2019年沪科版九年级下册物理19.2让信息“飞”起来ppt课件.ppt

第二节 让信息 “ 飞 ” 起来 第十九章 走进信息时代 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 九年级物理（ HK ） 教学课件 美国“勇气号”火星探测器 “勇气号”通过什么媒介将图像从遥远的火星传回地球？ 导入新课 1. 知道电磁波，了解电磁波的产生和传播； 2. 理解波长、频率、波速的关系； 3. 了解电磁波家族及应用。 学习目标 导入新课 收音机、导线、电池、锉 讲授新课 电磁波 一 演示实验 探测电磁波的产生 实验器材 1. 电磁波的产生 1. 打开收音机，转动调谐旋缸，调至没有电台的位置。 2. 将导线一端接在干电池的负极，另一端时断时续地与电池的正极接触。 3. 注意倾听收音机里与导线接触或离开正极瞬间同步的嚓嚓声。 讲授新课 实验步骤 电磁波是怎样产生的 迅速变化的电流能在周围产生电磁波。 现 象 结 论 收音机：发出“喀喀”声 讲授新课 电磁波是个大家族， 收音机的刻度盘 上标示的只是 电磁波家族 的一小部分。 红外线、可见光、紫外线、 X 射线、  射线等， 都是家族中的成员，只是它们各有不同的波长和频率范围。按电磁波频率的大小，我们可以给它们排排“家谱”，看看电磁波家族都有哪些成员。 讲授新课 760 nm 400 nm 可见光 红外线 紫外线 射 线 X 射线 长波无线电波 频率Hz 波长m 短波无线电波 10 0 10 2 10 4 10 6 10 8 10 10 10 12 10 14 10 16 10 18 10 20 10 22 10 24 10 8 10 4 10 0 10 -4 10 -8 10 -12 10 -16 电 磁 波 谱 讲授新课 2. 电磁波谱 倒车雷达 雷达 讲授新课 3. 电磁波的应用 雷达与“倒车雷达”的原理相似，它利用的是无线电波的反射测量距离。借助雷达，可以发现军事目标。 利用电磁波的透射能力，可以检查人体，这是用 X 射线拍摄到的第一张照片。 讲授新课 医生用 γ 射线切割肿瘤，大大提高了手术治疗效果 医生利用激光，对眼睛进行精巧的手术，来治疗近视眼 伽玛刀 讲授新课 卫星通信 讲授新课 电磁波谱及应用 讲授新课 水波的形成：小石子投到平静的水面上，泛起涟漪，形成了水波。 声波的形成：轻轻拨动琴弦，琴弦的振动激起了声波。 讲授新课 波的特征 二 1. 电磁波的波长、频率 与水波、声波相似，电磁波也有波长、频率。 波长 波长 波峰 波谷 波的图像 λ λ 讲授新课 （ 1 ）波长：振动一次波传播的距离（相邻两个波峰或波谷之间的距离）用字母 λ 表示。单位： m 。 （ 2 ）频率： 1 秒钟波振动的次数叫频率，用字母 v 表示。单位：赫兹（ Hz ） 常用单位：千赫（ kHz ）、兆赫（ MHz ） 讲授新课 2. 波速、波长、频率 波长 λ 、频率 v ，波速 c 之间的关系为 c ：波速，真空或空气中为 3×10 8 m/s v ：频率，单位： Hz c = λ v λ ：波长，单位： m 讲授新课 波长 波长 频率越低，波长越长 频率越高，波长越短 3. 电磁波的传播 声音的传播需要固体、液体、气体等介质。电磁波的传播需要介质吗？ 讲授新课 1. 如图所示用抽气机抽去玻璃罩中的空气。 2. 打电话呼叫玻璃罩中的手机。 3. 观察现象。 小实验 能看到手机提示灯闪烁，听不到钟罩中电铃发出的声音。 电磁波能在真空中传播， 或者说电磁波传播不需要介质。声音不能在真空中传播。 讲授新课 现象 结论 电磁 波谱 频率范围 v/ Hz 波长范围 λ /m 用途 长波 10 4 ~10 5 30000~3000 越洋长距离通信和 导航 中波 10 5 ~1.5 × 10 6 3000~200 无线电广播 中短波 1.5 × 10 6 ~1.5 × 10 6 200~50 电报通信 短波 6 × 10 6 ~3 × 10 7 50~10 无线电广播、电报 通信 米波 3 × 10 7 ~3 × 10 8 10~1 调频无线电广播 微波 3 × 10 8 ~3 × 10 11 1~0.001 电视、雷达、无线电导航及其他专门用途 用于通信的电磁波的主要范围及用途 讲授新课 让信息 “ 飞 ” 起来 产生：电流的变化会在空间激起电磁波 传播 不需要介质 在真空中电磁波的波速 c =3×10 8 m/s 特征 波长 λ 频率 v 波速 c 波长、频率、波速之间的关系： c = λv 课堂小结 应用 见同步练习部分 随堂训练