部编二年级语文上册第五单元主题阅读(附答案)
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部编二年级语文上册第五单元主题阅读(附答案)

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时间:2020-12-23

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资料简介
1 第五单元主题阅读 (体会作者是怎样留心观察周围事物的) 文段一 她的话刚说完,只见月亮已经不是圆的了,好像被什么咬去了一块似的。慢慢地,月亮成 了小船一般,接着像镰(lián)刀,像眉毛,像弯弯的细钩,天色越来越暗。一会儿,细钩也不见了,整 个月亮被黑影吞没了,只留下个红铜色的圆影子,像一面锣。(节选自《看月食》) 文段二 那天早晨,我发现湖面开满了金黄的小花,花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高 兴。 我发现,当花蕾要开放,叶苞要舒展的时候,它们就慢慢伸出了水面。于是,水上就又多了几朵小 花和几片圆叶。当黄昏到来,花朵又谢了,花梗(ɡěnɡ)就又慢慢弯曲着扎入水中,结出枣核一样的果实。 (节选自《发现是一种快乐》) 文段三 松鼠是一种美丽的小动物。它四肢灵活,行动敏捷,总是在树枝上跳来跳去,互相追逐嬉 戏。精巧的小面孔上,嵌(qiàn)着一对闪闪发光的小眼睛,机警地转动着。身上灰褐色的毛,光滑得 如同搽(chá)过油,摸上去细腻而柔软。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。它小巧玲 珑,格外讨人喜欢。(节选自《松鼠》) 1.【提取信息】阅读文段,完成下面的表格。 文段 描写对象 特点 一 月亮 二 三 2.【文段比较】比较阅读这三个文段,完成填空。 (1)三个文段的共同之处是:_______________________________________________________________ 2 ___。 (2)文段一运用了_______的修辞手法抓住了月亮的______变化,写出了有趣的月食现象。 (3)文段二写出了这种植物随着_______的变化,花蕾、_______、_______、花梗也会发生变化。 (4)文段三中,作者从______和__________两个方面来写松鼠的可爱。 3.【语言表达】文段三中画“ ”部分的观察顺序是( )—( )—( ),作者通过___觉 和_____觉两个方面写出了松鼠格外讨人喜爱。请试着运用多角度、按一定顺序的观察方法写一种你喜 欢的小动物吧! _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ___________________ 4.【积累语句】三个文段中都有生动的语句,找出你最喜欢的两句,体会作者是怎样仔细观察事物的。 (1)______________________________________________________________________________________ ___________________________ (2)______________________________________________________________________________________ ___________________________ 3 第五单元主题阅读参考答案 群文阅读 1. 月亮像小船、镰刀、眉毛、细钩;影子像锣 金黄的小花 早上,花蕾开放,叶苞舒展;黄昏,花朵谢了,花梗结出果实 松鼠 美丽;行动敏捷;眼睛闪闪发亮;毛柔软、光滑,是灰褐色的;尾巴毛茸茸的 2.(1)作者观察得十分细致,抓住了事物的特点 (2)比喻形状 (3)时 间 叶苞 花朵 (4)习性 外形 特征 3.面孔 身上 尾巴 视 触 示例:我家养了一只小白兔,它浑身雪白雪白的,像一个小雪球,圆 溜溜的眼睛像白玉上嵌 着的两颗红宝石。它的嘴很特别,俗称“三瓣嘴”, 吃东西时会露出粉红色的牙床。它走路蹦蹦跳跳 的,每次抚摸它时,它都 温顺地闭上眼睛,可爱极了。 4.(1)身上灰褐色的毛,光滑得如同搽过油,摸上去细腻而柔软。作者观察 细致,运用多种感官进 行观察,抓住了事物的特点。 (2)慢慢地,月亮成了小船一般,接着像镰刀,像眉毛,像弯弯的细钩, 天色越来越暗。作者进 行了连续而细致的观察,抓住了事物的特点及变化过程。

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