部编版二年级语文上册类文阅读—24 风娃娃.doc

类文阅读—24 风娃娃 风 风儿真神奇，东吹吹，西吹吹，吹红花仙子的花瓣，吹绿树妈妈的头发。‎ 风儿真可爱，东吹吹，西吹吹， 吹干爸爸额上的汗水，吹飞妈妈衣盆的泡沫。‎ 风儿真顽皮，东吹吹，西吹吹，吹转小弟弟的风车，吹开小妹妹的裙角。‎ 风儿,我们感谢你！吹得我们生活如此美丽，吹得我们的生活甜如蜜。‎ ‎1.想一想，填一填。‎ 风儿真 、 、 。吹 花瓣，吹 大树，吹 ‎ ‎ 汗水，吹 泡沫，吹 风车，吹 裙角。‎ ‎2.说一说,写一写。‎ 你喜欢风儿吗？为什么？‎ ‎ ‎ ‎3、画一画。你最喜欢上面短文中哪一段呢？画一画你喜欢的部分。‎ ‎1.神奇 可爱 顽皮 红 绿 干 飞 转 开 ‎ ‎2.略：说出理由就成。 ‎ ‎3.略 风在哪里 ‎　　谁能告诉我，那看不见的风，在哪里？‎ ‎　　风车说：风和我在一起。说着，那风车咯吱咯吱地转起来。‎ ‎　　风铃说：风和我在一起。说着，那风铃叮当叮当地响起来。‎ ‎　　彩旗说：风和我在一起。说着，那彩旗呼啦呼啦地飘起来。‎ ‎　　我走在田野上。风筝说：风和我在一起。我看见了风筝高高地飘在天上。‎ ‎　　啊，我闻到了花香，原来风已经来到了我身旁。‎ ‎　　在地面上，我一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。我们在我们的道路上（ ），手里的线（ ），风筝也（ ），越飞越高。‎ ‎　　可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！‎ ‎　　1.请找出文中表示声音的词语。‎ ‎　　咯吱咯吱 ‎ ‎　　2.把下面词语填入文中的（ ）里。‎ ‎　　越飞越远 越放越长 越走越远 ‎　　3.读了这篇文章，你发现风都和谁在一起呢？‎ ‎　　 ‎ ‎　　4.在你的身边能找到“风”吗？它在哪里？‎ ‎　　 ‎ 风在哪里 ‎1.示例：哗啦哗啦 滴答滴答 叮咚叮咚　　‎ ‎2. 越走越远  越放越长  越飞越远　　‎ ‎3.示例：风和风筝、风车、彩旗、风铃在一起。　　‎ ‎4.示例： 能找到风  晾衣绳来回飘动。衣服飘起来。‎