实用类文本阅读之信息比对不准（解析版）

备战 2021 年高考语文一轮复习易错题 易错点 08 实用类文本阅读之信息比对不准 【典例分析】 一、阅读下面的文字，完成 1-3 题。 材料一：《2016-2020 年中国海上风力发电行业投资分析及前景预测报告》分析显示，目前我国是全球 第四大海上风电国，占据全球海上风电 8.4%的市场份额。我国海上风电的发展潜力巨大。据中国气象局测 绘计算，我国近海水深 5 米到 25 米范围内 50 米高度风电可装机容量约 2 亿千瓦，水深 5 米到 50 米范围内 70 米高度风电可装机容量约为 5 亿千瓦。 但是，我国海上风电仍处于起步阶段。从东海大桥海上风电项目核准建设至今，我国海上风电建设已 有 8 年的时间了，到 2015 年底全国海上风电并网容量 75 万千瓦。与陆上风电发展相比，海上风电发展还 存在许多问题，尤其是产业自身技术层面的问题，包括机组技术、施工技术、输电技术、运维技术等，对 它还是严重的制约。 我国海上风电的发展面临建设难度高、发展经验不足的问题，因此需要政府、开发商、施工方、设备 制造商等各方面积极配合，通力合作，以务实的态度推动国家海上风电事业的发展。 （摘编自《我国海上风电行业发展趋势及前景分析》） 材料二：2016 年 11 月《风电发展“十三五”规划》公布，国家要重点推动江苏、浙江、福建、广东等 四省的海上风电建设，累计并网规模占全国规划规模 90%，开工规模占比 85%，同时积极推动天津、河北、 上海、海南、辽宁等地区的海上风电建设。到 2020 年，全国海上风电开工建设规模将达到 10.05GW（1GW=10 亿瓦），力争累计并网容量达 5GW 以上。材料三：我国海上风电设计更多受制于施工能力，大多是基于现有的运输船只、打桩设备、吊装设备 等，设计一个相对经济、可行的方案。由于我国海上风电建设尚处于起步阶段，缺乏专业的施工队伍，施 工能力较弱，以至于在设计过程中优化空间较小。随着海上风电项目的开工建设，我国海上风电的施工能 力将大大提高，施工能力的提高反过来又会为设计优化提供更大的空间。 根据海上风电市场的需要，未来将出现一大批以运行、维护为主的专业团队。为投资企业提供全面、 专业的服务。此外，海上风电装备标准、产品检测和认证体系等也将逐步建立完善。毫无疑问，在海上风 电项目的逐步发展过程中，海上风电设计、施工等将累积丰富的经验，相关配套产业的发展也将日趋完善。 （摘编自《中国华能》2017 年第 10 期） 材料四：日前，江苏省加速发展海上风电，福建省也核准并开建了多个海上风电项目，其他沿海省市 也开始展开海上风电发展规划制定等前期准备工作。目前尚缺乏对全国海上风能资源的勘测和评价，因此， 政府应尽快开展海上风能资源的勘测和评价工作，从全局出发对沿海省市因地部署发展任务。避免盲目投 资，打造产业链，对包括海上风电在内的清洁能源产业发展提供长期激励机制，给予企业实质性的经济支 持。 另外，尽管欧洲海上风电的自然环境和电网系统与中国有差异，中国仍然可以学习其设备制造、工程 施工、运营管理和投资融资等方面的先进经验，与中国海洋装备制造、海洋工程建设经验相结合，更好地 指导之后的海上风电场建设及运营。 （摘编自林伯强《中国海上风电的挑战与机遇》） 1．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（ ） A．江苏、福建加速发展海上风电，促使其他沿海各省也都开始了这方面的准备工作。 B．我国海上风电施工方案是经济的、可行的，因为它是依据现有设备和技术制定的。 C．我国海上风电装机的增长率，2011 年最高，2013 年最低，2014 年之后较为平稳。 D．我国海上风电发展相对而言不如陆上风电，主要是因为产业自身技术层面的问题大。 2．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ） A．我国海上风电装机容量的增速虽然放缓了，但到 2020 年，海上风电开工建设规模依然会达到 10.05GW， 并网容量也会超过 5GW。 B．我国海上风电施工能力较弱，其重要原因是我国风电建设尚处于起步阶段，施工队伍尚未专业化，而且 各种设备相对落后。 C．随着海上风电事业的发展，我国的海上风电装备标准、产品检测和认证体系等也将逐步建立完善，相关 配套产品也会不断出现。D．政府给予企业的实质性经济支持，及其提供的长期激励机制，调动了企业的积极性，推动了我国海上风 电发展，避免了盲目投资。 3．从以上材料看，我国海上风电事业想要健康发展，应做哪些方面的工作？请简要概括。 【答案】1．A 2．B 3．①政府、开发商、施工方、设备制造商等各方面以务实的态度积极配合，通力合作。②努力建设专业的 施工队伍和专业的运行和维护团队，为企业发展提供全方位的服务。③政府应开展海上风能资源的勘测和 评价工作，从全局出发指导海上风电发展。④学习国外先进经验，与中国海上风电发展相结合。 【解析】 1．A 项，“江苏、福建加速发展海上风电，促使其他沿海各省也都开始了这方面的准备工作”错误，强加 因果，材料四说“日前，江苏省加速发展海上风电，福建省也核准并开建了多个海上风电项目，其他沿海 省市也开始展开海上风电发展规划制定等前期准备工作”，江苏、福建的发展风电与其他沿海省市开始准备 工作并无因果关系。故选 A。 2．A 项，“但到 2020 年，海上风电开工建设规模依然会达到 10.05GW，并网容量也会超过 5GW”表述不 当，材料二的表述为“到 2020 年，全国海上风电开工建设规模将达到 10.05GW（1GW=10 亿瓦），力争累 计并网容量达 5GW 以上”，是“将达到”“力争”达5GW 以上，而不是“会超过 5GW”，选项表述过于绝 对。C 项，“相关配套产品也会不断出现”于文无据，材料三说“海上风电装备标准、产品检测和认证体系 等也将逐步建立完善。毫无疑问，在海上风电项目的逐步发展过程中，海上风电设计、施工等将累积丰富 的经验，相关配套产业的发展也将日趋完善”，是“相关配套产业的发展”将日趋完善，但并未提到“相关 配套产品”。D 项，“政府给予企业的实质性经济支持，及其提供的长期激励机制，调动了企业的积极性， 推动了我国海上风电发展，避免了盲目投资”变未然为必然，材料四“政府应尽快开展海上风能资源的勘 测和评价工作，从全局出发对沿海省市因地部署发展任务。避免盲目投资，打造产业链，对包括海上风电 在内的清洁能源产业发展提供长期激励机制，给予企业实质性的经济支持”，可见，政府支持、避免盲目投 资等都是作者的提议，要求政府“尽快开展”，说明还没有开展，选项却将之视作已发生的事实。故选B。 3．根据材料一“我国海上风电的发展面临建设难度高、发展经验不足的问题，因此需要政府、开发商、施 工方、设备制造商等各方面积极配合，通力合作，以务实的态度推动国家海上风电事业的发展”可得出要 点①；根据材料三“由于我国海上风电建设尚处于起步阶段，缺乏专业的施工队伍，施工能力较弱，以至 于在设计过程中优化空间较小。随着海上风电项目的开工建设，我国海上风电的施工能力将大大提高，施 工能力的提高反过来又会为设计优化提供更大的空间”“根据海上风电市场的需要，未来将出现一大批以 运行、维护为主的专业团队。为投资企业提供全面、专业的服务”可得出要点②；根据材料四“政府应尽快开展海上风能资源的勘测和评价工作，从全局出发对沿海省市因地部署发展任务。 避免盲目投资，打造产业链，对包括海上风电在内的清洁能源产业发展提供长期激励机制，给予企业实质 性的经济支持”可得出要点③；根据材料四“尽管欧洲海上风电的自然环境和电网系统与中国有差异，中 国仍然可以学习其设备制造、工程施工、运营管理和投资融资等方面的先进经验”可得出要点④。 【易错点快攻】 【易错点】信息比对不准 筛选信息的能力是考生解答非连续性文本阅读题应具有的最基本的能力,该考点设题的方式多样,但是 往往只在个别关键词上做文章,使近似的文字发生逻辑、内涵上的变化。很多考生往往缺乏对选择题命题方 式的考虑，盲目对读,而找不准选项设误点。 【对策】明出处；细比较，知差别；明错误。 1.明出处。在文本中找到每个选项对应的文字。 2.细比较，知差别。仔细比较选项和原文,辨明选项是对原文转述错误（细节上个别词语的替换),还是 改变了原文句子之间的关系。命题方式不同,选项、原文对读重点也不同。 3.明错误。①转述类。注意语意和原文是否相符,注意查找偷换概念、曲解文意、无中生有、混淆时态 等设误点。②改变句子之间关系类。注意分析句子之间的关 系是否和原文一致,注意查找强加因果、因果倒 置、条件结果倒置等设误点。 【强化训练】 一、阅读下面的文字，完成 1-3 题。 材料一： 汉服其实是一大类衣饰的统称。目前，汉服的形制被归类为“衣裳制”“深衣制”“袍服制”和“襦 裙制”四大基本类别。“衣裳制”最为古老，即是上衣下裳分裁，圈内认为起于黄帝尧舜，延续至明代， 不限男女。“深衣”形成于周代，是衣裳分裁之后又在腰部缝缀在一起，这又分为“曲裾”和“直裾”两 大类，依然不限男女。“袍服”诞生于隋唐，明显区别于深衣，是上下无缝衔接为一体，分出了圆领袍、 褙子、长衫、直缀、道袍、僧衣等多个种类，在宋明两代流行。“襦裙”本质依然是上衣下裳，发展到汉 代之后特指为女性的短衣长裙，之后衍生出了高腰襦裙、半臂襦裙、对襟襦裙、齐胸襦裙等款式。而汉服 的审美和款式随着复兴运动，在近年不断加入时尚花纹元素，在这些基础形制上又有着巨大、丰富的变化。 （摘编自毛翊君《汉服：审美、生意和身份认同》，《中国新闻周刊》2019 年 12 月 2 日） 材料二：1 月 2 日，来自广东省各地及省外的 750 名汉服爱好者齐聚番禺，共庆新年。该活动上，设有传统文化 集市、汉服社团报告、晚会表演等，90 后汉服爱好者纷纷表示，“汉服很美，穿上很开心”。1 月 4 日至 5 日，首届“南国汉服嘉年华”在广州举办，来自广东、广西、贵州、湖南，江西、福建、海南等省区众多 汉服协会组织与爱好者共同展示汉服之美。现场随处可见两位身穿汉服的“同袍”相遇，双手合拢作揖， 轻轻点头致意，并互道一声问候。“其实穿汉服就是一种自我表达”，辰海资本合伙人陈悦天接受媒体采访 时曾表示，“现在穿衣服早就不只是为了保暖，年轻人期望通过衣服去实现一定的自我表达，汉服是典型 的自我表达类产品。它代表‘我是这个人群的一员，我的审美与品味是这个样子，以及我与其他人的不 同’。” 穿着汉服等传统服饰，是不少年轻人眼里的古风时尚。“古风”是一种以中华传统文化元素为风格特 征的当代文化现象。近些年古风逐渐被大众了解、接受并喜爱，表现形式包括音乐、服饰、诗词、图画、 建筑等方面。古风文化作为一个圈层文化，尤其在年轻人中间有较大的吸引力。从传承发扬中华优秀传统 文化的角度可看出，汉服在年轻人中的流行，让传统文化以当代时尚的方式再一次迸发活力。 （摘编自莫斯其格《汉服，会成为你的日常吗？》，《广州日报》2020 年 1 月 8 日） 材料三： 2019 年汉服消费者购买汉服的动机分布图 2019 年汉服消费者购买汉服的价格分布情况图（摘编自艾媒报告《2019-2021 中国汉服产业数据调查、用户画像及前景分析报告》） 材料四： 据央视财经频道《经济信息联播》报道，估算目前全国汉服市场的消费人群已超过 200 万，产业总规 模约为 10.9 亿元。汉服资讯数据显示，70％以上的接受调查者拥有 2 套以上汉服。且对比以往数据，汉服 的拥有率和拥有度还在不断上升。汉服火爆的同时，其背后的问题也要小心。汉服在线上原创店上新之后， 往往有许多山寨店抄袭其款式，山寨店通过更低的价格取胜。尽管原创店家会采取举报等措施维权，但收 效甚微。不少汉服商家实行“预订”制度，由于汉服制作工艺复杂、人工成本高、制作工期较长，在购买 过程中，商家会要求消费者先支付部分订金，并约定缴纳尾款、交付货物的时间，但有消费者在等待过程 中会提出退款要求，这给不少商家带来了困扰。购买汉服的群体中，还存在正统汉服对改良汉服的“鄙视”， 宋明服饰对魏晋服饰、唐服饰的“鄙视”。小众服饰市场的特点之一是其衍生出了庞大的二手交易市场，但 高度 C2C（customer to customer，个人与个人之间的电子商务）的市场很难从监管层面规范，滋生了不少 交易骗局。近几年来，汉服销量翻升，但服饰的生产批次和数量并不大，在这种情况下，店家为了赶工， 就很容易出现产品质量下降等问题，购买汉服还存在“翻车”的风险。 （摘编自任娇等《一件汉服带动的商机与文化流行》，《新京报》2019 年 9 月 14 日） 1．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A．当下汉服的形制有四大基本类别，分别是“衣裳制”“深衣制”“袍服制”和“襦裙制”，其中“衣裳 制”最为古老，影响深远。 B．汉服的四种基本形制不限性别，而诞生于隋唐时期的“袍服”比较特殊，与上衣下裳分裁式的形制不同， 它是上下无缝衔接为一体的。 C．古风已成为一种当代文化现象，它以中华传统文化元素为风格特征，形式多样，除了汉服，还表现在音 乐、诗词、图画、建筑等方面。 D．目前我国汉服市场消费人群众多，产业规模较大，汉服的拥有率不断上升，但汉服行业内部还存在诸多问题，买卖时要谨防交易骗局。 2．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．从汉服消费者的购买动机来看，有近五成的消费者是出于对汉服文化的喜欢，说明汉服文化的魅力对消 费者的吸引力是最大的。 B．追求流行时尚和弘扬传统文化是年轻人购买汉服的重要因素。与当代时尚相结合，这让以汉服为代表的 传统文化迸发了新活力。 C．约一半的汉服消费者表示三百元至五百元之间为通常购买的价格带，一百元以下的汉服估计质量得不到 信任，汉服消费者反而不会购买。 D．由于汉服制作工艺复杂、人工成本高、制作工期较长，因此汉服的单价相对普通服饰来说较高，即使是 上千元也会有消费者考虑。 3．请结合材料四，概括在汉服市场活跃背后所存在的问题。 【答案】1．B 2．D 3．①原创产品保护有限，山寨横行。②买家不够诚信，先预订后退款。③消费者内部鄙视链横行。④二手 交易市场混乱，缺乏监管。⑤汉服生产跟不上销量，供给失衡。⑥产品质量难保证。 【解析】 1．B 项，“汉服的四种基本形制不限性别”错误。由原文“‘衣裳制’最为古老，即是上衣下裳分裁，圈 内认为起于黄帝尧舜，延续至明代，不限男女。‘深衣’形成于周代，是衣裳分裁之后又在腰部缝缀在一 起，这又分为‘曲裾’和‘直裾’两大类，依然不限男女。‘袍服’诞生于隋唐，明显区别于深衣，是上 下无缝衔接为一体，分出了圆领袍、褙子、长衫、直缀、道袍、僧衣等多个种类，在宋明两代流行。‘襦 裙’本质依然是上衣下裳，发展到汉代之后特指为女性的短衣长裙”可知，“衣裳制”和“深衣”不限男 女，“襦裙”发展到汉代之后特指为女性的短衣长裙。B 错误。故选 B。 2． D 项，强加因果，由原文“不少汉服商家实行‘预订’制度，由于汉服制作工艺复杂、人工成本高、制 作工期较长，在购买过程中，商家会要求消费者先支付部分订金，并约定缴纳尾款、交付货物的时间，但 有消费者在等待过程中会提出退款要求，这给不少商家带来了困扰”可知，原文中“制作工艺复杂、人工 成本高、制作工期较长”是商家要求消费者先支付部分订金的原因，与“汉服的单价相对普通服饰来说较 高”无因果关系。D 错误。故选 D。 3．由原文“汉服在线上原创店上新之后，往往有许多山寨店抄袭其款式，山寨店通过更低的价格取胜。尽 管原创店家会采取举报等措施维权，但收效甚微”可知，原创产品保护有限，山寨横行；由原文“不少汉 服商家实行‘预订’制度，由于汉服制作工艺复杂、人工成本高、制作工期较长，在购买过程中，商家会要求消费者先支付部分订金，并约定缴纳尾款、交付货物的时间，但有消费者在等待过程中会提出退款要 求，这给不少商家带来了困扰”可知，买家不够诚信，先预订后退款；由原文“购买汉服的群体中，还存 在正统汉服对改良汉服的‘鄙视’，宋明服饰对魏晋服饰、唐服饰的‘鄙视’”可知，消费者内部鄙视链横 行；由原文“小众服饰市场的特点之一是其衍生出了庞大的二手交易市场，但高度 C2C（customer to customer，个人与个人之间的电子商务）的市场很难从监管层面规范，滋生了不少交易骗局”可知，二手 交易市场混乱，缺乏监管；由原文“近几年来，汉服销量翻升，但服饰的生产批次和数量并不大”可知， 汉服生产跟不上销量，供给失衡；由原文“在这种情况下，店家为了赶工，就很容易出现产品质量下降等 问题，购买汉服还存在‘翻车’的风险”可知，产品质量难保证。 二、阅读下面的文字，完成 4-6 题。 材料一： 在线教育市场需求升温。这种升温一方面在于在线教育类产品是面向家长市场，但体验者却是孩子的 这样的一种用户错位的产品，因此它需要准确切中家长的心理需求，当前，中产阶层家庭队伍逐步壮大， 对子女教育投入见涨，许多家长为了避免孩子输在起跑线上，愿意为孩子的教育下血本。而中产阶层对于 知识、阶层与未来的焦虑往往会压在下一代身上，导致在线教育市场尤其是基础教育需求也逐步庞大。数 据显示，目前国内处于基础教育的人口接近 1.8 亿，预计到了 2020 年市场规模将达到 1100 亿元。 中国人民大学教育学院教授程方平指出，相较于传统线下教育，在线教育在这方面的优势十分突出， 它突破时间和空间的限制，满足了移动互联网时代用户学习时间碎片化的需求，提升了学习效率。在线教 育还可以跨越由地域等方面因素造成的教育资源不平等分配问题，使教育资源共享化，降低了学习的门槛。 在 21 世纪教育研究院副院长熊丙奇看来，随着互联网普及率越来越高，之前被紧紧封锁在学校围墙之 内的知识信息，正在通过在线教育的形式被广泛传播出去。 中国教育科学研究院研究员储朝晖介绍，一对一直播、一对多直播及录播相结合等多种在线教育形式， 满足了不同用户的需求，尤其是近几年盛行的在线教育直播课程，更是受到不同群体的欢迎。在线教育直 播课程不再是老师们自说自话的单方面授课形式，而是有了交流、分享的过程，这无疑提高了学习效果。 “同时，在线教育机构在运营过程中，节省了大量的人力、房租等成本，使得在线教育体现出价格优 势。”熊丙奇认为。 ——搜狐网 2018 年 08 月 18 日 材料二： 近段时间，“小猿搜题”涉不雅内容，指控“作业帮”蓄意抹黑陷害，两大在线教育平台激烈开打， 再次将人们的视野拉回到这个已经被业内冷落许久的行业，隐藏在其背后的乱象及问题也浮出水面。对这些问题的解决，程方平认为，健全行业自律不失为一剂良方。“我国可以建立一个行业内部的权 威认证机构。”它们的主要责任是，对在线教育机构的教学成果进行追踪认定，不管是颁发的相关证书， 还是作出的效果评价，都是真实而有效的。“该认证机构作为第三方，与在线教育机构和学员之间都不存 在利益瓜葛，作出的评判可信度较高，但若该认证机构有失公允，则要负一定责任。”程方平解释说。 对于建立权威认证机构，姚建龙认为可以借鉴，他建议我国建立完善有序的行业规则，帮助行业内部 自查自纠，提高行业积极性。储朝晖指出，建立公正客观的行业标准，就要明确奖惩规则，对有良知的在 线教育机构应积极鼓励，对粗制滥造、剽窃盗版甚至冒用他人名声宣传的，应积极向有关部门反映，采取 零容忍态度。 “除此之外，我国在线教育的教学质量不高，也成为制约在线教育发展的因素。”储朝晖建议，应当 把握“内容为王”的原则，优秀教师和优秀内容才是在线教育发展的保证，才会有市场。 熊丙奇认为，在线教育行业知识库体系庞大，专业多且层次深，因此行业内部需要注重知识和经验的 积累，鼓励行业协会创建一套丰富的知识库体系，丰富在线课程的种类及内容，让整个行业受益。 ——新华网 2018 年 08 月 15 日 材料三： 如果要从源头抓起，准入资质是第一道环节。程方平认为：“教育服务与其他社会服务类机构有着本 质的区别，在线教育机构还具有教书育人的责任，因此，教育机构不能以纯商业模式运作，工商注册管理 和教育部门的双重认定方能取得办学资格，不仅不能放松，还需要严管才行。” 姚建龙建议，有关部门可以出台在线教育培训法，在立法上明确主管部门和相关协调部门，齐抓共管， 多措并举，共同治理。完善在线教育的资质审核，规范相关手续流程，加强对在线教育机构的审查，不仅 要依法依规有序发展，还应将其子公司、分公司、加盟店等纳入审查范围，争取将每一个环节落实到位。 程方平也建议，应当在立法上明确在线教育教师的资格认证标准，从事在线教育的教师都要经过互联 网和教育方面的培训，获得相关资质证书才能进行授课。 “大力发展在线教育，不仅是社会的进步，更是时代的要求，因此立法上对此也应该加以鼓励，要制 定相关的鼓励性政策。”姚建龙建议，应当将教育法第六十六条加以细化，增强我国的网络环境建设，打 造更有利于信息化教育的发展环境，政府也应当加大对在线教育的投入，对发展优良企业给予一定的资金， 支持建设一批质量优、口碑好的在线教育品牌。 ——新华网 2018 年 08 月 15 日 4．下列对材料一有关内容的理解，不正确的一项是（ ） A．在线教育市场需求升温与当前中国的社会结构变化及中产阶层队伍对知识、阶层与未来的焦虑密切相关。B．与传统线下教育相比，在线教育可突破时间空间限制、提高学习效率、改变教育资源分配不平等的状况。 C．在线教育依托越来越高的互联网普及率，广泛地传播知识信息，有利于扩大教育影响面，促进社会进步。 D．在线教育直播课程作为近年盛行的一种在线教育形式，将用户纳入交流分享过程，从而提高了学习效果。 5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ） A．材料一从外部客观条件的变化和在线教育自身的优势两个角度，探讨了在线教育市场规模扩大的原因。 B．材料二和材料三具体分析了在线教育市场的乱象，并从行业内部和外部环境两个方面提出了解决办法。 C．多种在线教育形式能满足不同用户的需求，重点是形式创新，提供个性化服务，兼顾课程种类及内容。 D．发展在线教育是时代发展和社会进步的要求，政府不仅要打造有利的环境，还要建设一批良好的品牌。 6．根据上述材料，概括说明在线教育行业自我完善发展的具体可行措施。 【答案】4．B 5．A 6．(1)健全行业自律：①建立行业内部的权威认证机构；②建立完善行业标准，明确奖惩规则。(2)加强知 识内容体系建构，丰富课程种类及内容，培育优秀教师团队。 【解析】 4．B 项，“改变教育资源分配不平等的状况”说法不正确。原文相关信息有“‘除此之外，我国在线教育 的教学质量不高，也成为制约在线教育发展的因素。’储朝晖建议，应当把握‘内容为王’的原则，优秀 教师和优秀内容才是在线教育发展的保证，才会有市场”“熊丙奇认为，在线教育行业知识库体系庞大， 专业多且层次深，因此行业内部需要注重知识和经验的积累，鼓励行业协会创建一套丰富的知识库体系， 丰富在线课程的种类及内容，让整个行业受益”，可见文中并没有涉及“改变教育资源分配不平等的状况”。 故选 B。 5． B 项，“具体分析了在线教育市场的乱象”错误。材料二和材料三并未 “具体分析在线教育市场的乱象” 而只是提出解决问题的办法。原文信息是“近段时间，“小猿搜题”涉不雅内容，指控“作业帮”蓄意抹 黑陷害，两大在线教育平台激烈开打，再次将人们的视野拉回到这个已经被业内冷落许久的行业，隐藏在 其背后的乱象及问题也浮出水面。对这些问题的解决，程方平认为，健全行业自律不失为一剂良方。” C 项，“重点是形式创新，提供个性化服务”不恰当。原文信息是“中国教育科学研究院研究员储朝晖介绍， 一对一直播、一对多直播及录播相结合等多种在线教育形式，满足了不同用户的需求，尤其是近几年盛行 的在线教育直播课程，更是受到不同群体的欢迎。在线教育直播课程不再是老师们自说自话的单方面授课 形式，而是有了交流、分享的过程，这无疑提高了学习效果”“ 熊丙奇认为，在线教育行业知识库体系庞 大，专业多且层次深，因此行业内部需要注重知识和经验的积累，鼓励行业协会创建一套丰富的知识库体 系，丰富在线课程的种类及内容，让整个行业受益”，可见文中并没有说重点是什么，只是提到了形式创新，提供个性化服务的内容，丰富课程种类及内容是鼓励性质，需要做的事情。 D 项，政府“要建设一批良好的品牌”不恰当，原文信息是“政府也应当加大对在线教育的投入，对发展 优良企业给予一定的资金，支持建设一批质量优、口碑好的在线教育品牌”，可见建设良好品牌不是政府的 职责，政府只能在政策方面给予鼓励和支持，不能越俎代庖，亲自操刀。故选 A。 6．材料二第二三四五段分别指出了在线教育行业自我完善发展的具体可行措施：（1）把好入口关。建立 完善有序的行业规则，包括：对于建立权威认证机构，建立公正客观的行业标准，明确奖惩规则。（2）把 好质量关。把握“内容为王”的原则，建立和完善知识体系，丰富在线课程的种类及内容，培养优秀教师 团队。 三、阅读下面的文字，完成 7-9 题。 材料一： 新冠肺炎疫情发生后，全国各地先后启动重大突发公共卫生事件-级响应，迅速采取措施.其中重点人 群强制隔离甚至封城这样的措施，涉及一个必须思考的伦理问题：公共健康与个人自由的关系。 公共健康所要保护的，是每个人的健康。当某个社会成员染上了某种传染病，社会有责任对他进行医 治。然而，仅仅进行医治是不够的。如果任其自由行动，其疾病将会传染给他人，从而严重危害公共健康。 对此，从公共健康角度出发，不仅要对传染病人进行积极的治疗，还要从保护其他人生命安全和身体健康 出发，限制传染病人的行动自由。 在危及社会全体成员健康的疫情面前，限制个人行动自由是正当合理的。当公共健康与个人行动自由 相冲突时，将公共健康置于优先性地位考虑,体现了党和政府将人民群众的生命安全与身体健康放在第一位 的原则和立场。 (摘编自龚群《公共健康及其优先性》，《光明日报》2020 年 2 月 17 日) 材料二： 公共健康关系到所有社会成员的共生共存。当公共健康处于良好状态时，公共健康将维护和促进个体 健康；当公共健康发生危机时，公共健康将威胁到个体健康的安全。当公共健康与个人权利发生冲突时， 牺牲个人的某些权利,是维护公共健康所必需的，是符合社会正义原则的。 政府在个人权利与公共健康发生冲突、采取干预措施时，必须充分考虑到各种因素的影响，对个人权 利的侵犯必须尽量最小化。以公共健康为理由而牺牲某些人的权利，只有发生真正危及公共健康的事件， 并真正需要某些人做出这种牺牲时才是合理的。因此，在践行社会正义时，公共健康不能要求公民无条件 地随意牺牲个人权利。 在公共健康实践中，当个人的自由、隐私、财产等权利为了公共健康利益而牺牲时，国家和社会必须对这种牺牲作出适当的补偿，否则，是违背社会正义的。我国的《传染病防治法》也为这种补偿提供了法 律依据，它规定，“在隔离期间，实施隔离措施的人民政府应当对隔离人员提供生活保障：被隔离人员有 工作单位的，所在单位不得停止支付隔离期间的工作报酬，对个体为公共健康所做出的牺牲，给予适当的 补偿，是维护社会正义的应有之义。” (摘编自李伦、喻文德《论公共健康的社会正义问题》) 材料三： 在某种程度.上，尊重个人隐私权和促进公共健康是一-致的。公共健康取决于公众的信任与合作，如 不能保护个人隐私权，就难以鼓励个人去参加公共健康项目，如疾病的筛查、对有密切关系者的告知及医 学治疗等；然而，二者又是相冲突的，社会不可能在强调维护健康信息的公共利益的同时，又能充分保护 个人隐私权。为了公共利益，政府需要并且有权力取得、利用、保留及传递这些健康信息。然而这种对个 人健康资料的系统化获取使个人隐私面临巨大的风险。而如果过度保护隐私权，严格限制可辨认健康数据 的系统化收集，可能导致政府无法获得健康数据,从而无法做出保护公共健康的理性决策，导致危害大量处 于危险地位的第三人。 因此，在平衡政府保障公共健康的公权和保护个人隐私权之间，需要确立一个平衡点。如何在强力保 护隐私权的同时又充分发挥个人健康信息在公共健康中的价值、促进公共键康的保障是一个亟待解决的法 律问题。 (摘编自李燕《限制与保护：公共健康领域的个人隐私权》) 7．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 ( ) A．保障公共健康，要将人民群众的生命安全与身体健康放在第一位，不需要注重公民的自由权。 B．在危及公共健康的疫情面前，居家自行隔离或强制隔离，体现出公共健康优先于个人权利的原则。 C．对为公共健康做出牺牲的个体，给予合理的补偿，不仅有法可依，而且能体现出应有的社会正义。 D．尊重个人隐私权和促进公共健康是一致的， 但两者又有冲突的地方。 8．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( ) A．疫情严峻期间，适当限制个人自由权利，不仅有利于保护个人健康，也有利于保障公共健康。 B．材料一论述了公共健康和个人自由的关系，材料二阐明了维护公共健康应符合社会正义原则。 C．因为公共健康关系到所有社会成员的共生共存，所以当公共健康与个人权利发生冲突时，就必须牺牲个 人权利。 D．材料三提到保护个人隐私权的同时又要促进公共健康的保障，这是一个亟待解决的法律问题。 9．结合三则材料内容，请简要概括政府在公共健康领域应该如何对待个人权利？【答案】7．A 8．C 9．①在疫情严峻之时，公共健康优先于个人权利；②体现社会正义原则，限制但不能无条件地随意牺牲某 些个人权利，对为公共健康牺牲权利的个体给予补偿； ③在法律层面解决保护个人隐私权的问题。 【解析】 7．A 项，“不需要注重公民的自由权”错误，说法绝对。原文信息是“公共健康所要保护的是每个人的健 康，当某个社会成员染上了某种传染病，社会有责任对他进行医治。然而，仅仅进行医治是不够的，如果 任其自由行动，其疾病将会传染给他人，从而严重危害公共健康。对此，从公共健康角度出发，不仅要对 传染病人进行积极的治疗，还要从保护其他人生命安全和身体健康出发，限制传染病人的行动自由”，可见 还需要注重公民对自由权。故选 A。 8C 项，因果不当。原文为“在践行社会正义时，公共健康不能要求公民无条件地随意牺牲个人权利”，所以， 选项说“当公共健康与个人权利发生冲突时，就必须牺牲个人权利”说法错误；且“公共健康关系到所有 社会成员的共生共存”也不是“当公共健康与个人权利发生冲突时，就必须牺牲个人权利”的原因。 故选 C。 9．材料一的最后两段，“面对这次新冠肺炎疫情。政府建议大家在非常时期都少出门而自动隔离在家，就 体现了公共健康将全体的生命安全和身体健康作为自己保护范围的基本要求。当公共健康与个人行动自由 相冲突时，将公共健康置于优先性地位考虑，体现了党和政府将人民群众的生命安全与身体健康放在第一 位的原则和立场。当然，即使是采取强制性的隔离，也应有相应合理的措施，能够使被隔离者感受到应有 的尊重，而对被隔离者来说，应当意识到这种举措对于公共健康的重要性”概括为：在疫情严峻之时，公 共健康优先于个人权利。材料二，“政府在个人权利与公共健康发生冲突，采取干预措施时，必须充分考 到各种因素的影响，对个人权利的侵犯必须尽量最小化。以公共健康为理由而牺牲某些人的权利，只有发 生真正危及公共健康的事件，并真正需要某些人做出这种牺牲时才是合理的。因此，在践行社会正义时， 公共健康不能要求公民无条件地随意牺牲个人权利""国家和社会必须对这种牺牲作出适当的补偿，否则，是 违背社会正义的”概括为：体现社会正义原则，限制但不能无条件地随意牺牲某些个人权利，对为公共健 康牺牲权利的个体给予补偿。材料三最后一段，“因此，在平衡政府保障公共健康的公权和保护个人隐私 权之间，需要确立一个平衡点。如何在强力保护隐私权的同时又充分发挥个人健康信息在公共健康中的价 值、促进公共键康的保障是一个亟待解决的法律问题”概括为：在法律层面解决保护个人隐私权的问题。