2016北师大五下 龙的传人课件.ppt

龙的传人 龙，是中国古人对鱼、鳄、蛇、猪、马、牛等动物和云、雷电、虹霓等自然天象模糊集合而产生的，具有喜水、好飞、通天、善变、灵异、征瑞、 兆祸、示威等神性的一种 神物。 资料宝袋 　　 龙 俗称“金銮殿”。北京 故宫三大殿中最大的一 个。为全国最大的木构 大殿。明、清两代帝王 继位，或节日庆典、朝 会大典，都在此举行。 资料宝袋 太 和 殿 字词乐园 认 会 字 shǔ gòng qí diàn 数 供 祈 殿 字词乐园 数 shǔ shù shuò 数一数 数学 数见不鲜 多 音 字 肖 xiāo xiào 姓肖 肖像 字词乐园 多 音 字 装（ ） 字词乐园 饰 写 字 能 手 生（ ） pèi （ ）挂 （ ）龙 shì xiào bàng 蚌 佩 肖 庄（ ） 稼 fù jià 字词乐园 （ ）部 腹 写 字 能 手 姓（ ） 毛（ ） dǒng lǘ 董 驴 龙（ ） páo 祥（ ） ruì 瑞 袍 （ ）福 huò 祸 （ ）帝 huáng 皇 字词乐园 写 字 能 手 字词乐园 挖，发掘。 挖掘： 装饰品，专为增加美观的物品。 最高；没有更高的。 装饰： 至高无上： 词 语 解 释 字词乐园 形容力量或气势非常壮大。 推崇尊敬。 数也数不过来，形容很多。 翻江倒海： 崇敬： 数不胜数： 词 语 解 释 预习检查 1. 为什么中国人自称为“龙的传人”？ 2. 课文运用了哪些说明方法？ 3. 本文结构上有什么特点？ 提起龙，中国人莫不引以为自豪，有时还自称为“龙的传人”。 课文详解 这句话开篇点题，引出下文。 有人认为龙是一种真是存在的动物，也有人认为龙只是传说中的东西 。 课文详解 这句话通过两种观点的对比，自然地引出了后面的疑问。 课文详解 …… “角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。” 连用九个“似”描绘出人们心目中龙的形象。 龙之所以备受中国人崇敬，是因为在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。 课文详解 这句话写出了龙备受中国人崇敬的原因。 …… 他穿的衣服是“龙袍”，他坐的椅子是“龙椅” …… 便装饰有一万三千多条龙。 课文详解 运用举例子、列数字的说明方法，说明龙被广泛应用的事实。 所谓“金龙献瑞”、“龙凤呈详” …… 说的就是这种祥和幸福、欢腾自由的景象。 课文详解 说明中国人与龙的密切关系，龙的形象是欢腾的、吉祥的、幸福的。 课文详解 紧扣题目，与文章开头遥相呼应，起强调、升华主题的作用。 中国的龙则集各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人常常自称为“龙的传人”。 向往和追求 中国人的 图解结构 龙的传人 开篇点题： 详细论述 结尾扣题： 中国人自称为“龙的传人” 龙的形成发展 龙的象征意义 所以中国人自称“龙的传人” 首尾照应 概括主题 本文叙述了龙与中国人的密切关系，介绍了有关龙的传说以及龙的象征意义，抒发了中国人对自由完美的向往和追求，表达了作者作为 龙的传人的骄傲和自豪。 写法点拨 首尾照应 首尾照应，又叫首尾呼应，指文章首尾互相接应。 什么是 写法点拨 首尾照应 本文中的 开头以“提起龙，中国人 …… 自称为‘龙的传人’”点题，结尾又以“中国的龙 …… 自称为‘龙的传人’”扣题，首尾相互照应，结构显得完整严谨。 首尾照应，指文章的开头与结尾所表达的意思相同，而并非首尾的语句完全相同，在实践中应该灵活运用。 写法点拨 首尾照应 如何运用 拓展提升 有 关 龙 的 成 语 叶公好龙 藏龙卧虎 车水马龙 望子成龙 鱼龙混杂 老态龙钟 来龙去脉 矫若惊龙 心灵感悟 在中华大地上，到处可以看见“龙”，从划龙舟、舞龙灯，到龙的旗帜、龙的装饰、龙的绘 画等。龙深深扎根于中国 人的 心中。龙，是中国人 的图腾。 随堂练习 （ ）（ ）无上 至 高 （ ）江（ ）海 龙（ ）凤（ ） 龙凤（ ）（ ） 数不（ ）（ ） （ ）风（ ）雨 翻 倒 飞 舞 呼 唤 胜 数 呈 祥 把下列成语补充完整。 1 随堂练习 崇敬 自豪 吉祥 向往 词语的近义词。 2 写出下列 尊敬 骄傲 吉利 憧憬 随堂练习 （ 1 ）在中国人的心目中，龙是威力 无比、变幻万千、无所不能的。 用关联词将下面两个句子合成一个句子。 ３ 龙备受中国人崇敬。 随堂练习 （ 1 ）因为在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。所以龙备受中国人崇敬。 （ 2 ）西方也有龙的传说。 西方的龙不同于中国的龙。 随堂练习 （ 2 ）虽然西方也有龙的传说。 但是西方的龙不同于中国的龙。 《 龙的传说 》 运用了哪些说明方法？（ ） 4 随堂练习 A. 列数字　　　　　 B. 举例子 C. 打比方　　　　　 D. 作比较 ABCD