么宽广。长江很长 , 她就像母亲一样 , 用那健美的臂膀 , 从西至东 , 把祖国的高山大海挽在胸前 , 让它们紧密联系在一起 , 永不分离。 课文详解 你从远古走来 , 巨浪荡涤 ( dí ) 着尘埃 ; 你向未来奔去 , 涛声回荡在天外。 　　长江从远古走来 , 向未来奔去 , 时间跨度很大 , 永远不会停息 , 因此说她是无穷的源泉。“ 走 ”“ 奔 ”让我们感受到长江的宏伟气势和永葆青春的活力。 课文详解 你从雪山走来 , 春潮是你的丰采 ; 你向东海奔 [ bēn ] 去 , 惊涛是你的气概。 　　 “ 雪山 ”在祖国的最西部 ,“ 东海 ”在祖国的最东部 , 长江从祖国的最西部走来 , 向祖国的最东部奔去 , 奔腾不息 , 说明她是源泉、是无穷的。 课文详解 你用纯洁的清流 , 灌溉 ( ɡài ) 花的国土 ; 你用磅 [ pánɡ ] 礴的力量 , 推动新的时代。 　　 　　母爱是纯洁的、神圣的 , 长江像母亲一样滋润着祖国的每一寸土地 ; 母亲的力量是巨大的 , 长江就像母亲一样对新时代的发展起着不可估量的作用。 课文详解 我们赞美长江 , 你是无穷的源泉 ; 我们依恋长江 , 你有母亲的情怀。 更加深情地赞颂长江 , 使人在感受长江伟大的同时 , 有一种强烈的历史沧桑感。 图解结构 母 亲 的 情 怀 无 穷 的 源 泉 长 江 之 歌 描绘风采 阐述力量 力量 —— 推动新的时代 清流 —— 灌溉花的国土 涛声 —— 回荡 巨浪 —— 荡涤 臂膀 —— 挽起高山大海 乳汁 —— 哺育各族儿女 惊涛 —— 气概 春潮 —— 风采 概括主题 本文是一首抒情诗 , 将长江作为一个抒情的对象 , 赞美了她的宏伟壮观 , 歌颂了她对祖国各族人民的生活以及时代的发展进步所作的巨大贡献 , 表达了中华儿女对长江的依恋和赞美之情。 写法点拨 反复是指为了强调某个意思 , 突出某种感情 , 有意重复使用某些词语或句子。常用在诗文中 , 起到反复咏叹 , 表达强烈感情的作用。作者在赞美长江的宏伟、壮观时 , 就运用了反复的手法。“我们赞美长江 , 你是无穷的源泉 ; 我们依恋长江 , 你有母亲的情怀。”这句话在诗中出现了两次 , 表达了中华儿女对长江的热爱、依恋之情。反复可分为连续反复和间隔反复。 连续反复 , 即接连反复相同的词语或句子 , 中间没有间隔。 运用反复时 , 要注意抓住关键词句进行反复 , 同时还要适合表情达意的需要。 拓展提升 长　　江 中国第一大河。上源沱沱河出青海省西南部唐古拉山脉各拉丹冬雪山。在囊极巴陇纳当曲后称通天河 ( 按流域面积和水量 , 一说当曲为正源 ); 南流到玉树县巴塘河口以下至四川省宜宾市间称金沙江 ; 宜宾以下始称长江。宜宾与宜昌段又称川江 , 宜都枝城到城陵矶段名荆江 , 扬州以下旧称扬子江。流经西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏等省市自治区 , 在上海市入东海。全长 6300 千米 , 流域面积 180.85 万平方千米。有雅砻 ( lónɡ ) 江、岷江、沱江、嘉陵江、乌江、湘江、汉水、赣江、青弋江和黄浦江等支流。有扬子鳄、白 ( jì ) 豚、中华鲟、鲥 ( shí ) 鱼等珍稀动物和鱼类。 心灵感悟 　 　　 气势恢宏、雄壮豪迈的长江与黄河一起 , 成为中华民族的摇篮 , 哺育了一代又一代中华儿女 , 被誉为“母亲河”。她们博大的胸怀与无私奉献的精神不断激励着中华儿女奋发图强 。 随堂练习 一、读拼音 , 写词语。 dànɡ dí ( 　　　 ) 　　 guàn gài ( 　　　 ) 　　 chūn cháo ( 　　　 ) 二、将下列相搭配的词语连线。 健美的　　　　清流 纯洁的　　　　臂膀 无穷的　　　　国土 花的　　　　　源泉 随堂练习 再 见