【北师大版】2017年秋九年级政治全册：9.2《强化文化认同》ppt课件.ppt

第3单元　熔铸民族魂魄 第9课　振兴民族文化 第2站　强化文化认同 1.知道中华文化面临着外来文化的冲击。 2.能够正确处理民族文化与外来文化的关系。 3.能够在文化交往中增强对民族文化的认同。 韩国“端午祭”申遗成功的消息传到我国后,在国内引发 了一场“端午节保卫战”。有人不无忧虑地说,有着悠久历史 的“端午节”是中国的传统节日,如今被外国申报成功,我们 还有何颜面去见列祖列宗?但也有人表示,无形的文化遗产是 全人类共享的财富,我们的文化传统被别国认同并非坏事,韩 国申遗成功对我们的端午文化不会有什么冲击。 你同意哪种观点?说说你的理由。 ★讨论分享 1.教育部要求,2017年秋季学期义务教育起始年级学生统一使 用“部编本”道德与法治、语文、历史新教材。这意味着中国 优秀传统文化的内容将占50%以上的比重。“四书”“五经” 等国学经典将重新收入孩子们的课本。 弘扬国学经典有什么重要意义?青少年应该怎样对待中华民族 优秀的传统文化? (1)①有利于弘扬源远流长、博大精深的中华文化;②有利于感受 同学的魅力,陶冶性情,培养学生的高雅情趣;③有利于激发同学 们热爱读书的热情,珍视中华优秀传统文化,增强文化自信与爱国 情感;④有利于发展先进文化,建设社会主义文化强国;等等。 (2)①保护本民族文化,珍爱自己的精神家园;②认真学习和宣传 优秀传统文化,争做中华文化的传播者、弘扬者和建设者;③结合 时代发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容;等等。 2.当今世界是开放的世界,当今中国是开放的中国。我们不仅要 做有民族文化素养的人,同时还要做具有开放胸怀的人。让我们 以今天的中国为视野,共同体验民族传统文化,感受外来文化。 (1)活动一:体验传统文化。请大家踊跃发言,说说你所知道的,能 反映和代表传统文化的节日、饮食、服装、思想等。除此之外, 你还知道哪些呢? 略。 (2)活动二:感受外来文化。在我们身边,经常感受到的外国文 化有:　   (3)活动三:介绍你读过的国学经典著作,背诵一个经典片断。 (要求:所选作品有代表性,包涵中华民族传统文化的精髓) 好莱坞电影、NBA篮球、肯德基等。(其他事例亦可) ★知识小结 将下列结构图补充完整,用心整理一下自己本节课的学习收获哦! ★误区警示 误区:认同民族文化,就是要排斥其他外来文化。 剖析:认同民族文化,不是一味地排斥其他外来文化,而是认识 本民族的文化价值,接受民族文化的精华,发展民族文化。对 民族文化的认同,并不排斥对其他民族优秀文化的学习。