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瓜娃娃打电话
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加一加:
加
+
木
=
架 扌
+
召
=
招
忄
+
肖
=
悄 舌
+
甘
=
甜
认 一 认
翠绿 瓜秧 瓜架 招手 雨丝儿
贪玩 藤儿 甘甜 乳汁 瓜娃娃
操劳 谢谢 一个劲儿 日日夜夜
预习检查
翠绿 瓜秧 瓜架 招手 雨丝儿
贪玩 藤儿 甘甜 乳汁 瓜娃娃
操劳 谢谢 一个劲儿 日日夜夜
认 一 认
课文详解
课文详解
边读边思考
当快乐的叶子正迎着风儿、雨丝儿快乐地生长时,叶子下面又发生了什么故事呢?
你知道瓜娃娃为什么要给根妈妈打电话了吗?
抓住重点词“操劳”进行理解,根妈妈
为瓜娃娃操劳了什么?
你觉得瓜娃娃可爱吗?为什么?
《
瓜娃娃打电话
》
一篇童话故事。通过瓜娃娃与叶、花的对比、形象、真切地表现了瓜娃娃的懂事,匠心独具地展现了动人的母子情。本课的教学重点是引导学生在美读中,一是感受语言的优美,体验浓浓的亲情,二是在潜移默化中培养学生纯真的、爱的情感。
图解结构
概括主题
《
瓜娃娃打电话
》
通过瓜娃娃与叶、花的对比、形象、真切地表现了瓜娃娃的懂事,匠心独具地展现了动人的母子情。使学生置身于愉悦的、自主的、创造性的语文学习活动中去。学习这篇文章时,可以引导学生主动探索识字、写字,增强识字、写字的兴趣。
写法点拨
这篇童话故事贴近儿童的生活,赋予童真童趣。语言生动活泼,到处都是儿童气息。比喻等修辞在文中随处可见,使文章更具体,更形象。
拓展提升
将孩子们分成几个学习小组,比一比,看哪一个小组读得有感情。
心灵感悟
孩子们在音乐声中动情地读文。在读中渗透自己的表演,自己的理解,了解了妈妈对自己的付出,也感悟到自己妈妈在生活中的点点滴滴的爱,孩子不仅会感受爱,而且知道用什么方法来汇报自己的妈妈了。
随堂练习
读课文,说一说你读懂了什么?
写一写
谢谢观看,再见!