第二课时
一、课文整体梳理。
这是一篇简短易懂的课文,讲述了树和喜鹊从孤单到 的过程。让学生知道,只有保护 ,多 ,才能改善我们人类生存的环境。
二、重点段落品析。
从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单,喜鹊也很孤单。
1.想一想:为什么树很孤单,喜鹊也很孤单?
2.你有什么办法让树不孤单,喜鹊也不孤单?
三、猜一猜。
什么越洗越脏,不洗有人吃,洗了没人吃? 答案:
参考答案:
一、快乐 鸟类 种树
二、1.这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。 2.多种树,保护鸟类。
三、水