初中信息技术查找与替换教案
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初中信息技术查找与替换教案

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时间:2020-12-18

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资料简介
查找与替换 科 目 计算机 课 题 《查找与替换》 教 师 高海民 年 级 四 年  级   学习目标 1、知识目标:掌握查找字或词的操作;掌握替换字或词的操作。 2、能力目标:培养学生动手操作的能力。 3、创新目标:理解计算机操作的思想,自己编辑一篇自我介绍的文章,并尝试用查找与替换这一功能反它转换成第三人称叙述。 4、德育目标:通过学习培养学生对计算机科学的热爱。     确定五点 重难点:掌握查找与替换的编辑操作 德育点:在编辑成功后,让学生谈谈感受,培养学生对计算机科学的热爱。 空白点:设计有自己特点的文字作品。 教     具 微机 主要技术 激发创造性思考与想象技术。 教学过程中的五环节设计:     教师行为    学生行为 一、导引目标,激发兴趣 请大家看一篇文章,能把树叶这个词,一次性改写成黄色的树叶来吗?” 观赏作品,激发操作的欲望 二、创设条件,自主参与 根据课文中的提示,自己重新编辑这篇文章。以小组为单位,进行竞赛,看哪一组在30分钟内编写后,并能应用这些技巧改写文章。   学生自主尝试 三、组织研究,体验发现 1、研究学生的作品,互相说一说编写、改写的过程,加深学生对操作过程的理解。 1、学生根据自己的实践经验,说出自己改写的过程。 四、引导创新,应用实践 让学生用刚才掌握的知识,去改写老师提供的文章。   学生自主尝试。 五、反思小结,巩固提高 1、这节课你都学会了哪此知识? 2、以抢答的形式进行课后练习 的完成。 3、说一说自己应用成功的感受?     研究性作业:    如果把想把改后的文章处理得更漂亮,你还可以怎样做,你还会使用哪些小技巧? 设计目的: 培养学生的探究意识

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