部编版三年级上册语文期中基础知识、阅读理解试题带答案(共6套)
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部编版三年级上册语文期中基础知识、阅读理解试题带答案(共6套)

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资料简介
部编版三年级上册语文期中测试卷带答案 1 一、下面的句子该用什么样的语气读?选一选,填序号。 A.犹豫和矛盾 B.生气 C.后悔 D.自信 1.克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的!”( ) 2.劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间? ( ) 3.啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该有多好! ( ) 4.只要你们说出两个不过百的数,让我做乘法,我能立刻说出得数,保 准不错!( ) 二、按要求写句子。 1.教室里安静极了。(改为夸张句) 2.老师讲的话我当时怎么听得进去呢?(改为陈述句) 3.检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。(改为 “把”字句) 4.博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。(用关联词合并成一句 话) 三、阅读理解 时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为 什么哭?” ( )我少年时代玩玻璃球( )青年时代玩 电子游戏( )中年时代打麻将( )家产都败光啦( )如今 我一无所有( )我真后(悔 诲)呀( )流浪汉说( ) 时光老人看他哭得可怜,(式 试)探地问:“假 如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番, “扑通”一声跪下,苦苦(衰 哀)求,“假如再给我一个青春, 我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便 消失了。惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩 上还背着书包呢!他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。 路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起 来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊 (恼 脑)地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声 跪下,乞求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事!”时光老人 冷笑着说,“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。” 1.用“\”划去括号中不正确的字。 2.给短文的第二自然段加上标点。 3.流浪汉的家产都败光了,是因为他少年时代_________,青年时代 _______________,中年时代_______________。 4.联系上文,说说文章最后时光老人说的“蠢事”指的是什么事。 5.读了这篇短文,你想对流浪汉说点什么? 答案: 一、 1.B 2.A 3.C 4.D 二、 1.示例:教室里安静得连掉根针的声音都听得见。 2.老师讲的话我当时根本听不进去。 3.检阅台上的人和成千上万观众都把视线集中在博莱克身上。 三、 1.略 2.“ , , , ! , ! ” 。 3.玩玻璃球 玩电子游戏 打麻将 4.时光老人重新给了不懂得珍惜生命的流浪汉一个青春,而流浪汉依旧 浪费掉了。 5.示例:醒醒吧,好好珍惜时间,因为时间就是生命。 语文测试卷 一、纠正错别字,将正确的词语填在横线上。 沐欲 危胁 棵粒 震作 二、口语交际。 同学们好!我们今天来分享一下自己最喜欢的台词或者一句话,看谁说得更生动,表演时的动 作更吸引人。你最喜欢的台词或者一句话是什么?为什么? 三、阅读理解。 母爱是一根穿针线 母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。∥儿子 很年轻,却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲( ) ——她就是作家的母亲!屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴 奏,母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响, 惟恐打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把它取出来,轻轻推好抽 屉。可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子,现在明 明看见针孔在那儿,就是穿不上。她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(r ú)湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近, 再试一次——还是失败。再试……可线仍未穿进针眼里。∥(儿子在对文章进行后期排版,他 从显示屏上看见反射过来的母亲,怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕 相处,可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔",可她还 是不甘心放弃。)儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她 的衣食起居了。妈,我来帮你。儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用 心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。∥儿子知道今后该怎样做了。因为,母亲很容 易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。 如此简单。∥ 1、题目是用打比方的手法写的,他把母爱比作( ),你把母爱比作( )。 2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里,使句子的意思不变。 3、文中省略号的用法是: 4、句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗? 5、说说"母亲美丽的梦"是什么? 6、短文是按( )的顺序写的。 7、短文已用“∥”分成了四段,请归纳第三段段意。 答案: 一、沐浴 威胁 颗粒 振作 二、略 三、1、穿针线; 2、自豪; 3、解释说明; 4、表示重复的次数;5、教会儿子独立生活的能力。 6、事情发展; 7、儿子和母亲心灵的沟通。 部编版三年级上册语文期中测试卷带答案 3 一、巧选关联词,将正确答案的序号填在括号内。 ①不但……而且…… ②虽然……但是…… ③既……又…… ④因 为……所以…… 1.( )明天有雨,( )我们不能去郊游了。 2.这座桥( )坚固,( )美观。 3.这种纸( )轻便( )好用。 4.帛( )轻便,( )价钱太贵。 二、我会翻译诗句。 1.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村. 译 文: 2.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 译 文: 3.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 译 文: 三、阅读快车。 粽 子 每年端午节,住在怡保的家婆便大忙特忙。白天,她抹粽叶、洗糯米、腌 猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。忙到子夜,桌上堆起像山一样高的 粽子。粽子不是传统的三角形的,而是厚实的椭圆形,每个足足一斤重。 凌晨一时,她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮,彻夜地煮。她自 己也彻夜不眠,守在炭炉边,不断地往火堆里添柴,在大锅里加水。垂在 耳旁的鬓(bìn)发被汗浸湿,火光一照,银亮银亮的。此刻,锅里的粽子在 她眼里不是食物,而是“艺术品”。她脸上那专注的神情,让我想起了烧 陶的艺人。天空泛了鱼肚白,粽子还在锅里滚。她把疲乏一股脑儿地抹 到湿湿的面巾上,又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了十个小时后,终于喷 出了异香。她把粽子从锅内提出来,摆凉,然后平均分成几份,搁(gē)进 竹篮里,让她几个远道而来的儿子携回家去,给媳妇、孩子们吃。粽子里 各种材料的香味,深深地渗(shèn)进了糯米里,吃完后,余香犹存。别人 问她秘诀,她说:“我的糯米不浸水,煮它十个小时,让它自然熟、自然密 香”别人学她,总学不成。因为别人买不到她独有的两种“材料”—— 耐心与爱心。 1.填一填。________的大锅 ________的面巾 ________地 渗进 2.用“画出文中的一个比喻句,再试着仿写一个比喻句。 3.文中提到了很多时间词,你从中体会到了什么? 4.你家乡的端午节都有哪些习俗? 答案: 一、 1.④2.①3.③4.② 二、 1.请问附近哪里有卖酒的店家呢?放牧的小孩伸手指着远处杏花深处的 小村庄。 2.阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去,和暖的春风吹来了新年,人 们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。 3.遥想兄弟们都插着茱萸登上高处,可惜单单缺少我一个人。 三、 1.巨型 湿湿 深深 2.忙到子夜,桌上堆起像山一样高的粽子。弯弯的月亮像一条小不船,高 高地挂在空中。 3.体会到了家婆煮粽子的耐心与不易。 4.吃粽子、赛龙舟等。 部编版三年级上册语文期中测试卷带答案 4 一、写一写,看看你的字有进步吗? 二、仿写,注意用上带横线的词。 (1) 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太 阳花的小路上,走来了许多小学生。 (2)小路上走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇 族的,还有阿昌族和德昂族的。 春天来了,草地上有许多小朋友在放风筝。风筝五颜六色,有 ____________,有______________,有_____________,还有 _____________。 三、阅读理解。 听说城里孩子有许多玩具,那都是从商店里买来的,他们 在家里和玩具做游戏。他们不知道,我们农村孩子也有自己的 玩具和游戏。 春天,我们采来山花和野草,编成花环戴在头上;我们摘 片树叶吹口哨,引得小鸟跟着叫。 夏天,我们喜欢在湖边打水漂,看石片在水里钻进钻出。 我们还经常举行游泳比赛,不管自由式,还是狗刨式,只要游 在前头,就是冠军。 秋天,丰收的场院热闹起来。男孩最爱玩打仗,一个个草 垛成了堡垒,曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。女孩 子最爱在草垛里捉迷藏,把自己埋在草堆里,叫你半天找不到。 冬天,冰天雪地更有趣。我们堆雪人,打雪仗。钉一个小 雪车,尖叫着从高坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺,在冰面 上把它抽得团团转。女孩子喜欢自己缝沙包,丢来丢去真开心。 我们的玩具是自己动手制作的,我们有自己的玩法,我们 特别快乐。 1.选择题。选择正确的答案,填上序号。 (1)根据文章的主要内容,给短文选个合适的题目。(  ) A.游泳比赛   B.春天的景色   C.我们的游戏和玩具   D.打雪仗 (2)关于“我们”的玩具,下面说法错误的一项是(  ) A.“我们”的玩具是从商店里买来的。 B.“我们”的玩具是自己动手制作的。 C.“我们”一年四季都有玩具。 D.到了冬天,木陀螺成了男孩子非常喜欢的玩具。 (3)春天,“我们”做口哨可能用的树叶是(  ) A.荷叶 B.枫叶 C.柳叶 D.银杏叶 (4)作者介绍玩具和游戏的写作顺序是(  ) A.按事情发展顺序  B.按时间顺序 C.按地点转换顺序  D.按方位顺序 2.按短文内容填空。 夏天,“我们”喜欢在湖边______________,还经常举行 ______________。秋天,丰收的场院热闹起来。男孩最爱玩 ______________,女孩子最爱在草垛里____________。 3.作者在写冬天的游戏时抓住了动作描写,使游戏更具体,更 形象。请找出表示动作的字,写在横线上。 4.请简要说说你最喜欢农村孩子的哪一种玩具或游戏。为什 么? 答案: 一、 穿戴、手臂、鲜艳、服装、早晨、跳舞、打扮、粗壮 二、 (1)从老师嘶哑的声音中,从老师布满血丝的眼球里,从老师为同学们 操劳的身心上,我感受到了老师对学生的爱。 (2)粉红色的 蓝色的 黑色的 半紫半黄的(合理即可) 三、 1.(1)C (2)A (3)C (4)B 2.打水漂 游泳比赛 打仗 捉迷藏 3.堆、打、钉、滑、削、抽、缝、丢 4.示例:我最喜欢堆雪人,打雪仗。因为我们南方的孩子很少有机会 见到雪,所以我渴望能够像作者一样,在冬天堆雪人,打雪仗。 部编版三年级上册语文期中测试卷带答案 5 一、下面四组词语中,有错别字的一组是(  ) A.玩 耍  哈欠  观察 B.吞下  睡觉  翠鸟 C.船舱  搭桥  盛开 D.飘亮  长嘴  喜爱 二,阅读理解。 长春花 “六一”是我们少年儿童的节日。节日前夕,同学们把家里 最美的一盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的,是 一盆长春花。 那是我生日的时候,五叔叔来祝贺并送给我的一株花苗。 爸爸告诉我:“这是长春花,是用科学方法培育出来的新品 种。” 有一天,天色晚了,爸爸下班回来边脱外衣边问我:“小 明,给长春花浇水了吗?”“哎呀!我回家玩都来不及,怎么 会记着给花浇水呢?”我回答道。爸爸什么也没说,就自己舀 了一勺清水,向阳台上跑去。 一天夜里,我在梦中被爸爸推醒了。那时,狂风暴雨正猛 烈地拍打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋,还特 地和我一起去呢! 从此,我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识,(  )地给它 施肥、松土 、除草、灭虫。 不久,长春花开了,开得多美啊!同一株长春花竟交映着 五六种不同的花色,白的像雪,红的像火……在它开放的日子 里,我似乎一天到晚都能闻到它那淡淡的清香。 现在,人们在校园里围着这盆长春花,赞美它既美丽又清 香的时候,我是多么高兴呀!“用自己的辛勤劳动和智慧培育 出美,并把美献给集体的人,他的心灵才是最美的,美得像一 朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美,我回想起辅导员对 我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。 1.选择题。选择正确的答案,填上序号。 (1)我生日的时候,五叔叔送给我(  ) A.一盆长春花 B.一株长春花苗   C.一盆月季花 D.一盆水仙花 (2)下面量词使用错误的一项是(  ) A.一勺清水 B.一阵清香 C.一朵品种 D.一份心意 (3)填入文中括号处最恰当的词语是(  ) A.专心 B.精心 C.细心 D.特意[来源: (4)经受过狂风暴雨的长春花,此时(  ) A.就像火焰般怒放了,变得更加美丽。 B.那娇巧的花瓣,嫩嫩的,润润的,像一群可爱的孩子张着 小嘴甜蜜地笑着。 C.无力地垂着头,两片花瓣掉落在地上,雨滴顺着茎叶往下 低落,我似乎听见了长春花一阵又一阵的哭泣声。 D.那花瓣薄如蝶翼,开得那么娇艳。 (5)通过这篇短文,我知道了(  ) A.用自己的辛勤劳动和智慧培育出美,并把美献给集体的人, 他的心灵才是最美的。 B.会种花的人,心灵是最美的。 C.把花培育得最美的人,心灵是最美的。 D.把自己辛勤培育出来的花留着独自欣赏的人,心灵是最美 的。 2.写出下列词语的近义词。 似乎 —— (    )   疏忽 —— (    ) 赞美 —— (    ) 祝贺 —— (    ) 3.看到爸爸自己舀了一勺清水,向阳台上跑去时,我心想: 4.“同一株长春花竟交映着五六种不同的花色,白的像雪,红 的像火……” 长春花还会有什么花色呢?发挥你的想象,写一 写吧。 5.“我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。”“我”懂得 的心意是 什么?试着把有关的句子抄写下来。 6.如果你也培育出一盆漂亮的花,你会怎么处理它? 答案: 一、 D 二、 1.(1)B (2)C (3)B (4)C (5)A 2.好像 怠慢 赞扬 庆贺 3.略。 4.略。 5.用自己的辛勤劳动和智慧培育出美,并把美献给集体的人,他的心 灵才是最美的,美得像一朵纯洁的花。 6.略。 部编版三年级上册语文期中测试卷带答案 6 一、读拼音,写词语。 二、按要求完成句子练习。 ( 1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。(修改 病句) ____________________________ (2) 于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在 绿草上跳舞、狂欢。(仿写拟人句) (3) 从飘着朵朵白云的天空中 从树上 许多小鸟 从湖边  飞来了(排列词语成句,并加上标点) 三、课外阅读。 对不起”的力量 老师告诉我,“对不起”这三个字有一股神奇的力量,它 就像一阵春风能吹散天上浓(nónɡ lónɡ)厚的乌云,又像一场 春雨能熄灭地上熊熊的烈火。 记得有一次,我和妈妈在商场(chánɡ chǎnɡ)购物,一不 小心,购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。当时,那位阿姨尖叫 一声蹲了下去,看上去很生气。我急忙蹲下去,用手轻轻地抚 摩阿姨的脚,连声说:“对不起,阿姨,我不是有意的。”后 来,阿姨强忍着痛,冲着我微笑,原谅了我。看,“对不起” 的力量(liánɡ liànɡ)多大呀! 还有一次,下课了,我就像一只欢快的小兔子冲(chōnɡ  chònɡ)出教室。“啪”的一声,我把同桌的一本书碰到地上了。 坏了,崭新的封面被弄破了。只见同桌瞪着大大的眼睛,脸涨 得通红,拳头握得紧紧的。“对不起,我不是故意的。”我红 着脸低声说,“下次我一定会注意的。”同桌听到“对不起” 后,握紧的拳头松开了,说:“算了吧!”我和同桌一起拿来 透明胶,把撕破的封面粘好了。 你说,“对不起”的力量大不大? 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 2.用“ ”画出文章的中心句。 3.“我”推的购物车轧到了阿姨的脚后,“我”是怎么做的? 4.“我”把同桌的书碰到了地上,还弄破了封面,同桌为什 么没怪“我”? 答案: 一、 绒球 早晨 猜想 读书 二、 (1)她穿着一件红色的礼服,戴着一顶小红帽站在台上发言。 点拨:“穿着”和“一顶小红帽”不搭配。 (2)示例:下雨了,渴了很久的小草开心地咧嘴笑了。 (3)示例:从湖边,从树上,从飘着朵朵白云的天空中,飞来了许多小 鸟。 三、 1.nónɡ√ chǎnɡ√ liànɡ√ chōnɡ√ 2.老师告诉我,“对不起”这三个字有一股神奇的力量,它就像一阵 春风能吹散天上浓厚的乌云,又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。 3.“我”急忙蹲下去,用手轻轻地抚摩阿姨的脚,并且连声说“对不 起”。 4.因为“我”向同桌说了“对不起”。

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