2020人教版初二物理重点知识专题训练:机械运动
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2020人教版初二物理重点知识专题训练:机械运动

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时间:2020-12-23

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资料简介
2020人教版初二物理重点知识专题训练:机械运动 【专题一:长度与时间的测量】【例1】如图所示,用两把刻度尺A、B测同一物体长度,则LA=_____cm,LB=______cm.读数时视线正确的是_______(选填“甲”或“乙”). 【巩固训练】1.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种尺最合适(  )A. 量程0~3 m,分度值1 mmB. 量程0~10 m,分度值1 dmC. 量程0~30 cm,分度值1 mmD. 量程0~15 cm,分度值0.5 mm2.下列说法中错误的是(  )A. 测量需要达到的准确度,跟测量的要求有关,跟测量的人和工具无关B. 在记录测量结果时,只写数字不写单位是毫无意义的C. 在记录测量结果时,小数点后面数字的位数越多,说明测量结果越准确D. 在记录测量结果时,数值的大小与所用的单位有关系【专题二:运动与静止】【例2】小明、小芳、小李同学骑自行车向北运动,其中小明、小芳速度相同,小李骑得最快,以小芳同学为参照物,路旁树木向________ 运动,小李向________运动,(选填“北”或“南”),小明处于________状态(选填“运动”或“静止”).【巩固训练】1.如图所示,袋鼠妈妈把小袋鼠放进育儿袋中后,在草地上向前跃进.说小袋鼠是静止的,选取的参照物是(  ) A. 草地 B. 袋鼠妈妈 C. 天空 D. 灌木丛2.关于运动和静止,下列说法正确的是( )A. 拖拉机和收割机以同样的速度前进时,以拖拉机为参照物收割机是运动的B. 站在正在上升的观光电梯上的人看到地面在向下运动,他是以身边的电梯为参照物C. 人在地球上看到月亮从云中穿出,是以地球为参照物的D. 我们看到宇航员出舱后能够静止,这是以地球为参照物【专题三:运动的快慢】【例3】如图,沿同一条直线向东运动的物体A、B,其运动相对同一参考点O的距离S随时间t变化的图象,以下说法正确的是( ) ①两物体由同一位置O点开始运动,但物体A比B迟3s才开始运动②t=0时刻,A在O点,B在距离O点5m处③从第3s开始,vA>vB,5s末A、B相遇④5s内,A、B的平均速度相等A. 只有①④正确 B. 只有③④正确C. 只有①③正确 D. 只有②③正确【巩固训练】1.为了践行“绿色环保”的生活理念,小张、小王、小李从同一地点A沿同一道路同时出发,最终都到达地点B,小张驾驶电瓶车以30km/h的速度匀速前进,小王以5m/s的速度跑步匀速前进,小李以每分钟通过0.6km的速度骑自行车匀速前进.则( )A.小张先到达B地 B.小王先到达B地C.小李先到达B地 D.三人同时到达B地2.如图所示是用照相机所拍摄的某一小球在水中下落的一张频闪照片.已知水池壁上每块瓷砖的高度为,闪光灯每隔△t时间闪亮一次(即拍摄一次)观察照片,关于小球的运动,以下判断不正确的是(  ) A. 小球从A位置到C位置的运动是变速运动B. 小球从B位置到D位置的运动是匀速运动C. 小球从A位置到C位置的平均速度为D. 小球通过D点时速度为【专题四:平均速度的测量】【例4】为了探究小球沿斜面下滑的速度是否变化?如何变化?小明按图完成了如下实验. (1)按照实验过程,请补全数据记录及处理.(提醒:刻度尺的分度值为1cm,表格中要填数据哟) (2)由上述实验数据分析可知,小球沿斜面下滑的速度____________.(填越来越快或者越来越慢)该实验的原理是_______________(3)斜面底部用金属片挡住,其设置的目的是___________________________(4)斜面选择的斜度不能过大,以免___________,也不能过小,以免_________.【巩固训练】1.如图所示为小明做“测量平均速度”的实验过程,图中的停表每格为1s(转动未超过一周).下面的相关说法中,正确的是(  ) A. 下滑的小车做匀速运动B. 小车通过上半程的平均速度是13.3cm/sC. 小车通过全程的平均速度是12cm/sD. 以金属片为参照物,下滑的小车是静止的2.小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程时间,并依据数据做出了相应的路程--时间图象,如图所示.观察甲、乙、丙车的图象,回答下列问题:    (1)观察分析图C丙车图象可知,丙车在AB段处于____________状态(选填“运动”或“静止”).(2)观察分析甲、乙、丙车运动图象,在前5秒钟内____________车运动的较快,它的速度是____________m/s.(3)观察分析甲或乙车运动图象,都是过原点的倾斜直线,由这个特点可以得的初步结论是甲或乙车作匀速直线运动,理由____________.【专题五:速度的计算】【例5】一列长200m的火车,以10m/s的速度通过长为6700m的南京长江大桥,火车全部在桥上经历的时间为________s,火车经过大桥所需的时间为_______s.【巩固训练】1.一学生在百米赛跑中,测得他在50 m处的瞬时速度为6 m/s,16 s末到达终点的瞬时速度为7.5 m/s,则它在全程内的平均速度是(  )A. 6 m/sB. 6.25 m/sC. 6.67 m/sD. 7.5 m/s2.某同学以4 m/s的速度从早上7:20出发上学,他家距学校2 km,问:该同学能否在7:30前赶到学校?   【达标训练】1.一名初三学生以正常的步行速度从一楼登三楼所需的时间大约为(  )A. 1 sB. 1 hC. 0.5 minD. 10 min2.下列现象中速度最快的是(  )A. 高速奔驰的磁悬浮列车B. 高空翱翔的超音速战机C. 从太阳射向地面的阳光D. 把“神七”送上天的火箭3.对于速度公式v=的理解,下列说法正确的是(  )A. 速度越大,运动路程越长B. 速度越大,运动时间越短C. 速度越大,相同时间内通过的路程越长D. 速度越大,通过相同路程所用的时间越长4.机场周围不允许有鸟类飞行,以免撞毁飞机.这是因为(  ) A. 以地面为参照物,鸟的速度很大B. 以机场内步行的人为参照物,鸟的速度很大C. 以停在机场的飞机为参照物,鸟的速度很大D. 以正在飞行的飞机为参照物,鸟的速度很大5.现要测量某圆柱体的直径,如图所示几种测量方法中正确的是(  )A.  B.   C.  D.6.一件俄制宇航服曾被丢弃在太空,空间站内的宇航员透过舷窗盯着窗外的宇航服看,感觉自己在向后运动,他选取的参照物是(  ) A. 宇航服B. 自己C. 舷窗D. 舱内把手7.甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动,它们的s-t图像分别如图(a)和(b)所示.由图像可知(  ) A. 甲、乙两车的速度相同B. 甲通过2.4米时,乙通过3.6米C. 经过3秒,甲、乙相距0.3米D. 两车相距1.2米时,运动的时间是6秒8.小华同学的家附近有一公共自行车站点,他经常骑公共自行车去上学,某一次从家到学校运动的s-t图象如图所示,则小华从家到学校的平均速度是(  ) A. 135 m/sB. 168.75 m/sC. 2.25 m/sD. 2.81 m/s9.在国际单位制中,长度的单位是________;测量长度的基本工具是__________.课桌的高度是80________;在用放大倍数为2×104倍的电子显微镜拍摄白鼠动物细胞结构的图片中,用刻度尺测得该细胞核直径约1.6 cm,则该细胞核的实际直径约______m.10.如图所示,在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中, (1)气泡上升过程中,若以气泡为参照物,玻璃口的塞子是________(选填“运动”或“静止”)的;(2)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56 cm,所用的时间为7 s则在这个过程中气泡的平均速度为____________(3)为了判断气泡是否做匀速直线运动,需要测量气泡运动的路程和时间,为便于测量,应使气泡在管内运动得较__________(选填”快”或“慢”).11.某汽车以36 km/h的速度行驶了1 h后,离目的地还有一半的路程,要想在30 min内到达目的地,问:(1)它最后一半的路程中的平均速度应为多少?(2)全程的平均速度应为多少?     12.芳芳一家利用国庆假日到贵阳玩,汽车行驶了一段时间,他看到了如图所示标志.(1)在不违规的前提下,若汽车以最快的速度行驶,从图1的标志牌到贵阳需要的时间是多少min? (2)若以图2所示的速度行驶1.5 h,通过的路程是多少 km?    2020八年级物理重点知识专题训练——专题一:机械运动参考答案【专题一:长度与时间的测量】【例1】如图所示,用两把刻度尺A、B测同一物体长度,则LA=_____cm,LB=______cm.读数时视线正确的是_______(选填“甲”或“乙”). 【答案】    (1). 2.1    (2). 2.11    (3). 甲【解析】读数时,视线要与尺面垂直,所以视线正确的是甲;由图知:图示A刻度尺最小刻度值为1cm.物体起始端在7.0cm处,末端在9.1cm处,所以物体长度为2.1cm;图示B刻度尺1cm又分为10个小刻度,故最小刻度值为1mm.物体起始端在7.00cm处,末端在9.11cm处,所以物体长度为2.11cm.【巩固训练】1.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种尺最合适(  )A. 量程0~3 m,分度值1 mmB. 量程0~10 m,分度值1 dmC. 量程0~30 cm,分度值1 mmD. 量程0~15 cm,分度值0.5 mm【答案】A【解析】人的高度大约在2 m左右,躺着和站着的长度相差不大,准确到毫米就可以了;所以根据题中的选项,要用量程是3 m,分度值是1  mm的刻度尺,即选项A准确.2.下列说法中错误的是(  )A. 测量需要达到的准确度,跟测量的要求有关,跟测量的人和工具无关B. 在记录测量结果时,只写数字不写单位是毫无意义的C. 在记录测量结果时,小数点后面数字的位数越多,说明测量结果越准确D. 在记录测量结果时,数值的大小与所用的单位有关系【答案】C【解析】A,测量需要达到的准确度,跟测量的要求有关,跟测量的人和工具无关.故A正确.B,在记录测量结果时,应该记录数据和单位,只写数字毫无意义.故B正确.C,在记录测量结果时,小数点后面数字的位数应根据所用刻度尺的精确程度来确定,不是位数越多越准确.位数越多是精确度高,但测量结果不一定准确.故C错误.D,在记录测量结果时,数值的大小与所用的单位有关系,单位越小,数值越大.故D正确.【专题二:运动与静止】【例2】小明、小芳、小李同学骑自行车向北运动,其中小明、小芳速度相同,小李骑得最快,以小芳同学为参照物,路旁树木向________ 运动,小李向________运动,(选填“北”或“南”),小明处于________状态(选填“运动”或“静止”).【答案】    (1). 南    (2). 北    (3). 静止【解析】小明、小芳、小李同学骑自行车向北运动,其中小明、小芳速度相同,小李骑得最快,以小芳同学为参照物,路旁树木向向南运动,小李向向北运动,小明处于静止状态【巩固训练】1.如图所示,袋鼠妈妈把小袋鼠放进育儿袋中后,在草地上向前跃进.说小袋鼠是静止的,选取的参照物是(  ) A. 草地 B. 袋鼠妈妈 C. 天空 D. 灌木丛【答案】B【解析】A.袋鼠妈妈把小袋鼠放在育儿袋中后,在草地上跃进时,小袋鼠相对于A草地来说,位置发生了变化,因此它们是运动的;A不符合题意;B.小袋鼠相对于B袋鼠妈妈来说,位置没有发生变化,是静止的;B符合题意;C.小袋鼠相对于C天空来说,位置发生了变化,因此它们是运动的;C不符合题意;D.小袋鼠相对于D灌木丛来说,位置发生了变化,因此它们是运动的;D不符合题意.2.关于运动和静止,下列说法正确的是( )A. 拖拉机和收割机以同样的速度前进时,以拖拉机为参照物收割机是运动的B. 站在正在上升的观光电梯上的人看到地面在向下运动,他是以身边的电梯为参照物C. 人在地球上看到月亮从云中穿出,是以地球为参照物的D. 我们看到宇航员出舱后能够静止,这是以地球为参照物【答案】B【解析】拖拉机和收割机收割庄稼时,以拖拉机为参照物,收割机相对于拖拉机的位置没有发生变化,所以它们是相对静止的.故A错误;站在正在上升的观光电梯上的人看到地面在向下运动,他是以身边的电梯为参照物.故B正确;人在地球上看到月亮从云中穿出,是以云为参照物的.故C错误;我们看到宇航员出舱后能够静止,这是以飞船为参照物,故D错误.【专题三:运动的快慢】【例3】如图,沿同一条直线向东运动的物体A、B,其运动相对同一参考点O的距离S随时间t变化的图象,以下说法正确的是( ) ①两物体由同一位置O点开始运动,但物体A比B迟3s才开始运动②t=0时刻,A在O点,B在距离O点5m处③从第3s开始,vA>vB,5s末A、B相遇④5s内,A、B的平均速度相等A. 只有①④正确 B. 只有③④正确C. 只有①③正确 D. 只有②③正确【答案】D【解析】从图像可以看出,A的起点坐标为(3,0),所以A是从O点开始且在计时3s后开始运动,B的起点坐标为(0,5),所以B是从距O点5m从计时开始运动的,则①错,②对;3s以后,A的速度为5m/s,B的速度为1m/s,到第5s末,二者距O点的距离都是10m,且它们都沿同一直线向东运动,所以二者相遇,所以③是正确的;5s内A的平均速度为2m/s,B的平均速度为1m/s,所以④错.综上所述,本题选D.【巩固训练】1.为了践行“绿色环保”的生活理念,小张、小王、小李从同一地点A沿同一道路同时出发,最终都到达地点B,小张驾驶电瓶车以30km/h的速度匀速前进,小王以5m/s的速度跑步匀速前进,小李以每分钟通过0.6km的速度骑自行车匀速前进.则( )A.小张先到达B地 B.小王先到达B地C.小李先到达B地 D.三人同时到达B地【答案】C【解析】由题意知,v小张=30km/h,v小王=5m/s=18km/h,.由速度公式v=s/t可知,由于他们的路程s相同而小李的速度最大,则小李的运动时间最短,小李最先到达B地,故C正确;此题考查了速度的计算.2.如图所示是用照相机所拍摄的某一小球在水中下落的一张频闪照片.已知水池壁上每块瓷砖的高度为,闪光灯每隔△t时间闪亮一次(即拍摄一次)观察照片,关于小球的运动,以下判断不正确的是(  ) A. 小球从A位置到C位置的运动是变速运动B. 小球从B位置到D位置的运动是匀速运动C. 小球从A位置到C位置的平均速度为D. 小球通过D点时速度为【答案】D【解析】(1)由题意知,小球从A到B,从B到C的运动时间相等,由图示可知,小球从A到B,从B到C的路程不相等,因此小球从A到C做变速直线运动,故A正确;由图可知,sAC=3a,tAC=2△t,小球从A到C的平均速度v,故C正确;(2)由图可知,小球从B到C,从C到D的路程相等,它们的运动时间相等,因此从B到D小球做匀速直线运动,故B正确,由图示可知,sBD=2a,tBD=2△t,小球从B到D的速度v,故D错误.故选D.【专题四:平均速度的测量】【例4】为了探究小球沿斜面下滑的速度是否变化?如何变化?小明按图完成了如下实验. (1)按照实验过程,请补全数据记录及处理.(提醒:刻度尺的分度值为1cm,表格中要填数据哟) (2)由上述实验数据分析可知,小球沿斜面下滑的速度____________.(填越来越快或者越来越慢)该实验的原理是_______________(3)斜面底部用金属片挡住,其设置的目的是___________________________(4)斜面选择的斜度不能过大,以免___________,也不能过小,以免_________.【答案】 越来越快. (2) V=S/t(3)便于测量时间、(4)坡度太大时时间太短,不好测量、坡度太缓下车可能滑不动【解析】(1)由图可知:在AB段:SAB=40cm,tAB=2s,vAB20cm/s;BC段:SBC=50cm,tBC=1s,vBC50cm/s; AC段:SAC=90cm,tAC=3s,vAC30cm/s;实验数据如下表所示: 由表中数据可知,小球沿斜面下滑的速度越来越快.(2)该实验的原理是v;(3) 斜面底部用金属片挡住,其设置的目的是小车到达斜面底部会撞击金属片发出响声,及时计时;(4)坡度太大时,小车下滑时间很短,不便于时间的测量,坡度太小时,小车车可能不下滑.【巩固训练】1.如图所示为小明做“测量平均速度”的实验过程,图中的停表每格为1s(转动未超过一周).下面的相关说法中,正确的是(  ) A. 下滑的小车做匀速运动B. 小车通过上半程的平均速度是13.3cm/sC. 小车通过全程的平均速度是12cm/sD. 以金属片为参照物,下滑的小车是静止的【答案】C【解析】解:由图可知,小车上半程所用时间为t1=3s,下半程所使用时间t2=2s,AB、上半程的速度为v1===10cm/s,下半程的速度为v2===15cm/s,所以,下滑的小车不是作匀速运动.故AB错误;C、小车通过全程所用时间t=5s,小车通过全程的平均速度是v===12cm/s.故C正确;D、以金属片为参照物,下滑的小车与金属片之间的位置不断变化,因此是运动的.故D错误.故选C.2.小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程时间,并依据数据做出了相应的路程--时间图象,如图所示.观察甲、乙、丙车的图象,回答下列问题:    (1)观察分析图C丙车图象可知,丙车在AB段处于____________状态(选填“运动”或“静止”).(2)观察分析甲、乙、丙车运动图象,在前5秒钟内____________车运动的较快,它的速度是____________m/s.(3)观察分析甲或乙车运动图象,都是过原点的倾斜直线,由这个特点可以得的初步结论是甲或乙车作匀速直线运动,理由____________.【答案】静止 乙 3 m/s 在相等的时间内通过的路程相等(或路程与时间成正比).【解析】(1)由C图像可以看出,丙车在AB段路程没有随着时间发生变化,所以AB段处于静止状态;(2)前5秒内,甲车通过的路程10 m,乙车通过的路程为15  m,丙车通过的路程为10 m,所以乙车的速度最快,速度为v===3  m/s;(3)甲乙两车通过的路程与时间成正比,所以做的是匀速直线运动.【专题五:速度的计算】【例5】一列长200m的火车,以10m/s的速度通过长为6700m的南京长江大桥,火车全部在桥上经历的时间为________s,火车经过大桥所需的时间为_______s.【答案】    (1). 650    (2). 690【解析】火车匀速运动的速度为v=10m/s,火车全部在桥上通过的路程s=s桥−s车=6700m−200m=6500m,由v得:t650s;火车经过大桥通过的路程s′=s桥+s车=6700m+200m=6900m,由v得:t′690s.【巩固训练】1.一学生在百米赛跑中,测得他在50 m处的瞬时速度为6 m/s,16 s末到达终点的瞬时速度为7.5 m/s,则它在全程内的平均速度是(  )A. 6 m/sB. 6.25 m/sC. 6.67 m/sD. 7.5 m/s【答案】B【解析】由题知:s=100  m,t=16  s,v===6.25  m/s.2.某同学以4 m/s的速度从早上7:20出发上学,他家距学校2 km,问:该同学能否在7:30前赶到学校?【答案】解:该同学行进的时间为t===500 s=8  min20 s他早上7:20出发,到校时间为7:28:20,所以可以在7:30前到达学校.答:该同学可以在7:30前到达学习.【解析】根据题意可知,该同学的距离学校的路程和行驶的速度,可以根据公式v=,计算出行驶的时间,然后进行时间比较,作出判断.【达标训练】1.一名初三学生以正常的步行速度从一楼登三楼所需的时间大约为(  )A. 1 sB. 1 hC. 0.5 minD. 10 min【答案】C【解析】人在平直的路面上正常步行的速度为1.1 m/s,爬楼时要克服自身重力,所以速度要小得多,在0.2 m/s左右,从一楼爬到三楼需要的时间大约为t=30 s=0.5  min.2.下列现象中速度最快的是(  )A. 高速奔驰的磁悬浮列车B. 高空翱翔的超音速战机C. 从太阳射向地面的阳光D. 把“神七”送上天的火箭【答案】C【解析】高速奔驰的磁悬浮列车速度约为400  km/h~500  km/h;高空翱翔的超音速战机速度约为3500 km/h~4000 km/h;从太阳射向地面的阳光的速度约为3×105km/s;把“神七”送上天的火箭速度约为8 km/s;由此可见,光的速度最大.3.对于速度公式v=的理解,下列说法正确的是(  )A. 速度越大,运动路程越长B. 速度越大,运动时间越短C. 速度越大,相同时间内通过的路程越长D. 速度越大,通过相同路程所用的时间越长【答案】C【解析】根据公式可知,速度的大小是由路程和时间的比值决定的.没有明确时间长短,速度大的物体运动的路程也不一定长;同样,没有确定运动路程的长短, 速度快也不一定运动的时间就短;速度是反应物体运动快慢的物理量,所以,速度大,相同时间内通过的路程长.4.机场周围不允许有鸟类飞行,以免撞毁飞机.这是因为(  ) A. 以地面为参照物,鸟的速度很大B. 以机场内步行的人为参照物,鸟的速度很大C. 以停在机场的飞机为参照物,鸟的速度很大D. 以正在飞行的飞机为参照物,鸟的速度很大【答案】D【解析】以地面为参照物、以步行的人为参照物、以停在机场的飞机为参照物,相同的时间内,鸟和地面、步行的人、停在机场的飞机之间距离变化大致相同,鸟的速度大致相同.以相向而行的飞机为参照物,相同的时间内,鸟和飞机之间的距离变化很大,以飞机为参照物,鸟的速度很大.5.现要测量某圆柱体的直径,如图所示几种测量方法中正确的是(  )A.  B.   C.  D.【答案】C【解析】用刻度尺测量物体的长度时,一般应从零刻度线或某一整刻线开始测量,A,D选项中的测量方法会使测量值偏小,不符合题意;B选项直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的,一般测量值会偏小,不符合题意;C选项所示的方法为“辅助工具法”,三角板的直角边所对应的示数即为圆柱体直径的大小.6.一件俄制宇航服曾被丢弃在太空,空间站内的宇航员透过舷窗盯着窗外的宇航服看,感觉自己在向后运动,他选取的参照物是(  ) A. 宇航服B. 自己C. 舷窗D. 舱内把手【答案】A【解析】以宇航服为参照物,宇航员和宇航服之间的相对位置发生改变,所以感觉自己在向后运动;以自己或舷窗或舱内把手为参照物,自己和自己或舷窗或舱内把手之间的相对位置没有发生改变,所以感觉自己是静止的.7.甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动,它们的s-t图像分别如图(a)和(b)所示.由图像可知(  ) A. 甲、乙两车的速度相同B. 甲通过2.4米时,乙通过3.6米C. 经过3秒,甲、乙相距0.3米D. 两车相距1.2米时,运动的时间是6秒【答案】C【解析】A,v甲===0.4  m/s,v乙===0.3 m/s.甲乙速度不相同.不符合题意.B,甲乙用时相同,由图知,甲通过2.4  m时,用时6 s,乙通过1.8  m.不符合题意.C,由图知,经过3  s,甲通过了1.2 m,乙通过了0.9  m,甲乙同向运动,甲乙相距1.2 m-0.9  m=0.3 m.符合题意.D,由图知,经过6 s,甲通过了2.4 m,乙通过了1.8 m,甲乙同向运动,甲乙相距2.4 m-1.8  m=0.6 m.不符合题意.8.小华同学的家附近有一公共自行车站点,他经常骑公共自行车去上学,某一次从家到学校运动的s-t图象如图所示,则小华从家到学校的平均速度是(  ) A. 135 m/sB. 168.75 m/sC. 2.25 m/sD. 2.81 m/s【答案】C【解析】由图象可知整个路程s=1  350 m,时间t=10  min=600 s,整个过程平均速度:v===2.25  m/s.9.在国际单位制中,长度的单位是________;测量长度的基本工具是__________.课桌的高度是80________;在用放大倍数为2×104倍的电子显微镜拍摄白鼠动物细胞结构的图片中,用刻度尺测得该细胞核直径约1.6 cm,则该细胞核的实际直径约______m.【答案】米(m) 刻度尺 dm 0.8×10-6m【解析】长度的基本单位是米(m);测量长度的基本工具是刻度尺.课桌的高度是80 cm;细胞核的实际直径为D==0.8×10-4cm=0.8×10-6m10.如图所示,在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中, (1)气泡上升过程中,若以气泡为参照物,玻璃口的塞子是________(选填“运动”或“静止”)的;(2)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56 cm,所用的时间为7 s则在这个过程中气泡的平均速度为____________(3)为了判断气泡是否做匀速直线运动,需要测量气泡运动的路程和时间,为便于测量,应使气泡在管内运动得较__________(选填”快”或“慢”).【答案】(1)运动 (2)0.08 m/s (3)慢【解析】(1)以气泡为参照物,塞子相对于气泡的位置在不断的变化,所以,塞子是运动的.(2)由题意知,路程S为0.56米,时间t为7 s.利用速度计算公式可以求得气泡的速度:v===0.08  m/s(3)要测量运动物体通过的路程和对应的时间.由于物体是动态的,由日常生活中的经验可知,物体运动的越慢,越易于测量.故应使气泡在管内运动得较慢.11.某汽车以36 km/h的速度行驶了1 h后,离目的地还有一半的路程,要想在30 min内到达目的地,问:(1)它最后一半的路程中的平均速度应为多少?(2)全程的平均速度应为多少?【答案】根据v=可得,全程的一半为s=v1t1=36 km/h×1  h=36 km;后一半路程中的路程为v2===72 km/h;(2)全程的平均速度:v===48 km/h.答:(1)它最后一半的路程中的平均速度应为72 km/h;(2)全程的平均速度应为48 km/h【解析】(1)已知汽车通过全程的一半的时间和速度,根据公式s=vt求出校车行驶的路程,然后根据一半路程的时间,算出后半路程的速度;(2)已知全程的路程和时间,根据公式v=计算平均速度.12.芳芳一家利用国庆假日到贵阳玩,汽车行驶了一段时间,他看到了如图所示标志.(1)在不违规的前提下,若汽车以最快的速度行驶,从图1的标志牌到贵阳需要的时间是多少min? (2)若以图2所示的速度行驶1.5 h,通过的路程是多少 km? 【答案】解:(1)从标志牌到贵阳,汽车以最快的速度行驶时,需要的时间为t===1.2 h=72  min(2)若汽车以速度表的速度行驶1.5 h,通过的路程为s=vt=80 km/h×1.5h=120 km答:(1)在不违规的前提下,若汽车以最快的速度行驶,从图1的标志牌到贵阳需要的时间是72 min.(2)若以图2所示的速度行驶1.5 h,通过的路程是120 km.【解析】从交通标志牌可以看出,公路限速100  km/h,该标志牌距贵阳路程为120 km.根据速度表可知汽车行驶的速度为80 km/h.若以最快的速度行驶,所需的时间可以通过t=s/v得到;如果按照速度表显示的速度行驶1.5 h,通过的路程可以用s=vt求得. 

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