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14.2— 追求高雅情趣 人的精神世界好比原野，常有高雅情趣的泉流滋润，就会生机勃勃。我们要学会培养高雅情趣 ! 植树造林绿花祖国 高雅情趣是天生的吗？ 袁隆平研究水稻 泉城残疾人创作的剪纸 《 洛神赋图 》 自然风景欣赏 议一议： 漫画反映人对待生活的态度有何不同？ 试一试： 举自己身边一个乐观的人的例子，看看他（她）是怎样对待生活的？ 说一说 : 自己对生活的态度是怎样的 ? 故事探究 一位钢琴家到一个城市举办独奏音乐会。谁知，首场演出，观众不足三成。这对于钢琴家来说，实在是很丢面子的事，也很容易影响钢琴家的情绪，使演出质量大打折扣。但钢琴家并没有为之难堪，他在演奏前对观众说：你们城市的人很有钱，每个人都定了 3 个座位，观众一愣，随后便会心的微笑起来，并长时间地为钢琴家的话鼓掌。 ① 以乐观态度对待生活 ② 对待生活幽默风趣 ① 以宽广地胸怀对待生活， ② 热爱生活、热爱人生， ③ 从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣。 我们应向钢琴家学习的是什么？ 我们应学习钢琴家的什么做法？ 帽子和脑袋 安徒生是丹麦童话作家 , 他的生活很俭朴 , 常常戴着破旧的帽子在街上行走。 有个行路人嘲笑他：“你脑袋上边的那个玩意儿是什么？能算是帽子吗？” 安徒生回敬道：“你帽子下边的那个玩意儿是什么？能算是脑袋吗？” 名人趣事 美国著名短篇小说家马克 · 吐温之所以受到世界的欢迎就是源于他那幽默而犀利的语言。一位富翁因为换了一只假眼睛，那假眼几乎可以乱真，而到处炫耀。一次，他问马克 · 吐温：“亲爱的马克 · 吐温，你能说出我哪只眼睛是假的吗？”马克 · 吐温告诉了他，富翁很惊奇：“您是怎么猜出来的？”“因为 只有这只眼睛才透出一点仁慈 。”马克 · 吐温回答说。马克 · 吐温幽默而机智的回答至今令人记忆犹新。 乐观、幽默的生活态度是追求高雅生活情趣的 重要条件 。 凡是有生活的地方就有快乐和宝藏 。 一 . 以乐观的态度对待生活 结论 1: 爱因斯坦那与众不同的头脑里充满狂热的好奇，只要他感兴趣的便会忘乎所以地努力钻研。他 四五岁时 ，就对 指北针 发生兴趣，他长时间摆弄它，惊异那小针为什么总是指着同一方向。他还能一次又一次 不厌其烦地搭积木 ，直到把 又高又尖的“钟楼” 搭好为止。正是这种 浓厚的兴趣 ，和伴之而来的 思索、追求 ，使他成为近代世界伟大的物理学家。 名人故事 许许多多著名科学家重大的发明创造都来源于儿童时的好奇心。像世界著名的生物学家 达尔文 从小就对花鸟鱼虫感兴趣，总是到处观察。中国古代能工巧匠 鲁班 也是充满了好奇心。他从爬山时遇到小树叶割伤腿受到启发，结果发明了人们广泛使用的锯子。英国物理学家 牛顿 正是由于对“苹果为什么会从树上落下来”产生了好奇心，才钻研得出他的“万有引力定律”。 可以说，好奇心是科学探讨过程中的第一个强烈的火花，正是由于这个火花，才打开了人类智慧的大门。 名人故事 爱迪生 小时候特别调皮 乐观好玩 并好奇。在被学校开除后的一天，他看见一只母鸡在孵蛋，心想，鸡蛋怎么变成小鸡呢？母鸡能孵蛋我也能孵蛋？于是他就学着母鸡的样子，蹲在自制的鸡窝里孵蛋。 发明家爱迪生 名人故事 材料二 北京某中学生王君，兴趣很广泛。她爱唱歌、书法、吹箫、吹萨克斯等。她积极参加学校的各种文娱活动，是学校合唱队。管弦乐队的骨干成员，学校每次举行文艺会演她都闪亮登场。几年来参加全国书法大赛，她获得两个一等奖、一个二等奖、一个三等奖。由于她科学合理地安排利用时间，广泛的兴趣爱好不仅未妨碍她的发展，反而促进了她文化课的学习，提高了艺术修养。 写一写 : 自己的兴趣爱好有哪些 ? 说一说 : 这些兴趣爱好对自己的学习和生活有哪些影响 ? 共同交流 好奇心 广泛有益兴趣 高雅情趣 狭隘无益兴趣 庸俗情趣 发展为 把握好 把握不好 发展成 好奇 兴趣 高雅情趣 结论 2: 增强好奇心 , 培养 广泛兴趣 文艺类： 制作发明收集收藏等类 体育类： 养殖类： 爬山、游泳、打球、骑自行车、骑马、玩棋等 唱歌、跳舞、看影视、读文学作品、书法、绘画、摄影等 种植花草树木、饲养小猫、小狗、鸟、鱼等 我来展示 丰富文化生活 是培养高雅情趣的重要途径 结论 3: 丰富 文化生活，提高 审美能力 “ 美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。” --- 罗丹 追求高雅情趣 源泉 动力 以乐观的态度对待生活 增强好奇心 培养广泛的兴趣 丰富文化生活， 提高审美能力 重要途径 怎样在生活中追求高雅情趣？ （1） 以乐观的态度对待生活； （2） 增强好奇心，培养广泛的兴趣； （3） 丰富文化生活，提高审美能力。 愿大家生活的每一天都富有情趣！ 满载着幸福、充实和快乐！！