2020年六年级毕业升学语文试卷

2020 年小学毕业生学科质量监测试题(卷) 语文 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 合分 人 得 分 （本套试卷满分 120 分，考试时间 120 分钟，请一定认真书写。） 一、积累运用(60 分) (一) 我会根据拼音写得既正确又美观。(10 分) zhēn zhì kù ài cháng yáng yǎn yì jū gōng jìn cuì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qín miǎn chú chuāng zhān yǎng níng zhòng cháng tú bá shè （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） (二)我会选择形近字组成词语。(4 分) 澡 噪 燥 躁 干（ ） （ ）音 急（ ） 洗（ ） 幕 暮 慕 募 爱（ ） 开（ ） （ ）捐 （ ）色 (三)我会辨析多音字，在正确的读音下打“”。(4 分) 1.思援工缴(jiao zhu6)而射(shè sè )之。 2.花生米并不多，可以数(shù shǔ) 得清颗数(shù shǔ)。 3.奔(bēn bèn ) 腾的江水直奔(bēn bèn )大海。 4.小女孩执意要将头发修剪得参(cēn shēn jiā )差不齐，去参(cēn shēn jiā )加镇 上的时装秀演出。 (四)我会补充词语并根据词语表达的意思填空。(3 分) 一( )千里 翠色( )流 万古长( ) 这三个词都有“绿”的意思，其中，____________表示绿的程度深;______________表 示绿的范围广;_______________表示绿的时间长。 (五)我会选择合适的词语填空。(10 分) 1.我会准确运用关联词语填空。(4 分)、 如果.....就..... 只要.....就 ...... 因为.....所以...... 不管.....都...... ( )我们都是为人名服务的，( )，我们( )有缺点，( ) 不怕 别人批评指出。( )是什么人，谁向我们指出( )行。( )你说得对， 我们( )改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 2.我会辨别近义词填空，不要重复。(6 分) 愿望 盼望 绝望 希望 失望 渴望 凡卡受尽了老板的折磨，他( )得到幸福。他给乡下的爷爷写信，( )爷爷 接他回去，这是他美好的( )。信寄出后，他天天( ) 着，等待着，可是爷爷 一直没有来，他很( )。”半年后，乡下有人捎信来说爷爷已经死了， 凡卡彻底( )了。 (六)我会运用经典古诗句、歇后语、文学常识填空。(7.8 小题各 2 分，其余小题各 1 分，共 12 分) 1.玉不琢，_______________，人不学, _______________。 2.瓜熟蒂落，_______________。 3. _______________，一片冰心在玉壶。 4. _____ __________，孰能无惑? 5.鲁迅曾经说过:“_____ __________，俯首甘为孺子牛。” 6.红军不怕远征难，_____ __________， 7.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我‘_____ __________， 时，经过爸爸-点拨，我豁然开朗，真是“_____ __________。” 8. 司 马 迁 的 《 史 记 》 被 鲁 迅 先 生 誉 为 ‘ _____ __________ ， _____ __________。” 9.为了这本书，我几乎找遍了整间屋子，没想到却在桌子下找到了，真是_____ ___ _______。 10.请拟一条保护 水资源的标语: _____ __________。 (七)我会选择合适的答案。(10 分) 1.下列关于《诗经》的说法，不正确的一项是( ) A.它是我国最早的诗歌总集。 B.它距今已有近三千年的历史。 C.它收集了李白、屈原等诗人的诗篇三百多首。 D. 它又叫“诗三百”。 2.下列诗句节奏划分正确的是( ) A.善哉，洋洋/兮若/江河 B.千朵/万朵/压枝低 C.未闻/孔雀/是夫子/家禽 D.千朵/万朵/压枝/低 3.下列词语注音完全正确的一项是( A.埋怨(mán yuàn B.炽热(zhìrè) C.勉强(mián qiáng) 4.下列说法最为得体的一项是( ) A.对残疾同学说:“你是个残废，但并不影响你努力成才。” B.探望病人时说:“不要紧，得病不一定就是死，好好养病吧!” C.对一位因学习好而得奖的同学说:“祝贺你!把你的学习经验给我们介绍介绍， 好吗。” D.对一位戴眼镜的新同学说:“喂，那个戴眼镜的，把那本书给我拿过来。” 5.关于省略号的作用，说法有误的一项是( ) A.是他来了....不，还没...为什么把他们抱过来啊? ( 表示心理活动时断时续) B.古老的钟发哑的敲了十下，十一下.....(表示次数的递增) C.感谢上帝，总算活着回来....我不在，你做什么呢? ( 表示说话断断续续) D.我.....缝缝补补..... (表示说话断断续续) 座位号 学 校 班 级 姓 名 学 号 装 订 线 内 不 得 答 卷题 学校 姓名 考号 考场 学校 姓名 考号 考场 (八)我会按要求改写句子。(7 分) 1.我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。( 改为双重否定句) _____ __________。 2.这比山还高比海还深的情谊，足以表达您对中国人民的友谊。( 改为反问句) _____ __________。 3.王涛说:“我明天要去水上公园玩”。(改为转述句) _____ __________。 4.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。(缩写句子) _____ __________。 5.就要毕业了，我要为母校写- -句祝福语。我会写得通顺流畅，有感染力。 _____ __________。 6.小河哗哗的向东流去。(改为拟人句) _____ __________。 7.盲姑娘看见来了个陌生人，连忙站起来让座。(用修改符号在原句上修改病句) 二、口语交际，我会做到晓之以理，动之以情。(5 分) 网络已完全走进我们的生活，电子网络给我们的生活带来了很多方便;同时又使许 多辨别事物能力差的人走向无底深渊。这不，临近考试了，小刚整天沉迷于电子游戏。 作为同学，我想对小刚说: _____ _ __ __ _____。 三、阅读。我会静心阅读，认真做题，及时检查。(25 分) (一)阅读《匆匆》节选，完成练习。(11 分) ( )去了，有( )的时候;( )枯了，有( )的时候;( )谢 了，有( )的时候...但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢? 一一是有人偷了他们吧:哪是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪 里呢? 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八 千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里, 没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 1、按课文内容填空。(3 分) 2、“八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时 间的流里，没有声音，也没有影子。”(3 分) 作者在句子里把_ 比作 ； 把 比作 。 这样写是用来说明: 。 3、你认为这两段话主要写了什么?表达了作者怎么样的思想感情? (4 分) ____ _ __ __ _____。 4、时间一去不复返，我们应该珍惜时间。请写句珍惜时间的名言警句或诗句。(1 分) _____。 (二)阅读以下材料，完成练习。(14 分) 一诺千金 （1）去陕西出差，先到一个很偏远的小镇，接着坐汽车去村里。路凹凸不平特难 走。沿着盘山公路转悠，没多久我就开始晕车，吐得一塌糊涂。后来翻过了两座高山， 过了一条湍急的河，走了一个多小时才好不容易捱到了村里。   （2）于是我开始忙着拍照，一群小孩子好奇地围着我，该换胶卷了，我随手把空 胶卷盒给旁边的一个小孩子，她高兴极了，其他的孩子羡慕地围着看。看着小孩儿喜 欢，我又拆了个胶卷盒给另一个小孩儿，他兴奋得脸都红了。我又翻翻书包再找出两 支圆珠笔分给孩子们，惹得更多的孩子渴望地看着我的书包，我真后悔没多带几支笔。 我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿问：“叫什么呀？”“小翠。”“有连环画没有？” “没有。”旁边男孩儿说：“学校只有校长才有本字典。”“姐姐回北京给你们寄连环画 来，上面有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅的故事。”听得他们眼睛都直了。   （3）我拿出笔记本：“记个地址吧。”“陕西×县李庄小学……”“谁收呢？”“俺 姐识字，她收。”过来一个大一点的女孩儿，“姐姐，写李大翠收。”“好吧。”   （4）从陕西又转道去四川、青海。回北京忙着写报告，译成英文，开汇报会，一 晃就是两个月。一天，偶尔翻到笔记本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子们。我 犹豫了一下：“孩子们早忘了吧？就是寄过去，也许路上丢了，也许被人拿走了，根 本到不了孩子们手里。”   （5）第二天，我还是拜托有孩子的同事带些旧书来。大家特热情，没几天，我桌 上就堆了好几十本，五花八门什么都有：《黑猫警长》、《邋遢大王》、《鼹鼠的故事》、 《十万个为什么》、《如何预防近视眼》，居然还有一本《我长大了，我不尿床》，呵呵， 是有婴儿的妈妈给的。从家里找了本《新华字典》，又跑书店买了本《课外游戏 300 例》，一同寄走了。   （6）快忘了的时候，接到李庄的信：“北京姐姐你好，从你走以后，村里的娃娃 天天都说这事儿。我们经常去镇上的邮局看看，嘱咐那儿的叔叔、婶婶，‘有北京来的 信一定要收好啊，那是我们的。’等了两个月没有，村里的大人笑我们，‘北京的姐姐 随口说的，城里人，嘿嘿，说话不作数的。’我们不信，姐姐清清楚楚地在本子上记下 了我们的地址啊。后来发大水了，妈妈不让我们去镇上。我拉着小翠偷偷去，其实不 远，半天就到了。万一书寄来呢？万一我们不在被别人拿走了呢？那天我们终于收到 了。姐姐，你知道我们有多高兴吗？用化肥袋子包了好几层，几十里山路却是跑着回 来的！晚上全村的娃娃都到我家来了，小翠是搂着书睡的，任谁也拿不走。第二天拿 到学校，老师说建一个‘图书角’，让我当管理员。看的人必须洗干净手，不能弄坏了。 书真好看，故事我们都背下来了，还给俺娘讲哩。”   （7）后来我又陆续寄了一些书和文具。秋天来了，收到一个沉甸甸的大包，李庄 的。里面是大枣，红亮红亮地透着喜庆，夹着字条：“姐姐，队长说今年最好的枣不 许卖，寄给北京。”我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣。   （8）从那以后，我明白了什么叫“一诺千金”。 1、通读全文，用自己的话回答下列问题。 （1）用简明的语言概括本文的故事情节。 _____。 （2）解释“一诺千金”的意思，应该是： 2、本文第（1）段能否删去？为什么？ _____。 3、本文许多地方都十分催人泪下，你读到第_______段后最为感动，你是因为 _____________而感动的。 4、下面一段文字是从文中抽取出来的，它应归位于哪里最为合适？为什么？ 我望着窗外，眼睛湿了，想着那两座高山，漫过桥的大水，还有泥泞的山路上一高一 矮两个孩子抬着化肥袋子里的书籍的单薄的身影。我为曾经的犹豫感到羞耻——幸亏 寄出去了，要不，永远对不起孩子们。要是伤了他们的心，我拿什么来弥补呀？ 应归位于第_______段与第__________段之间，因为_______________________。 5、如果“我”回家后确实将自己对山村娃娃们的承诺忘记了，如果你是“大翠”或 “小翠”，你会有哪些想法呢？请写在下面。 _____。 6、读罢本文，你最想对山村的孩子们说一句什么话？写在下面。 _____。 四、习作天地(30 分)。 同学们，社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强;在不 利的环境中我们学会了生存;在怒火燃烧时我们学会了忍耐:在看到别人犯忌时我们学 会了理解;在别人伤害自己时我们学会了宽容;在别人遇到困难时我们学会了.....请 以“学会___” 为题，写一篇不少于 450 字的记叙文。 要求: 1、联系实际生活，写出自己的真情实感。 2、书写认真、整齐，不写错别字。 3、内容中不要出现真实的校名和姓名。 4、不能加带附页。